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正文內(nèi)容

李官中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料-資料下載頁

2025-04-16 16:21本頁面
  

【正文】 重要原因。 (二 )黨性鍛煉不夠。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題,批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器,我校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員黨性鍛煉不夠,不能有效利用好 批評和自我批評這個思想武器,不能經(jīng)常清理領(lǐng)導(dǎo)班子及成員思想問題,反思班子及成員的行為,沒有自覺主動地征求群眾的意見,接受群眾的監(jiān)督 。在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán),在一些事原則性的問題 8 點和落腳點。把握切入點,就是要致力加強(qiáng)思想教育,堅定理想信念。要通過加強(qiáng)理論修養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)以致用的作風(fēng),養(yǎng)成高調(diào)做事、低調(diào)做人,清正廉潔的作風(fēng)。把握支撐點,就是要致力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的能力素質(zhì),切實增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的能力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,把本領(lǐng)過硬、干事放心定位為新時期黨的干部要具備的能力素 質(zhì)。把握著力點,就是要致力強(qiáng)化群眾觀念,堅定宗旨意識。必須堅持發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、密切聯(lián)系人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),真正把人“沉下去”,把心“帶下去”,真心實意為群眾辦實事、做好事。把握關(guān)鍵點,就是要致力建章立制,加強(qiáng)規(guī)范和監(jiān)督。必須不斷完善黨員干部監(jiān)督管理機(jī)制,教育廣大黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律觀念。只有做到紀(jì)律嚴(yán)明,才能步調(diào)一致地前進(jìn)。把握落腳點,就是要致力推動干事創(chuàng)業(yè),促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)在面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇,肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展的重任,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),就是要在致力推動干部干事創(chuàng)業(yè)上下功夫。要創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境,自覺 堅持民主集中制,維護(hù)團(tuán)結(jié)。要搭建干事創(chuàng)業(yè)的好平臺,使全體教職員工都積極參與到學(xué)校的科學(xué)健康發(fā)展的事業(yè)中來。我們將積極做好以下幾點: 1.改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng),力避形式主義。 一是要完善理論學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè),堅持落實每月一次專題理論學(xué)習(xí)制度,不斷營造開放、民主的會議氛圍,達(dá)成思想共識。 10 和指標(biāo)數(shù)據(jù)要及時公布,被考核對象對考核結(jié)果存在異議的,可向考核小組提出??己私Y(jié)果要及時反饋。要通過考核,幫助基層分析問題出現(xiàn)的原因,改進(jìn)工作,提高績效。在考核后,要 根據(jù)考核結(jié)果,建立干部個人業(yè)績檔案,作為日后考核、獎懲、評優(yōu)、任職的重要依據(jù),以此鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),形成一個良好的競爭激勵環(huán)境。 2.深入群眾,踏實服務(wù),力改官僚主義。 一是要深入調(diào)查研究,提高管理能力??照?wù)`國,實干興邦”,領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范,自覺踐行中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”。要堅持重心下移,深入基層、深入群眾,自覺向群眾學(xué)習(xí)、為群眾服務(wù)、對群眾負(fù)責(zé)、受群眾監(jiān)督。牢固樹立群眾觀念,果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題和明確的目的深入基層調(diào)查研究,把聽 匯報與領(lǐng)導(dǎo)班子成員親身調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,從群眾反映的熱點、難點問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改,不斷提高班子的綜合素質(zhì)和管理能力。 二是要繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點工作制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任,要多深入基層調(diào)研,堅持每學(xué)期深入學(xué)生課堂、宿舍兩次以上,及時了解師生訴求,全方位收集意見,有針對性地開展工作。堅持問政于師生、問需于師生、問計于師生,加強(qiáng)師生的參與權(quán)與知情權(quán)。在服務(wù)師生上,深化 **初中體制機(jī)制改革,完善教職工考核機(jī)制,進(jìn)一步明確基層單位和管理人員的工作職責(zé),克服人崗分離、編 制與職責(zé)不 12 相互補(bǔ)臺,不搞一言堂,不各自為政,切實維護(hù)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。 三是要創(chuàng)新工作,努力提高駕馭全局的能力。改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的活力之源,是我們黨和人民大踏步趕上時代前進(jìn)步伐的重要法寶,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。我校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法律法規(guī),不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路,提高創(chuàng)新工作的能力,解決突出問題。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì),理清頭緒,分出輕重,找出主次,抓住關(guān)鍵,樹立科學(xué)發(fā)展觀,提高駕馭全局的能力。要在提高教學(xué)質(zhì)量方面加大創(chuàng)新力度。要認(rèn) 真學(xué)習(xí)先進(jìn)的高職教育理念,對接企業(yè),對接市場,加大專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革方面的創(chuàng)新力度。四是要在優(yōu)化管理機(jī)制方面加大創(chuàng)新力度。要進(jìn)一步規(guī)范校系兩級管理,減少中間環(huán)節(jié),簡化工作程序,做到艱難險重工作不推諉,不扯皮。 4.以身作則,厲行節(jié)約,力掃奢靡之風(fēng)。 一是要嚴(yán)格按學(xué)校、 **初中各項制度辦事,絕不違反學(xué)校的各種財務(wù)規(guī)定,不搞特殊化。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想,班子成員要嚴(yán)控各種接待開支,不組織以調(diào)研為名義的變相公費(fèi)旅游,不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動,堅決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個人職務(wù)消費(fèi) 行為,力求把有限的資金和資源用在 **初中事業(yè)發(fā)展的刀刃上。要深入落實群眾監(jiān)督機(jī)制,不斷完善和規(guī)范財務(wù)公開制度,對 **初中每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況須向全體教師大會報告,自覺接受群眾監(jiān)督。 1415 第五篇:領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料(模板 1) 導(dǎo)語 內(nèi)容:單位領(lǐng)導(dǎo)班子聽取意見、查擺問題的簡要情況。 要求:簡明扼要,開門見山。 一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 (一)貫徹落實情況(簡明扼要) (二)存在差距和不足(具體列舉) 二、貫徹落實中央八項規(guī)定及我省實施辦法情況 (一)貫徹落實情況(簡明扼要) (二)存在差距和不足(具體列舉) 三、學(xué)習(xí)總書記視察廣東時的重要講話情況 (一)貫徹落實情況(簡要總結(jié)用講話統(tǒng)一思想、指導(dǎo)各項工作的情況) (二)存在差距和不足(具體列舉) 四、逐項列出“四風(fēng)”方面存在的突出問題 要求:對“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)要逐一檢查,匯總各方面意見后詳細(xì)列舉;對群眾反映和上級點明的突出問題實事求是地作出回應(yīng),沒有問題的要進(jìn)行明示。 (一)形式 主義問題 ?? ?? ????? (二)官僚主義問題 ?? ?? ????? (三)享樂主義問題 ?? ?? ????? (四)奢靡之風(fēng)問題 ?? ?? ????? 五、產(chǎn)生問題的原因分析 要求: 要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等 5 個方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。 緊密結(jié)合單位和領(lǐng)導(dǎo)班子實際進(jìn)行分析。 六、今后的努力方向和改進(jìn)措施 要求:突出針對性,針對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題和產(chǎn)生問題的原因,提出整改的思路、措施和辦法,力求具體實在、切實可行。 (一)整改思路 (二)整改措施 (三)建章立制
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