脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-04-16 05:41本頁面
【正文】 基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作器控制。 10 月 8 號(hào)四川省道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例與教練員必要聯(lián)系。條例主要目的：一是解決大部制改革后交通運(yùn)輸部門新增職能的執(zhí)法管理依據(jù)，確保道路 運(yùn)輸法制的統(tǒng)一；二是促進(jìn)綜合運(yùn)輸?shù)膮f(xié)調(diào)，推動(dòng)城市公共客運(yùn)、班車客運(yùn)、農(nóng)村客運(yùn)的均衡發(fā)展 。三是加快政府職能的轉(zhuǎn)變，注重發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，進(jìn)一步調(diào)整交通運(yùn)輸部門的行政監(jiān)管職能，強(qiáng)化事中事后監(jiān)督，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)，著力提升道路運(yùn)輸?shù)墓卜?wù)能力；四是進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，推動(dòng)建立道路運(yùn)輸安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，更加注重民生需求、公平正義、發(fā)展轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)導(dǎo)向、行業(yè)服務(wù)、安全質(zhì)量、智能運(yùn)輸，全面推進(jìn)我省道路運(yùn)輸向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾出行。這都與教練員息息相關(guān) 。 10 月 9 日規(guī)范教學(xué)方法及行車安全和汽車故障診斷。即把規(guī)范的操作要領(lǐng)與具體指導(dǎo)相結(jié)合。把操作要領(lǐng)分解到訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，提出詳盡的訓(xùn)練要求，指導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，完成訓(xùn)練目標(biāo)。要求與指導(dǎo)，相輔相成，互成因果：只要求不指導(dǎo)，沒有過程，學(xué)員全憑個(gè)人領(lǐng)悟，收效甚微，且易走彎路甚至誤途；只指導(dǎo)無要求，沒有標(biāo)準(zhǔn)，難以規(guī)范操作，為學(xué)員正式上路埋下交通隱患。首先教練車在使用過程中，任何異常的聲響都應(yīng)該引起我們的注意。正常情況下，除了教練車的發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)有微弱的震動(dòng)外，是不應(yīng)該再 聽到任何雜音的。如果教練車出現(xiàn)了平時(shí)不曾聽過的異響，我們首先應(yīng)該判斷它的來源，比如是教練車外部的底盤、輪胎、軸承、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱；或是車內(nèi)部的儀表臺(tái)、坐椅、方向盤，只有找出了聲源，我們才有可能判斷這個(gè)故障的大小和種類，也才能斷定它是否會(huì)危及行車安全，是否需要立即停車修理。 10 月 10 日教練員五不行為如何實(shí)踐？自從駕校開始實(shí)施“五不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)抽學(xué)員一包煙，不準(zhǔn)吃學(xué)員一頓飯，不準(zhǔn)收學(xué)員一份禮，不準(zhǔn)收學(xué)員一分錢，不準(zhǔn)參加學(xué)員組織的一次活動(dòng)）后，教練和學(xué)員發(fā)生了質(zhì)的變化，首先教練的訓(xùn)練更為嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練要漸進(jìn)式 和體驗(yàn)式相結(jié)合，所謂漸進(jìn)式即把規(guī)范訓(xùn)練與行為訓(xùn)練相結(jié)合，把訓(xùn)練大綱貫穿于行為訓(xùn)練始終，嚴(yán)格要求，循序漸進(jìn)，逐步加大訓(xùn)練難度和強(qiáng)度，矯正不良習(xí)慣，必須反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。所謂體驗(yàn)式即把指導(dǎo)訓(xùn)練與自我訓(xùn)練相結(jié)合；其次是是學(xué)員對(duì)駕車技術(shù)性的知識(shí)更為熱情，而不是抱著交錢就可以過的心里去敷衍了事；最后是學(xué)員和教練在學(xué)習(xí)上有了很多的溝通，很多新手都是在細(xì)節(jié)性的地方出出事故，而學(xué)員和教練之間的溝通可以了解學(xué)員是怎樣想的，學(xué)員的對(duì)技術(shù)性掌握的程度是哪一個(gè)階段，有很多的體會(huì)，這里就不表現(xiàn)出來了。 10 月 11 日職業(yè)道德水平。 合格的教練員要有愛崗敬業(yè)的精神和無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、嚴(yán)于律已的高尚情操。愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，以寬容的態(tài)度善待學(xué)員，以悉心的態(tài)度愛護(hù)車輛，在工作崗位上恪守職責(zé)、勤勉有加。從做教練員的那一天起，我就知道這份工作充滿了挑戰(zhàn)，但是這其中也充滿了機(jī)遇，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)竭盡全力，扮演好這個(gè)平凡而又十分重要的角色，繼續(xù)在自己的崗位上創(chuàng)造輝煌，做學(xué)員的榜樣，隊(duì)員的楷模，駕校的榮耀。
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