【正文】 科學決策制度。領導班子討論決定重大問題要充分發(fā)揚民主，堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，要建立健支部與流動黨員相結合的決策機制，對決策方案進行充分論證。 黨章規(guī)定，任何黨員不論職務高低，都不能個人決定重大問題；不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上。黨章之所以這樣規(guī)定，是由黨的性質、任務和民主集中制組織原則所決定的，也總結了黨內治生活中正反兩方面的經驗。從認識論的角度說，任何個人，即使是知識和經驗比較豐富的人，對客觀事物的認識總有局限的，不可能是全知全能的，而一些人 的認識的總和，總會比一個人的認識更全面、更正確。堅持重大問題由黨委民主討論，集體做出決定，有利于集思廣益，群策群力，運用集體的智慧和力量，全面正確地決定和處理問題，避免工作指導上發(fā)生重大失誤，正確地履行黨委的領導職責。 我們黨的組織是通過各級組織間的一定聯(lián)系來體現(xiàn)和維護的，下級組織服從上級組織，就是維護黨的組織的統(tǒng)一。下級組織如果不服從上級組織，就等于脫離黨組織領導，否認自己是黨的一部分。如果這成為全黨的現(xiàn)象，那黨就失去了組織上的統(tǒng) — 。雖然下級組織和上級組織的意見，都是黨員意見的集中反映，但上級組織 所集中、所反映的黨員的意見的范圍，比下級組織更大。而且上級機關通常了解情況分析問題比較全面，掌握著全局。因此，判斷、處理和決定問題也比下級組織有更大的準確性。有時執(zhí)行上級組織的決定，不完全有利于下級組織，但從全局和長遠的角度看問題這是有利于黨的整體的，因此也必須服從上級。 所以在具體工作的開展中，一定要堅持組織原則，堅決服從上級黨委的領導。 2，流動黨員似流水，注重引導。 流動黨員似流水，這個流動的特性對流動黨員的管理工作提出了許多難題。最大的難題就是很難將流動黨員集中起來，開展團體性的學習交流活動。我覺得，要想在流動黨員的管理工作中有突破，就必須繞開這個難題，從流動黨員的流動特性著手，找到適合這個流動管理的合適方法。也只有繞開了這個難題，思維才能開闊，才能去嘗試更多的其他探索途徑。 面對流動黨員這灣流水，在管理上必須要把握最基本的原則，那就是必須堅持黨的基本路線，把握正確的發(fā)展方向。黨的路線和黨的方針政策就如那河畔的堤、如那延綿的渠，流動黨員在堤岸之間、溝渠 之上才能保持正確的前進方向，并凝聚成一股無可抵擋的力量；反之，失去了基本原則的存在，就如流水沒有了溝渠、失去了堤岸，最終這股力量便會漸漸消散。所以，在流動黨員的管理中，可以不斷的探索新的管理路徑，可以尋求并嘗試新的管理方法，但是一定不能背離黨的原則和黨的基本方針政策。遵循黨的基本原則，執(zhí)行黨的方針政策，走黨的發(fā)展路線是流動黨員管理的前提，更是流動黨員管理的基本宗旨。 而就流動黨員這灣流水的管理而言，重點應該把思路放在引導上，只有正確的引導黨員的學習與發(fā)展，流動黨員這股力量才能得到最大體現(xiàn)。 3，以黨委為平臺，以支部為點，推動黨員之家的建設與發(fā)展。 黨委的網站有個溫馨的名字 —— 黨員之家，這不僅體現(xiàn)了黨委黨員工作的思路，更是我們支部工作的方向。將黨委這個平臺建設成一個溫馨之家，流動黨員就如走出去的孩子，無論什么時候，無論在什么時候，都有組織的關心，只要流動黨員想回家了，隨時可以回來。這是一種革命感情的升華。同時，黨員之家還應該有另一層面的含義，那就是作為流動黨員的家長，黨委在關心大家，同樣也在監(jiān)督大家的成長。這讓流動黨員們在各自的工作崗位能自己學習，自我進步，這對黨員的 自我教育有 著重要的意義。 在支部的工作中，我們要及時的了解流動黨員的思想狀況，要多關心流動黨員的學習生活，讓他們能切身的體會到黨員之家的關懷，也只有如此，黨員同志才會更加主動的聯(lián)系黨支部，并向組織匯報自己的學習工作生活情況，以及個人的思想面貌，只有通過這種互動，黨員之家的意義以及價值才能得到充分的體現(xiàn)。 所以在支部的組織建設中，我們要更好的發(fā)揮以黨委為只要平臺、以黨支部為聯(lián)結點的工作思路，切實的聯(lián)系流動黨員、關心流動黨員，營造良好的組織氛圍，不斷的為推動和促進黨委打造溫馨和諧黨員之家的美好構想而努力。 4，不拘形式，尋求靈活機制。 在支部的組織建設工作中，不論是學習交流，還是黨內溝通，我們往往側重于采用現(xiàn)場會議的形式，這種工作形式在傳統(tǒng)的支部工作中確實能體現(xiàn)較大的優(yōu)越性，它不僅能及時的發(fā)揮上傳下達的作用，而且通過面對面的接觸，可以讓黨員相互之間增進了解，內部氣氛也能變的更加的融洽，而現(xiàn)場會議的舉行也有很多的弊端，那就是必須將人員在特定的時間段集中在固定的地點，這對流動黨員分散的特點來說，是個最大的沖突，所以我認為在支部的組織建設工作中，應該盡量的避免通過會議的形式將大家集中在一起舉行學習 交流活動。 如果我們盲目的追求現(xiàn)場會議的效果，在黨務的各項工作中都期望將人集中，結果會導致異地工作的黨員來回奔波影響個人工作，或因人員不能達到預期的數(shù)量而影響了會議的結果，從而會議精神就不能有效的體現(xiàn)，這也就會違背我們組織現(xiàn)場會議的初衷，鑒于此種情況，在具體的黨務工作中，我們要抓住流動黨員群體的流動特性，嘗試更靈活的方式。例如組織一次支部黨員的學習，我們可以提前一周或兩周通知黨員同志并發(fā)送學習資料。有條件能回中心黨委領取書本教材的，我們可以直接發(fā)放教材，在異地工作的黨員同志，我們可以發(fā)送電子學習材料 ，以次保證黨員同志能在第一時間獲取學習教材。 學習也以主要通過自主學習為主，小規(guī)模集中學習為輔的形式完成。而學習過程中的交流，我們可以確定一個學習周，集中流動黨員在支部的 群內參與在線的學習心得交流活動，同時，在群論壇里開設學習交流專欄，供支部流動黨員上傳自己的學習心得體會稿件。后期支部要將好的學習稿件以及群里的交流記錄制作成電子檔的材料發(fā)送給每個黨員。讓大家更深刻的了解此次學習的意義，通過這種靈活的形式，同樣能起到較好的學習交流作用。 所以，在黨支部的組織建設與管理中，一定要不拘形式，機 制靈活，也只有這樣才能找到最適合本支部特點的工作方式。 以上便是我在本的工作中總結的一些黨務工作思路。在學習中前進，在摸索中發(fā)展，在明年的黨務工作中，我們會客觀的吸取今年工作中的經驗與教訓，明確工作方向，加強支部與黨委、支部與支部、支部與支部黨員以及支部黨員內部的溝通，挖溝引渠，對支部流動黨員的進行引導教育，為將第六支部的組織建設收到更好的成效而努力。 中共人力資源中心委員會第六支部 2021年 12 月 9 日 第五篇：流動黨員管理 黨政辦公室第 17 期 2021 年 3 月 20 日 灌口鎮(zhèn)抓規(guī)范求實效加強流動黨員管理 一是加強領導、落實責任。鎮(zhèn)黨委高度重視流動黨員的教育管理工作，積極探索流動黨員管理規(guī)律，改進工作方法，提高管理水平。建立健全了黨委牽頭、支部負責、小組管理、一級抓一級的管理網絡。通過召開座談會、印發(fā)宣傳材料等形式，學習、宣傳文件精神，進一步增強各級黨組織抓流動黨員教育管理工作的責任感和自覺性。配套完善切實可行的管理制度，層層落實責任制，把流動黨員的教育管理措施落實到實處。 二是完善制度、規(guī)范管理。建立完善流動黨員登記制度，由村、社區(qū)黨組織對流動黨員 登記造冊，建立流動黨員檔案。做到流動黨員的基本、從業(yè)情況和社會表現(xiàn)“三清楚”，目標、制度、責任“三落實”；建立外出報告制度，黨員外出前，應主動向其所在黨支部報告，對未向黨支部報告且外出 3 個月以上的黨員，黨支部要及時與其進行聯(lián)系，并進行批評教育；建立專人聯(lián)系制 度，對流出黨員，黨支部明確一名班子成員進行聯(lián)系，加強溝通，隨時掌握了解流動黨員的學習、工作和履行義務等情況。 三是強化教育、提高能力。通過開展黨員民主評議等方式，加強對流動黨員的培訓和教育，定期了解他們的學習情況，進行“跟蹤式”教育；對 長期在外且流動地點分散的黨員，通過網絡、郵寄等形式把學習資料及時發(fā)放到他們手中，進行“聯(lián)系式”教育；對常住外地的黨員，積極與流入地黨組織取得聯(lián)系，要求他們參加當?shù)氐慕逃顒樱M行“委托式”教育；對流入黨員，要求所屬黨組織自覺承擔起教育任務，進行“融入式”教育，不斷提高流動黨員的思想素質和就業(yè)能力，切實做到教育不脫節(jié)，管理不斷線。