【正文】 具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子 ??咦？尺子跑哪去了 ?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六 神無(wú)主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。 【名作欣賞】 推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋 ?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢(qián)呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢。”（高曉聲《陳奐生上城》寫(xiě)農(nóng)民第一次進(jìn)城時(shí)的心理） （五）、寫(xiě)人作文的基本方法回顧： ①介紹人物及人物外貌。 ②直接描 寫(xiě)人物外貌，要寫(xiě)的人物特征及其品質(zhì)。 按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫(xiě)清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。（抓住人物細(xì)節(jié)刻畫(huà)，緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫(xiě)人。） ①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。 ②照應(yīng)開(kāi)頭，自我勉勵(lì)。 這其中，對(duì)人物的外貌描寫(xiě)與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。例如，寫(xiě)一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛(ài)打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。寫(xiě)一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點(diǎn)是爽朗、膽大，這就是對(duì)比式。 【作家范文】 父愛(ài)的高度 好多 年都沒(méi)有看露天電影了。 記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、影碟機(jī)這類(lèi)玩意兒壓根兒就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著去看，在 那露天的場(chǎng)地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。 那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每逢有村子放電影，他就蹬（ dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車(chē)，帶著我摸黑兒趕路去看。 到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳 〔 zhu224。n〕》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 一晃好多年過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。 春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)伙伴就邀我一同去看熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！” 父親說(shuō)：“去就去吧，還說(shuō)什么？又不是小孩子了！” “你不去嗎？” “你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說(shuō)完，回身拿了一件大衣給我披上。 來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒，我身邊來(lái)了父子倆，小孩直嚷嚷看不見(jiàn)。像多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這樣你就看見(jiàn)了！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯（ gē）咯地笑著。 我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。 想起了許多往事，再也無(wú)心看電影了。于是，便獨(dú)自回家。 敲門(mén)。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)，問(wèn)我：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答， 只是把自己出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣脫下來(lái)，又披到了他單薄的身上。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己的腰就累彎了，人就變老了。 我知道，這一生，無(wú)論我人生的追求有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把“尺”??！ 【范文評(píng)析】 第五篇：【精品】小學(xué)寫(xiě)作文 800 字集錦 【精品】小學(xué)寫(xiě)作文 800 字集錦 6 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方 法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文 800 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 1 —— 廣天之下，靈隱被稱為活神仙，什么都知曉，只是能請(qǐng)動(dòng)他的人少而又少，屈指可數(shù)。 “若雨快一些！要遲到了！”夢(mèng)露嘴里咬著一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人說(shuō)道。 “是是是??！”若雨以最快的速度穿好鞋，嗯，那速度就可以參加吉尼斯世界紀(jì)錄里的穿鞋紀(jì)錄了，就是不知道有沒(méi)有這紀(jì)錄。 兩人均以自身最快的速度前行。 時(shí)鐘上的時(shí)針此時(shí)才剛剛走到七點(diǎn)， 咳咳，并非夢(mèng)露若雨看錯(cuò)時(shí)間了，只因昨天校長(zhǎng)大大滿面春風(fēng)，興致高高地站在學(xué)校講臺(tái)上大聲宣布道：“同學(xué)們，明天全校同學(xué)一齊去爬山！費(fèi)用學(xué)校全包！但是必須在七點(diǎn)十分之前趕來(lái)學(xué)校，遲到的人不但不能去，還要寫(xiě)兩千字檢討！”這句話讓全校同學(xué)下巴都要掉下來(lái)了，校長(zhǎng)莫非是沒(méi)吃藥？不對(duì)不對(duì)！這樣子，像是吃錯(cuò)藥了吧，自從高一到現(xiàn)在，他們一次都沒(méi)有郊游過(guò)，校長(zhǎng)今天該不會(huì)真是吃錯(cuò)藥了。不過(guò)，管他的，不花錢(qián)就出去玩也可以??！但是，為毛子要去爬山？ 所以，讀者朋友們你們應(yīng)該知道這兩廝為毛要跑這么快了。 “呼 — 呼 — 終于， 終于趕到了?！眽?mèng)露擦了擦額頭上的汗珠。 “嘿咻！累死個(gè)人吶！”若雨坐在巴士的座位上，抱怨個(gè)不停，不停地吐槽，“姐！你昨個(gè)兒到底幾點(diǎn)睡的？還是頭一回見(jiàn)你遲到呢！吧唧吧唧（此處省略一千字）??”此刻車(chē)上許多抱怨的眼光朝這邊射來(lái)。 夢(mèng)露抱頭，心里直嘀咕：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?? 約莫過(guò)了一小時(shí)，目的地終于到了。 同學(xué)們陸續(xù)下車(chē)。放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林。若雨不禁贊嘆道：“好 一幅自然和諧圖?。　? 只見(jiàn)校長(zhǎng)大大狡黠地笑了笑，有些像狐貍，校長(zhǎng)狐貍說(shuō)：“同學(xué)們，這次出行，其實(shí)還有一個(gè)緣故，那就是‘生存考驗(yàn)’。每個(gè)同學(xué)可以到文老師這抽簽，找自己的同伴組成一組，看哪組同學(xué)先到山上，哪組就獲勝，獲勝一組可以獲得靈隱大師卜卦機(jī)會(huì)一次?！? “嘩！”校長(zhǎng)狐貍這一句話是人群砸開(kāi)了鍋一般。要說(shuō)到這靈隱大師，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉?。§`隱大師不但佛法精深，而且還能安知天命。他不像現(xiàn)代人中自稱“神棍”的騙子，靈隱大師那是真正的知天命，只不過(guò)能請(qǐng)得動(dòng)他卜卦的人少之又少，五十年以來(lái)，就只有三 個(gè)人，不知道這校長(zhǎng)什么本事能請(qǐng)得動(dòng)靈隱大師。 每個(gè)人都興致勃勃地預(yù)備一試，一個(gè)又一個(gè)地抽完，若雨和夢(mèng)露做了個(gè)手腳，兩人便在一隊(duì)了。 夢(mèng)露有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，那個(gè)夢(mèng)靈隱大師一定能幫助自己解答?? 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 2 愛(ài)，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過(guò)，而你卻渾然不覺(jué)；愛(ài)，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個(gè)角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛(ài)，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然；愛(ài)，它認(rèn)真地，認(rèn)真地，在你的心里制造快樂(lè)的漣漪，而你卻仍顯不足?? 在這個(gè)世界里，愛(ài)遍布每一個(gè)角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競(jìng)相開(kāi)放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒?？墒?，荷花的美哪兒來(lái)的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動(dòng)人了。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來(lái)了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無(wú)干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過(guò)新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛(ài)吧，這無(wú)私的愛(ài)，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。 也許 愛(ài)就在你的身邊，可是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛?。媽媽?huì)在你吃得很飽時(shí)依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會(huì)在很熱的時(shí)候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會(huì)在盛夏的時(shí)候還不許你開(kāi)空調(diào)??但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢？ 其實(shí)我發(fā)表這篇作文，不是為了寫(xiě)作文而寫(xiě)作文，而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，不讓愛(ài)你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報(bào)答，但也請(qǐng)你不要傷害他。就像孟子說(shuō)的”愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會(huì)關(guān)心你 。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛(ài)你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動(dòng)上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)尊重自己的孩子，因?yàn)樗麄兒軔?ài)你，當(dāng)你傷害他時(shí)，他雖然表面上沒(méi)有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會(huì)很難受，他會(huì)慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時(shí)，你必然會(huì)更加生氣，會(huì)打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長(zhǎng)一樣，也會(huì)生氣，也會(huì)憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表?yè)P(yáng)別的孩子時(shí)，孩子心里就會(huì)覺(jué)得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長(zhǎng)與孩子坐 下來(lái)好好交流，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表?yè)P(yáng)別的孩子，你要知道你的孩子是獨(dú)一無(wú)二的，更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)，就對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請(qǐng)相信我，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)孩子。 各位，珍惜身邊愛(ài)你的人吧！ 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 3 一年匆匆地過(guò)去了，我們迎來(lái)了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然，又是一年看《開(kāi)學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，一定又是一堂愛(ài)國(guó)主義課呢！我思忖著。 晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看《 開(kāi)學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下，節(jié)目開(kāi)始了?！暗谝徽n，字以朔源。漢字已有好多年的歷史。”主持人洪亮的聲音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。首先，主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來(lái)。像“正直”這個(gè)詞，“正”字原來(lái)是一條路，前方有一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)橹北寄繕?biāo)（太陽(yáng)）走的是正路，所以這就是“正”。 我聽(tīng)了，不禁感嘆古人的想象力，還把哲理蘊(yùn)含在了字中，不看不知道，一看嚇一跳呀！文字，中國(guó)的文字，是那么有風(fēng)味，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?？吹揭粋€(gè)個(gè)熟悉的字，似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中，這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這 一撇，這一捺，這一橫，是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖案中，讓人陷入想象，這漢字真像一群小精靈！這令我驕傲！ 第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書(shū)香氣息的課。一篇古詩(shī)文，一位位激情澎湃的詩(shī)人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩(shī)、宋詞，一下子沉浸在古詩(shī)世界中。主持人邀請(qǐng)了 96 歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了，令人佩服。 老人家別看 96 歲了，朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)起英文來(lái)也是干脆利落，十分清楚。許老先生精通三國(guó)語(yǔ)言－－英文，中文，法語(yǔ)，翻譯了幾十本書(shū)（詩(shī)歌），獲得了“北 極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。 獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國(guó)人，這也讓我驕傲！是啊，文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，就像乘著文字的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中?? 當(dāng)然，我相信，感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)教師米斯巴的故事。她的老師，或是她的媽媽?zhuān)瓧罾蠋熓且晃惑w貼學(xué)生的老師，在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛(ài)楊老師。他們師生一同包餃子，一同學(xué)習(xí)，這種師生關(guān)系天長(zhǎng)地久。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)楊老師病了，他們立刻趕往醫(yī)院，捐獻(xiàn)出楊老師需 要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是，楊老師還是離開(kāi)了他們??后來(lái)?xiàng)罾蠋煹膶W(xué)生 —— 米斯巴繼承了楊老師的工作，繼續(xù)教漢語(yǔ)。也許，這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說(shuō)：“我要教漢語(yǔ)，教到我最后一口氣！”這句話打動(dòng)了我的心，這是一種連中國(guó)人都無(wú)法做到的對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情。我為此感到自豪！ 漢字，古詩(shī)，琴棋書(shū)畫(huà)??中國(guó)的歷史與文化博大精深。世上，再也沒(méi)有一個(gè)歷史這么悠久的國(guó)家。這一堂《開(kāi)學(xué)第一課》，點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱情。詩(shī)意般，我沉醉在祖國(guó)的懷抱中。我為我是中國(guó)人而驕傲！中華 —— 我的驕傲！ 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 4 在心里給別人留個(gè)位置老人說(shuō)：“再小的事，也能看出一個(gè)人有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置。”在心里給別人留個(gè)位置每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙，鞋子在門(mén)外脫下來(lái)，穿著襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)，生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)，我們都是在苦中掙扎，只不過(guò)用不同的方式。他聽(tīng)了，得到安慰似的笑笑。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著 水進(jìn)來(lái)，兒子用手扇著鼻子：“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到??？一股濃烈的氣味。”怒火中燒，我伸手就要打。 不料，這小子揭竿而起，“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍瑢擂蔚刂棺×耸?，但心里還存著僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒?，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意?！币估铮腋⒆诱f(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將水送到這里，爬上 5 樓，一桶水只賺一 塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我。”許多事，許多心情，他這個(gè)