【正文】 起靜靜地等著魚兒上鉤。 “爸爸，接下來該干嘛呢？是要穿餌料嗎？” “是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？” “釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？” “是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！” 幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下床。浪潮來了，那情景像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。欣賞完房子，漫步在河邊，微風(fēng)徐徐吹來，令人心曠神怡。 第三天，我們來到了赫赫有名的鳳凰古城，一件件紀(jì)念品做工精巧，樣子美觀，讓人十分想全買下來。 經(jīng)過一天的苦難，我們在傍晚來到了黃龍洞。乘著纜車，我們開始登山了。湘西最壯觀的不是高樓大廈，而是那青山綠水。伴隨著一聲聲鼓聲，苗族姑娘們搭著肩扭著腰，開始比舞啦。只見齊老先生拿著毛筆大揮筆墨，幾分鐘的時(shí)間就寫完了龍飛鳳舞。 吃完火鍋，打幾個(gè)飽嗝那是正常的，因?yàn)榛疱伿呛苊牢兜呐?!乘車大約半個(gè)小時(shí)后，我們來到了《魅力湘西》大劇場。不過 這里綠樹成蔭，鮮花盛開，的確是個(gè)踏春的好地方！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 6 一座座陡峭的高山，一條條清澈的小溪，這就是張家界，今年暑假我就來到了這個(gè)美麗的地方。讓人看了別有一翻韻味。特別是糙葉樹的葉子很粗糙，摸起來刺刺的感覺。 走出“玉泉魚躍”，沿著園內(nèi)的林蔭小道往深處走，這里有各種各樣的樹：先看樹干吧：有的高聳入云，有的 .卻偎依在一起。當(dāng)然最好玩的要屬那條頭頂上長著一個(gè)小泡的那條魚了，它向游客做了個(gè)鬼臉，然后尾巴一甩，游起來像一個(gè)笨重的“企鵝”。不管誰看了都會心曠神怡，精神抖擻，我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋中?? 再往里走，就來到了“玉泉魚躍”。 此時(shí)，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來，在我初學(xué)走路，摔倒在地上，嘟著小嘴看著媽媽時(shí)，媽媽總是笑著說：“要堅(jiān)強(qiáng)?。∽约号榔饋?！”；在我受傷時(shí)，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說：“沒關(guān)系，擦點(diǎn)藥就好了，不能哭哦！”??是啊，媽媽的愛有時(shí)像和藹的母雞一樣地呵護(hù)著小雞；有時(shí)卻又像嚴(yán)苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學(xué)會飛翔。媽媽不知什么時(shí)候站在了我后面，她撫摸著我的頭，溫柔的勸說著，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽使喚，像灌了鉛似的紋絲不動。這個(gè)小小的麻餅，無論是皮還是餡的用料，都使用上等、精致的東西，稍次不用，制作一個(gè)麻餅，要經(jīng)過選料、稱料、加料、攪拌、成型、烘烤等三十多道工藝，才能包裝起來裝進(jìn)箱子，湘城麻餅在百年歷史中經(jīng)過幾經(jīng)改制，但工藝和選料仍然精益求精，是慶婚宴、拜訪親戚的絕佳贈品。在這方面，渭塘鎮(zhèn)的吳招妹就有這樣一雙巧手，幾縷普通的藺草，經(jīng)過她那雙手，就搖身變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的娃娃。他則一直護(hù)送孟太后到建康（南京），并促成了康王趙構(gòu)的即位，即史稱的宋高宗，建立了南宋王朝。宋朝的傳奇宰相王皋可是不得不說，他雖門庭顯赫，卻清正廉潔，對于老百姓，他是秋毫未收。八年前，我隨父母來到這個(gè)迷人的地方 —— 蘇州明代的沈周、文徵明都在這里留下了足跡。 從此，月亮變得十分客氣，對人十分有禮貌了。巨人二話不說抬起一座大山推向風(fēng)和雨，他倆靈巧地躲開了。智慧女神說：“這東西能助你們一臂之力，去我的幸運(yùn)之門闖關(guān)去吧！”說完，大殿里出現(xiàn)了一道門，兄妹倆忙奔向門口，當(dāng)他們進(jìn)去后，門便關(guān)上了?? 第一關(guān)，看似簡單卻暗藏玄機(jī)：就是往一個(gè)瓶口很小卻很大的瓶子里裝豆子，裝滿一瓶便算闖關(guān)成功，就一柱香的功夫，開始了，他倆不停地往瓶里裝豆子，可怎么也裝不滿，眼看香漸漸地短了，風(fēng)動了動腦筋，發(fā)現(xiàn)了一粒豆子在水中漸漸大了起來，他靈機(jī)一動，把水放進(jìn)瓶里豆子很快就大了起來，直至溢出了瓶子?？捎陞s說：“哥哥，為了爸爸，不管什么危險(xiǎn)我都要闖。 一天，他倆正想辦法幫助父親。 月亮有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，兒子叫風(fēng)，女兒叫雨。 小學(xué)寫作文 800 字篇 2 夜，如期如至。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”?！安恍校业米ゾo時(shí)間也釣上一條才行”這次我更認(rèn)真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚竿，生怕錯(cuò)過任何一次魚兒上鉤地機(jī)會。這時(shí)，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。一下公交車，我就迫不及待的背著魚具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點(diǎn)！爸爸，快點(diǎn)！”來到河邊，我和爸爸便把準(zhǔn)備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是為大家整理的小學(xué)寫作文 800 字 6 篇，希望對大家有所幫助。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？” “釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？” “是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！” 幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下床。 “爸爸，接下來該干嘛呢？是要 穿餌料嗎？” “是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。過了一會兒，爸爸也拿著魚竿使勁將釣線拋向更遠(yuǎn)處，和我一起靜靜地等著魚兒上鉤。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時(shí)動作那么慢。在那茫茫的夜空中，一個(gè)玉盤似的月亮把如銀的光灑向大地。他倆心地善良，經(jīng)常接濟(jì)那些無家可歸的小精靈。雨對哥哥說：“哥哥，我知道智慧女神那里有個(gè)名叫‘希望之石’的寶貝，它能把人的壞 毛病全部改掉，我倆去把它要回來吧?！备绺缤饬恕Ｋ麄z高興的進(jìn)入到了第二關(guān)。風(fēng)快速地跳到了巨人頭上，拔出匕 首向巨人刺去，巨人剛接觸到刀，就瘋狂的把頭搖來搖去，雨說：“哥哥，快用智慧女神給我們的幸運(yùn)手杖。風(fēng)和雨憑著勇敢和智慧成功地使自己的父親改正了缺點(diǎn)，他倆的故事被廣泛傳播。同時(shí)，相城還以御窯金磚、吳門畫像、草編藝術(shù)、渭塘珍珠聞名天下。相城時(shí)，大灣橋那兒的一座房子曾是我們的家，是我們 一家三口的“港灣”。在金兵大元帥兀術(shù)攻破汴京， 擄走徽、欽兩帝的同時(shí)，王皋也一起被俘。 相城的民間工藝，無不令人嘖嘖稱贊。 20xx 年，吳招妹作為蘇州唯一一個(gè)出席者，隨江蘇省民間藝術(shù)家訪問團(tuán)到澳門藝術(shù)節(jié)展 示手藝。 ??！美麗的相城，令人魂?duì)繅衾@的地方，它在時(shí)間的深處與你相約?? 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發(fā)光，這已是我學(xué)游泳的第二個(gè)月了。于是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是借著之前學(xué)會的蛙泳，我 立刻調(diào)整呼吸和姿勢，游到泳池邊，總算是有驚無險(xiǎn)！ 一上岸，我便瞪著眼睛，朝著媽媽大哭起來，心里又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔(dān)心我嗎？你看看其他家長都沒像你這樣做！”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯(cuò)！不錯(cuò)！媽媽相信你的游泳技術(shù)完全可以面對這樣的挑戰(zhàn)！”媽媽順勢把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭著身上的水珠，我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。媽媽這一推，讓我明白 了“背后的愛”！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 5 陽光明媚的星期六，爸爸開著車帶我和媽媽來到了杭州植物園。“玉泉魚躍”里面有許多的魚在快活地游著，其中最引人注目的是矛尾魚。再看另一條金魚，咬著一片面包渣，迅速翻了個(gè)身，擺了個(gè)“神龍擺尾”的姿勢，鉆進(jìn)了水里。最醒目的是那一棵棵粗壯的香樟樹， 它已經(jīng)有 119 年的歷史，既高又壯，媽媽說：“樟腦丸的主要原材料就是香樟樹的葉子。各種高低不一的樹錯(cuò)落有致地?cái)D滿了整個(gè)空間。聽媽媽說，在我們老家又叫艷山紅，我們老家的艷山紅可以吃，味道是酸酸的，甜甜的，媽媽小時(shí)候讀書的時(shí)候經(jīng)常用那個(gè)來泡水喝。 大約坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們就到了一個(gè)古色古香的小城，四周全是大山。一排排古凳子十分壯觀，我們來到 VIP 區(qū)坐下后，立刻也迷上了閃光燈，拍了大約三十多張照片。齊老先生又拿起筆在紙上奮筆疾書，寫了家和萬事興。苗族阿哥越敲越有勁，邊轉(zhuǎn)圈邊敲鼓。舞臺下藏著一條河，有幾座假山，苗族阿妹翠翠坐在上面。天子山真奇啊，一座座拔地而起，直入云霄。黃龍洞分三層，每一層都有自己的特色。漫步在狹長的石板古道，一股古色古香的味 道撲面而來。古城的夜景也是別有風(fēng)趣。 我愛湖南，更愛湖南的張家界。很久之前我 就想跟爸爸去釣魚，可他總說我太小，有危險(xiǎn)，今天他終于“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來?！? “這么簡單地事，哪用得著你這個(gè)‘釣魚王’幫我。 “噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進(jìn)桶里。 突然，我的魚鉤動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎么回事 ?魚竿明明動了，怎么會沒魚 ?我懊惱地想再次把魚竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚鉤說“你看，魚已經(jīng)把你的餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。 爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚地技巧，那時(shí)我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。 這月亮的來頭可不小哦！他乃是黑夜之神，統(tǒng)治著整個(gè)黑夜。大家都十分喜歡他們。”“可是，要得到這種東西必須闖過二道關(guān)口。 他們來到智慧女神的宮殿里，智慧女神問他們：“你們?yōu)槭裁匆业摹Ｍ?？”風(fēng)說：“因?yàn)槲覀円尠职指牡裘　? 第二關(guān)，是考驗(yàn)他們的法力如何?！憋L(fēng)用幸運(yùn)手杖在巨人頭上一點(diǎn)，巨人就一命嗚呼了。在月亮休 息的夜晚，天邊繁星閃爍，那是星星們在講述月亮一家的故事呢！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 在這個(gè)無所不有的大千世界里，有這么一個(gè)令人魂?duì)繅衾@的地方—— 蘇州這兒不僅有豐富的資源，更是一片人文薈萃的福地，從高處往下看，猶如一只昂首挺胸的金鳳凰鑲嵌其中。如今，經(jīng)過城鎮(zhèn)規(guī)化建設(shè)，取而代之的是蘇州地鐵 2 號線，那座破舊的房子已不復(fù)存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上學(xué)的路上陪伴我的石橋變成了什么樣子？或許，曾經(jīng)路邊翠綠的大樹、鮮艷的小花也隨之消失了?? 盡管曾經(jīng)的“港灣”已經(jīng)不在了，但相城的一些方面還是不得不說，下面，就請聽我細(xì)細(xì)道來吧！ 相城的名人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。不久被侄子王倫救出。如元和緙、黃橋銅器、渭塘琴弓等等。 300 多只千姿百態(tài)的娃娃被搶購一空，外國游客們還送她一個(gè)雅號：水鄉(xiāng)芭比。 像往常一樣，教練已在岸上早早地等待著我們，“今天我們有一個(gè)新的任務(wù) —— 學(xué)習(xí)跳水，請同學(xué)們到左側(cè)的跳板上集合！”，我一聽到“跳水”一詞，又抬頭看了看高達(dá) 2 米的跳臺，不由得打了一個(gè)寒顫，很想轉(zhuǎn)身離開，我回頭朝看臺上的媽媽嘟了嘟嘴，實(shí)在不肯接受這個(gè)挑戰(zhàn)，可媽媽卻微笑著示意我跟上隊(duì)伍去跳水，根本沒回應(yīng)我的不情愿，我只好垂頭喪氣地隨著隊(duì)伍走上了那高高的 跳臺。 教練的哨子吹起 來了，又要跳水了。來到植物園大門，里面清新的空氣迎面撲來，兩邊的花草樹木隨風(fēng)搖拽，仿佛歡迎我們的到來。矛尾魚的鰭有發(fā)達(dá)的肌肉，胸鰭和腹鰭里甚至還有一段管狀的骨骼，而且能做出各種姿勢。其它的魚都在爭先恐后地?fù)屖??！蔽页錆M好奇 ,睜大眼睛在地上找了幾片青葉放在鼻子下嗅一嗅，果真有一股獨(dú)特的清香味撲鼻而來。好看極了！ 接著我們順著靈峰探梅的方向走去，經(jīng)過一層一層的 臺階一直往前走，終于到達(dá)了山頂，可惜梅花早己凋謝了，就在我嘆氣的時(shí)候，突然聞到一股清香，我迎著那股清香跑去，不一會兒，映入眼簾的是一大片映山紅。 再順著石子鋪成的小路走去，前面還有更多的花，一朵朵，一簇簇，讓人眼花繚亂??看到這一副美麗的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。閉上眼睛，張開雙手，一股清香灌入鼻中，涌入心中。突然，我看到了大屏幕上面的一行字 :現(xiàn)今大書法家齊振家今天也來了，大家歡迎 !我心里暗喜，沒想到齊振家老先生竟然也來了，真是太幸運(yùn)了。 欣賞完齊老先生的作品，節(jié)目就正式開始了。湘西女人們其他不拿手，但唱歌可是她們的絕技。第三個(gè)節(jié)目是??就這樣興奮地看完了表演。像仙女，像桃子，像翠綠屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。第一層的石鐘乳和石筍形態(tài)萬千，十分壯觀 。道路四面被古老的房子包圍著，好像一不小心就會碰到石壁。一幢幢房子的霓虹燈五顏六色，像一幅畫印在黑夜中。 第三篇：【精華】小學(xué)寫作文 800 字 【精華】小學(xué)寫作文 800 字四篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 到了下午，徐老師對所有運(yùn)動員們傳輸經(jīng)驗(yàn)， 8 字繞長繩的人反復(fù)練習(xí)，拔河運(yùn)動員還在練習(xí)發(fā)力。 “叮請雙方成員到相應(yīng)的位置。 中場休息后，凱旋而歸的我方成員再次站上了戰(zhàn)場，打算與五年二班頑強(qiáng)拼搏，想去年，我們班也站在了這里，可惜被五年二班輕而易舉地打敗了，今天我們五年一班一定要奪回一班的榮耀：第一名，風(fēng)風(fēng)光光的戰(zhàn)勝五年二班。董小喬漲紅了臉，黃一鳴腳不停的往后挪，黃依楠的身體接近了 9