【正文】 ”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡。可是，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意。 不料，這小子揭竿而起，“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味。這位師傅扛著 水進(jìn)來，兒子用手扇著鼻子：“嗯，有一股氣味。他聽了，得到安慰似的笑笑。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)，生活還過得去，就是忙，就是累。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。我為我是中國(guó)人而驕傲！中華 —— 我的驕傲！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 在心里給別人留個(gè)位置老人說：“再小的事，也能看出一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置。這一堂《開學(xué)第一課》，點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱情。我為此感到自豪！ 漢字，古詩(shī)，琴棋書畫??中國(guó)的歷史與文化博大精深。也許，這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。這種精神讓我深深地被折服與震撼。他們師生一同包餃子，一同學(xué)習(xí)，這種師生關(guān)系天長(zhǎng)地久。她的老師，或是她的媽媽－－楊老師是一位體貼學(xué)生的老師，在巴基斯坦教中文。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨。許老先生精通三國(guó)語(yǔ)言－－英文，中文，法語(yǔ)，翻譯了幾十本書（詩(shī)歌），獲得了“北 極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。許老先生從事翻譯已七十年了，令人佩服。我吟誦著唐詩(shī)、宋詞，一下子沉浸在古詩(shī)世界中。這是一堂蘊(yùn)含著書香氣息的課。這 一撇，這一捺，這一橫，是世上罕有的。 我聽了，不禁感嘆古人的想象力，還把哲理蘊(yùn)含在了字中，不看不知道，一看嚇一跳呀！文字，中國(guó)的文字，是那么有風(fēng)味，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。首先，主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來。漢字已有好多年的歷史。屏幕跳動(dòng)了幾下，節(jié)目開始了。今年，《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，一定又是一堂愛國(guó)主義課呢！我思忖著。 各位，珍惜身邊愛你的人吧！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 一年匆匆地過去了，我們迎來了五年級(jí)的新生活。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會(huì)關(guān)心你 。媽媽會(huì)在你吃得很飽時(shí)依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會(huì)在很熱的時(shí)候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會(huì)在盛夏的時(shí)候還不許你開空調(diào)??但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢？ 其實(shí)我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報(bào)答，但也請(qǐng)你不要傷害他。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。六月里，湖中心，一枝枝荷花競(jìng)相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。 每個(gè)人都興致勃勃地預(yù)備一試，一個(gè)又一個(gè)地抽完，若雨和夢(mèng)露做了個(gè)手腳，兩人便在一隊(duì)了。要說到這靈隱大師，那可是無人不知無人不曉??！靈隱大師不但佛法精深，而且還能安知天命。每個(gè)同學(xué)可以到文老師這抽簽，找自己的同伴組成一組，看哪組同學(xué)先到山上，哪組就獲勝，獲勝一組可以獲得靈隱大師卜卦機(jī)會(huì)一次。放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林。 夢(mèng)露抱頭，心里直嘀咕：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?? 約莫過了一小時(shí)，目的地終于到了。”夢(mèng)露擦了擦額頭上的汗珠。不過，管他的，不花錢就出去玩也可以?。〉?，為毛子要去爬山？ 所以，讀者朋友們你們應(yīng)該知道這兩廝為毛要跑這么快了。 兩人均以自身最快的速度前行。 “若雨快一些！要遲到了！”夢(mèng)露嘴里咬著一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人說道。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是為大家收集的小學(xué)寫作文 800 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己的腰就累彎了，人就變老了。 敲門。 想起了許多往事，再也無心看電影了。像多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這樣你就看見了！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯（ gē）咯地笑著。 來到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。 春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)伙伴就邀我一同去看熱鬧。記得有一次，看《白蛇傳 〔 zhu224。 到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。 那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。 記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、影碟機(jī)這類玩意兒壓根兒就沒見過，更別說是享用了。寫一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點(diǎn)是爽朗、膽大，這就是對(duì)比式。 這其中，對(duì)人物的外貌描寫與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。） ①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。 按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。”（高曉聲《陳奐生上城》寫農(nóng)民第一次進(jìn)城時(shí)的心理） （五）、寫人作文的基本方法回顧： ①介紹人物及人物外貌。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子 ??咦？尺子跑哪去了 ?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六 神無主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。但心理描寫一般適合寫自己的內(nèi)心的真實(shí)想法，如果寫別人就不好用心理描寫，這時(shí)，我們可以在人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上多用些筆墨。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的感情。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快 地流下來了?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。跑到終點(diǎn)線處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。對(duì)人物進(jìn)行動(dòng)作描寫，一要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來寫，一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作，沒有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來；二要寫得準(zhǔn)確，要選取那些有表現(xiàn)力的動(dòng)詞。（葉圣陶《多收了三五斗》寫農(nóng)民賣米） 動(dòng)作描寫 動(dòng)作描寫是通過人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。o，賣糧食）的好。“在六月里，你們不是賣十三塊嗎？” “十五塊也賣 過，不要說十三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉄o力地回答他們。爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯。 【作文片段】 中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了?！? 對(duì)于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會(huì)有不同的思想感情，所以說的話當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)。” 旁邊一個(gè)戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間。語(yǔ)言描寫要注意表達(dá)出人物的情感，要抓住具有人物個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行描寫，還要注意語(yǔ)言描寫應(yīng)該符合人物的口吻。如《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳初次登場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。 【作文片段】她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅 。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。 【名作欣賞】 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。她的名字就叫小胖。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。外貌描寫，可以使人物的形 象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。 （四）、學(xué)會(huì)刻畫人物的五種方法 刻畫人物，又叫塑造人物形象。 （ 3）以一件事為線索寫幾個(gè)人。 （ 1）列人物表似的介紹?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。 寫幾個(gè)人。寫《我和 **》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)?！段液?**》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和 **之間的聯(lián)系。 （ 2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。 通過對(duì)比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。 。 我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 ，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。 。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要取最有代表性的生動(dòng)事例來寫。 通過 寫一件事寫一個(gè)人。通過寫事來表現(xiàn)人，既可以寫一件，也可以寫幾件。在寫事的時(shí)候，要選擇典型的事例。或許他用自己的智慧為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，或許他只是熱愛勞動(dòng)，每天默默無聞地掃地、灑水。也許他是個(gè) 刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個(gè)孝敬父母的人。或許他是個(gè)電腦迷、小車迷等等，這些愛好有時(shí)也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 個(gè)人愛好?；蛘咚ㄋ┦且粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈隊(duì)員。也許你的小伙伴中的他（她）是個(gè)善良、熱情的人，或者是個(gè)急脾氣、淘氣包、點(diǎn)子王。 （一）、選取你最熟悉的人物來寫 生活中，你接觸過許多人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。我真后悔，沒有照顧好白白，有時(shí)還責(zé)備自己為什么給它起個(gè)“白白（拜拜）”的名字呢！白白，你在哪里？我在為你祈禱，我很想你！ 第四篇：小學(xué)寫人作文 (800 字 ) 寫 人作文 寫人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。然而，我們的付出沒有回報(bào)??！ 白白失蹤后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)夢(mèng)到它，在夢(mèng)中與它一起玩耍、快樂。我急得哭了起來?？墒?，屋子里都找遍了，也沒有看到白白的身影。忙亂中大家都忽視的白白在干什么。搞大掃除嗎，就要“大動(dòng)干戈”：房門大敞四開，什么沙發(fā)、桌椅、茶幾等等，都得“搬家”“移位”，白白的家居也難逃“劫難”。給它菜葉時(shí)故意提得高一些，讓它“站起來”吃，或放得遠(yuǎn)一些讓它跳動(dòng)“捕食”，有時(shí)我還獨(dú)出心裁，把白白帶到樓下去玩。我最關(guān)心的還是和白白一起玩耍的樂趣。”準(zhǔn)備足白白喜愛吃的，什么胡蘿卜、白菜等；喝的，純凈水；住的，搭建好“小安樂窩”；為了它出行方便，把屋內(nèi)的東西歸整一番，讓白白一路暢通無阻。真的可愛極了！ 由于我特別喜愛白白，所以對(duì)它的吃喝住行就特別關(guān)注嘍。白白頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一樣的兩只眼睛鑲嵌在腦門的兩側(cè)，小小的鼻子總是不停地嗅來嗅去的，最具有特點(diǎn)的小三瓣嘴界限分明，短短的小尾巴，你不細(xì)看，還真的看不到，正如俗話所說“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。它一身潔白的絨毛，沒有一絲一毫的瑕疵，潔白得讓你不敢去觸摸，只“可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”，恐怕污濁了它的純凈。 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 世上要有后悔藥就好了。 從這件事中我知道了，不要去追求那些不現(xiàn)實(shí)的東西，當(dāng)你有一天得到了你想要的一切的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已失去了很多東西。在 劃掉父母二字的時(shí)候我的心在顫抖著，生怕自己會(huì)改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進(jìn)了我的心，頓時(shí)感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下? ...。思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了誠(chéng)信。當(dāng)我聽到“永遠(yuǎn)失去”這四個(gè)字的時(shí)候，淚水也不爭(zhēng)氣的流了下來，只剩下誠(chéng)信和父母了，一瞬間時(shí)間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設(shè)計(jì)的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個(gè)。第四次，當(dāng)老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個(gè)，最后一個(gè)，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠(yuǎn)消失，你再也不會(huì)擁有它。接著老師又讓我們?cè)賱澮粋€(gè)，有些人漸漸的知道了游戲規(guī)則，而有些人則有點(diǎn)皺眉頭，我也有點(diǎn)心痛，有些拿不準(zhǔn)主意，呃??還是不要小狗吧，我有堅(jiān)定的劃掉了小狗。老師看大家都寫完了，緊接著說 :“現(xiàn)在大家必須劃掉其中一個(gè)。之后老師又補(bǔ)充道 :“請(qǐng)大家把你心底里最重要的五樣?xùn)|西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想??”聽到這句話有的人已經(jīng)有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。 今天下午上第一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趭^筆疾書的拼作業(yè)時(shí)，郭老師卻嚴(yán)肅的說了一聲 :“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支