【正文】 的車，我決定上前細(xì)細(xì)端詳一番。我生氣的把票撕了，票才撕了一半，手中的票就化作一道強(qiáng)光，瞇了我的眼 ... 當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于一個(gè)人山人海的拱形大門(mén)前，門(mén)上正是寫(xiě)著世界名車哦，那只是一場(chǎng)夢(mèng)！ 老師點(diǎn)評(píng)：該習(xí)作是小作者因近期看哈利波特入迷后的一次夢(mèng)境所記，敘事完整，饒有情趣。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦達(dá)索命咒的人。“羅恩羅恩跟我和哈利咬耳朵：“那是黑巫師出得最多的學(xué)院。“格蘭芬多！”赫敏取下分院帽，興奮不已地奔向格蘭芬多的學(xué)院桌。在教工桌旁，我看到了斯內(nèi)普教授坐在那里冷冷地盯著我們；守門(mén)員費(fèi)爾奇先生撫摸著那只貓咪；特里勞妮教授正和烏姆里奇教授正在說(shuō)著什么；盧平教授正和瘋眼漢穆迪坐在一起注視著我們。不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了霍格沃茨魔法學(xué)校?！爱?dāng)然，”海格笑了笑，從衣服口袋里掏出了一張票，“明天早上去往霍格沃茨魔法學(xué)校的特快列車的票，別耽誤了哦。在眾人的投票下，我們選擇看恐怖片！雖然這部電影很短，只有十幾分鐘，但是太刺激了，真是有一種身臨其境的感覺(jué)！我終于體會(huì)到什么是 5D電影了！??！ 距離我們集合還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)檎麄€(gè)機(jī)動(dòng)游戲世界都差不多被我們完遍了，所以我們跑向我們最后一個(gè)游戲地點(diǎn)拓展訓(xùn)練游戲區(qū)，這里有走鋼絲，爬網(wǎng)墻，微型攀巖等十分刺激的項(xiàng)目，我們玩得不亦樂(lè)乎！我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊 ，真是又驚現(xiàn)又好玩??！由于玩得太開(kāi)心，我們摔倒了也不疼，馬上站起來(lái)繼續(xù)“闖關(guān)”！ 時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就得離開(kāi)這個(gè)充滿著樂(lè)趣的地方啦！我們都很依依不舍，恨不得玩到晚上才走呢！在返程的途中，我們帶著歡笑，帶著幸福，離開(kāi)了這充滿同學(xué)們快樂(lè)的樂(lè)園！ 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 5 天漸漸地黑了下來(lái)。我們先去買了兩碗刨冰，然后就去機(jī)動(dòng)游戲世界尋找。不料，意外發(fā)生了！一個(gè)同學(xué)的手機(jī)沒(méi)抓穩(wěn)掉進(jìn)了湖里！我們大驚失色，趕忙讓宋老師先打電話叫工作人員來(lái)。韓老師說(shuō)：“一下午了，想必你們也餓了，四處看看我們的新食堂吧，一會(huì)兒就開(kāi)飯！”我很好奇，這里的大廚是否被機(jī)器人代替了？這里的食物一定都更好吃了吧？還會(huì)不會(huì)有二十年前的菜呢？我順著香氣往前走，只聽(tīng)“咚”的一聲?? 這算是一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)夢(mèng)！而我現(xiàn)在，就躺在地上！我推開(kāi)房門(mén)使勁兒嗅了嗅 —— 香味是從餐桌上來(lái)的！ 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 4 時(shí)間飛逝 ，轉(zhuǎn)眼又到了五一勞動(dòng)節(jié)，也是我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候了！早上八點(diǎn)，同學(xué)們紛紛到校，等待大巴的到來(lái)。教室正前方是一個(gè)大的觸屏兼黑板，掛在教室墻角上的是巨大的環(huán)繞立體聲音箱，教室也比從前的 .大了。不過(guò)，他們一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我們了，又朝著我們開(kāi)始了新一輪“進(jìn)攻”。 我們?nèi)讲⒆鲀刹降嘏赖搅硕恰? 這天是周末，沒(méi)有同學(xué)上課，只有機(jī)器人在教學(xué)樓中忙前忙后。 曾經(jīng)的保安叔叔不見(jiàn)了，換成了一個(gè)靈巧的機(jī)器人，歡迎我們；曾經(jīng)的魚(yú)池和小花園的位置，建立一個(gè)小型博物館，展示著附小建校以來(lái)所有的成績(jī)與榮譽(yù)；曾經(jīng)的石榴樹(shù)已經(jīng)粗壯了整整一圈，結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)；曾經(jīng)的操場(chǎng)也擴(kuò)大了一倍，在它的一側(cè)，搭了幾組攀巖設(shè)備??看到眼前這些既熟悉又陌生的一幕幕，我不禁回想起了我美麗的童年。凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?,在你用微笑面對(duì)一切好與不好 ,壞與不壞 ,對(duì)與不對(duì)的時(shí)候 ,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你 !讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。在安妮的悉心教授下，原本對(duì)生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會(huì)了講話，這對(duì)失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的成就。這時(shí)她異常懊 惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。通過(guò)努力她對(duì)這個(gè)陌生且迷惑的世界有了一些認(rèn)識(shí)，但她仍有一些不足。 七歲的時(shí)候她就 已發(fā)明了 60 多種不同的手勢(shì)，并考此得以和家里人交流。 相信大家都知道海倫 生活中難免會(huì)有一些挫折，讓你生氣、傷心。其實(shí)，在寧波，也有幾個(gè)觀察銀杏的好去處，如鄞州區(qū)章水鎮(zhèn)的茅鑊古村，中山公園等。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏可以抗煙火，殺死病蟲(chóng)，減少空氣中的懸浮物。但是，正如古語(yǔ)所言，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，銀杏也有不足之處，就是它的葉子和果實(shí)都有微毒。白色的果核很堅(jiān)硬，我拿了個(gè)小石頭一砸，果核裂開(kāi)，一 個(gè)包著薄膜的果仁露出了小腦袋。說(shuō)干就干，我剝開(kāi)那層蒙著一層白霜的果皮，露出了金黃金黃的果肉，濕濕黏黏的，散發(fā)出一股異臭。樹(shù)下，幾個(gè)老人每人手里拿個(gè)塑料袋，正彎著腰低著頭，快樂(lè)而滿足地?fù)熘菨M地的落果。翠綠的，自然是葉子。 稍微了解銀杏的人都知道，銀杏最美的時(shí)候就是深秋時(shí)節(jié)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文 800字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 1 我家的樓下，種著幾顆銀杏樹(shù)。那時(shí)，金黃色的落葉或掛滿枝頭，或落了一地，真正是“滿城盡帶黃金甲”。金黃色的，則是滿樹(shù)的果實(shí)。忽的，“啪嗒”一聲，一個(gè)銀杏果掉在我面前，嚇了我一跳。我不僅皺起了眉頭。再撕開(kāi)這層薄膜，淡綠色的果仁終于露臉了。如果吃多了，會(huì)傷害心臟的。正因?yàn)樗腥绱藵娎钡摹靶愿瘛?，人們?常在空氣污染嚴(yán)重的馬路兩邊種植銀杏，即美觀，還能凈化空氣。我期待著天氣快點(diǎn)冷起來(lái)，到那時(shí)，我一定要去觀賞最美時(shí)節(jié)的銀杏，再把我的感受告訴給大家。這時(shí)候，很多人都會(huì)選擇輸給生活，讓生活指使他。凱勒吧！ 1882 年，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒將海倫與外界隔開(kāi)，使她失去了視力和聽(tīng)力。她若想要面包，就會(huì)做出切面包和涂黃油的動(dòng)作。 海倫五歲時(shí)開(kāi)始意識(shí)到她與別人的不同。 就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的脾氣也越來(lái)越大，變得狂野不訓(xùn)，家里人便為她雇了一名家庭教師 —— 安妮 海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者， 1904 年她以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。 讓我們用微笑面對(duì)生活吧！ 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 3 踏上磁懸浮列車，只聽(tīng)“嗖”的一聲，列車沖了出去。 走進(jìn)大廳，迎面走來(lái)了當(dāng)年的好閨蜜 —— 趙敏行。我們倆手拉著手，并排走進(jìn)最近的那間教室。沒(méi)想到，韓老師竟站在辦公室門(mén)口，被幾個(gè)人圍著。最先說(shuō)話的自然是韓老師：“你們倆什么時(shí)候來(lái)的呀，我都沒(méi)看見(jiàn)！我們剛才聊了許多，比如??”韓老師還沒(méi)說(shuō)完，就有人搶著向我們重復(fù)他們剛才的那些話。接著，我們走進(jìn)了藝術(shù)樓，其中包括音樂(lè)、形 體、外教、科學(xué)、美術(shù)、書(shū)法教室、大禮堂、民樂(lè)排練廳和圖書(shū)館。在教室里，同學(xué)們有的玩手機(jī)，有的吃東西，也有的在商量春游計(jì)劃，教室從初始的安靜變?yōu)榉序v！十五分鐘過(guò)去了，大巴來(lái)了，我們背著各自的背囊，走上那白色的大巴，前往這次春游的目的地 —— 花都?。?！ 行車的途中，我們組的同學(xué)一直都在討論一會(huì)去活動(dòng)的計(jì)劃，別的同學(xué)在吃自帶的零食，喝自帶的飲料，我們也不例外。隨后繼續(xù)尋找隊(duì)伍，回頭還是那位掉手機(jī)的同學(xué)和焦急宋老師站在湖邊走了幾步就遇到了我們的組員邢名章，后來(lái)又遇到了梁家明，我們?cè)跈C(jī)動(dòng)游戲世界玩了一個(gè)多小時(shí)，一看手機(jī)，哎呀！快一點(diǎn)了，得吃飯了！于是我和郭家豪，邢名章，梁家明找了一塊稍大的石頭當(dāng)做桌子，開(kāi)始吃起午飯來(lái)。我正準(zhǔn)備合上書(shū)去睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)完幻影便消失了。海格來(lái)接我們擺渡過(guò)河參加分院儀式。鄧布利多校長(zhǎng)摸摸那白蒼蒼的長(zhǎng)胡須，微笑著看著我們，說(shuō)：“分院儀式正式開(kāi)始！” “好，現(xiàn)在我念到名字的新生走過(guò)來(lái)帶上分院帽！赫敏“德拉科”“鄒璐蓼！”我頓時(shí)很緊張。韋斯萊！”“格蘭芬多！”羅恩高興得露出了八顆以上的牙齒?！案裉m芬多！”哈利也特別快樂(lè)，“格蘭芬多是我心中最理想的學(xué)院！”分院完畢后，我們開(kāi)始大魚(yú)大肉地吃了起來(lái)。 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 6 放學(xué)的路上，看著川流不息的人群和擁擠不堪的希望路，每每經(jīng)過(guò)于此，都讓我有一種幻想的沖動(dòng)，如果汽車不這么龐大，如果汽車沒(méi)有任何的污染，如果汽車能有一雙靈活的翅膀 ...那該多好啊！ 正想著，突 然，一張卡片掉在了我身旁，我立馬把它撿了起來(lái)。悅達(dá)車展。我走到第一輛車前，這輛車的輪子無(wú)比巨大，非常怪異，汽車竟然可以獨(dú)自浮在空中，車展機(jī)器人正賣力的介紹著：“本車可浮于空中或水面，可在天空和海洋中穿梭，能真正實(shí)現(xiàn)海陸空無(wú)障礙出行。所有材料融合了最新科技，只有真正駕駛的時(shí)候，車艙 才完全打開(kāi)。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來(lái)寫(xiě)，只有熟悉人物，才能寫(xiě)得具體，寫(xiě)得真實(shí) （二）、抓住人物突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě) 如果你要寫(xiě)“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來(lái)抓住人物的突出特點(diǎn)： 性格、特長(zhǎng)。也許他（她）是個(gè)心靈手巧，會(huì)刺繡、會(huì)修理賽車、會(huì)紙工的人。 思想品質(zhì)。 （三）、選取典型事例表現(xiàn)人物 人物要通過(guò)事例來(lái)表現(xiàn)。如果用幾件事寫(xiě)人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫(xiě)得比較完整，有的事需要寫(xiě)得相對(duì)簡(jiǎn)單。 ，使人物的形象逐步完整。 通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意： （ 1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。這類作文有以下幾種寫(xiě)法。（ 4）通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。 【作文片段】 爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一縷山羊胡須。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。 神態(tài)描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě)專指對(duì)臉部表情的描寫(xiě)、刻畫(huà)，描寫(xiě)時(shí)要注意運(yùn)用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。 【名作欣賞】 五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木 刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。有這樣一則笑話： 看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，秀才說(shuō)：“大雪落地似鵝毛。我們寫(xiě)人物的語(yǔ)言，就要準(zhǔn)確抓住這種特點(diǎn)。”我笑著說(shuō)：“哈哈，我們都是家用電器了！” 【名作欣賞】 “糙米五塊：谷三塊?！? “哪里有跌得這樣厲害的？” “現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來(lái)，隔幾天還要跌呢！”“還是不要糶（ ti224。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想 感情、性格特征的最真實(shí)的外化。 小強(qiáng)的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前快速跑。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物的心理活動(dòng)，可以更有效地刻畫(huà)人物。 【名作欣賞】 推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋 ?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢(qián)呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢。（抓住人物細(xì)節(jié)刻畫(huà)，緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫(xiě)人。例如，寫(xiě)一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛(ài)打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。所以要是哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看，在 那露天的場(chǎng)地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！” 父親說(shuō)：“去就去吧，還說(shuō)什么？又不是小孩子了！” “你不去嗎？” “你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說(shuō)完，回身拿了一件大 衣給我披上。 我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)，問(wèn)我：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，什 么也沒(méi)回答，只是把自己出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣脫下來(lái)，又披到了他單薄的身上。 小學(xué)寫(xiě)作文 800 字篇 1 生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁??！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈。同時(shí)，一群人向那邊涌去。女孩被抱上車離去后。深深地認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。 家長(zhǎng)寄語(yǔ)：珍愛(ài)生命，就要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為營(yíng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境做出自己的努力。踏著第一片落葉，帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓心情隨秋水流去。秋來(lái)了，吹一片秋香，細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。萬(wàn)美之中秋為最在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會(huì)如秋水般明凈。秋天是多情的，明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，秋天是憂傷的季節(jié)，秋天也許本身就是 一個(gè)憂傷的季節(jié)，有太多的離別，也有太多的失去。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣