科研室工作計劃三-工作計劃共5則-資料下載頁
2025-04-16 01:08本頁面
【正文】 期活動有整體了解。要求老師能積極配合，早做準備。 組織畢業(yè)班第一次月考，并進行月考分析。 10 月 認真組織開好第一次教學例會。 教研組長會議，制定教研月活動計劃。 選拔校級青年教師教學能手。 組織校內(nèi)教學業(yè)務技能大練兵活動，通過活動提高全體老師教學水平。 組織縣、聯(lián)合校組織的各項教學教研活動。 11 月 招開老師代表會議，征求對于學校教研活動的具體意見，為下學年制定計劃做信息上的準備。 教研組長例會。對上一階段的活動進行小結，表揚活動中的先進教研組。 招開部分學生座談會。征求學生對于老師和學校教學活動的意見。 期中考試。 學生朗誦大賽。 學科聽課培訓。 12 月 組織教師教育隨筆撰寫 組織教師個人教育博客評選 課題研究階段性總結 組織學生作業(yè)本展評 1 月 做好畢業(yè)班學生復習工作。 各科骨干老師做好學生應考技能輔導。 組織期末考試。 全面總結本學期工作。 收各教研組活動總結，并書面形成本學 期學校教研工作總結。 第五篇：科研室工作計劃二 科研室工作計劃 一、上學期科研工作暴露出的問題簡述 : 大家對自身發(fā)展的要求不強烈 ,學校老師長期積淀下來的陋習和學校本身的文化積淀不豐富 ,造成大家習慣與過去的教育教學方式。校本教研活動沒有發(fā)自學校的內(nèi)在需求 ,沒有教師的主動參與 ,沒有教師間思維的相互碰撞與交鋒 ,那就只能流于形式 ,缺乏失效 ,已經(jīng)演變成了教師的一種新的負擔。 農(nóng)村學校教學常規(guī)管理和教研組建設相對滯后 ,嚴重影響了正常校本教研活動的開展 ,學科教研水平極不平衡。缺乏教研活動領頭鷹 ,開展高效研究困難較大。 轟轟烈烈的小課題活動場面過大 ,科研力量不足夠 ,管理力不從心。 六校聯(lián)合教研已經(jīng)啟動 ,靠誰來進一步加強落實各成員的職責 ,各施其職 ,真正保證聯(lián)合體正常運轉 ? 二、本期科研室工作指導思想 : 對于一個有責任感的教師來說 ,應該強烈意識到學習的重要性。讀書、進修、課題研究 ,專業(yè)成長已經(jīng)成了教師在新課程下教學生活的內(nèi)在需要。關注學 生成才和關注教師成長同等重要。科研室千方百計想辦法送教師出去培訓 ,參加各種研討活動。動員有權之士、有志之士、有識之士參與科研工作。 三、科研室工作安排 : 3 月份 : 實驗教學人員工作會布置本期工作。 參與教導處組織的教研組長會 ,指導教研工作。 制定好科研工作計劃。 《開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研模式研究》結題工作。 參與六校聯(lián)合體工作計劃會。 建立上期優(yōu)秀案例和校本教學研究成果集。 4 月份 : 校級課結題工作指導講座。 區(qū)級獨立課題申報。 開展片區(qū)聯(lián)合教學研究活動。 小課題結題工作。 5 月份 小課題結題工作。 開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動。 6 月份 小課題結題工作。 工作總結、材料歸檔。 整理教師科研學年電子檔案。 附注 :臨時性工作安排見上級通知。 陳家橋中學科研室 藍正國
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