【導讀】和學校本身的文化積淀不豐富,造成大家習慣與過去的教育教學方式。成了教師的一種新的負擔。常校本教研活動的開展,學科教研水平極不平衡。缺乏教研活動領(lǐng)頭鷹,開展高效研究困難較大。各施其職,真正保證聯(lián)合體正常運轉(zhuǎn)?對于一個有責任感的教師來說,應(yīng)該強烈意識到學習的重要性。關(guān)注學生成才和關(guān)注教師成長同等重要。辦法送教師出去培訓,參加各種研討活動。協(xié)助學校校級領(lǐng)導,統(tǒng)一學校內(nèi)部管理層對校本教研工作。研組,參加教研組教研活動,提出指導性意見和建議。性,強調(diào)以問題為中心。避免研究問題的隨意性,研究活動必須有針對性,研究必須有連續(xù)性,最終將問題上升為課題。