科研室工作計(jì)劃[推薦五篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-24 17:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和學(xué)校本身的文化積淀不豐富,造成大家習(xí)慣與過去的教育教學(xué)方式。成了教師的一種新的負(fù)擔(dān)。常校本教研活動(dòng)的開展,學(xué)科教研水平極不平衡。缺乏教研活動(dòng)領(lǐng)頭鷹,開展高效研究困難較大。各施其職,真正保證聯(lián)合體正常運(yùn)轉(zhuǎn)?對(duì)于一個(gè)有責(zé)任感的教師來(lái)說,應(yīng)該強(qiáng)烈意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)注學(xué)生成才和關(guān)注教師成長(zhǎng)同等重要。辦法送教師出去培訓(xùn),參加各種研討活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作。研組,參加教研組教研活動(dòng),提出指導(dǎo)性意見和建議。性,強(qiáng)調(diào)以問題為中心。避免研究問題的隨意性,研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,研究必須有連續(xù)性,最終將問題上升為課題。
【正文】 制定好科研工作計(jì)劃。 《開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研模式研究》結(jié)題工作。 參與六校聯(lián)合體工作計(jì)劃會(huì)。 建立上期優(yōu)秀案例和校本教學(xué)研究成果集。 4 月份 : 校級(jí)課結(jié)題工作指導(dǎo)講座。 區(qū)級(jí)獨(dú)立課題申報(bào)。 開展片區(qū)聯(lián)合教學(xué)研究活動(dòng)。 小課題結(jié)題工作。 5 月份 小課題結(jié)題工作。 開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動(dòng)。 6 月 份 小課題結(jié)題工作。 工作總結(jié)、材料歸檔。 整理教師科研學(xué)年電子檔案。 附注 :臨時(shí)性工作安排見上級(jí)通知。 陳家橋中學(xué)科研室 藍(lán)正國(guó) 第五篇：科研室工作計(jì)劃三 科研室工作計(jì)劃 一、問題回顧 :上期主要工作是校本教研的結(jié)題工作 ,和六校聯(lián)合體的運(yùn)轉(zhuǎn)工作。表現(xiàn)出的主要問題是 :(1)聯(lián)合體機(jī)構(gòu)臃腫吃飯的多 ,做事的少。 (2)教研組建設(shè)是校本教研制度建設(shè)的基礎(chǔ) ,隨著校本教研制度建設(shè)的深入推進(jìn) ,教研組建設(shè)中暴露出了一些新問題。有鑒于此 ,在農(nóng)村 中學(xué)校本教研工作中 ,我們提出了以教研組建設(shè)為抓手 ,促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。 二、工作思路 : 搞好農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題啟動(dòng)工作 ,學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構(gòu) ,形成了“菜單式”后續(xù)評(píng)價(jià)前移教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制 ,加強(qiáng)教研組年輕骨干教師的培養(yǎng) ,認(rèn)真參加校際合作的跨校教研活動(dòng) ,通過教研組建設(shè)提升教師課堂教學(xué)能力。 三、主要具體工作 9 月份 :參加科研工作會(huì)布置科研工作 。建立學(xué)校教學(xué)科研工作例會(huì)制度 。部署課題啟動(dòng)工作培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師。 10 月份 :完善科研室制度 ,啟動(dòng)校內(nèi)賽課活動(dòng) ,開題。 11 月份 :課題階段總結(jié)、完善教師業(yè)務(wù)檔案。 12 月份 :教師評(píng)價(jià)工作、學(xué)期評(píng)比活動(dòng) ,科研檔案歸檔。 其它工作 ,按學(xué)校整體工作待定。
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