【正文】 研活動。新學(xué)期我們將在教研組教研活動的“實(shí)”與“新”上做文章。新學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處教研室將會不定期不定時地對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā) 現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 6．積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛 煉。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。 作好上期問題調(diào)查 ,準(zhǔn)備好校級課題的申報工作。 ,使大家逐漸熟悉中學(xué)科研工作開展的環(huán)節(jié) ,減少大家對科研的神秘感。④校際交流活動中聽得多 ,借鑒內(nèi)化吸收少。 12 月份 :教師評價工作、學(xué)期評比活動 ,科研檔案歸檔。 (2)教研組建設(shè)是校本教研制度建設(shè)的基礎(chǔ) ,隨著校本教研制度建設(shè)的深入推進(jìn) ,教研組建設(shè)中暴露出了一些新問題。 二、工作思路： 搞好農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題啟動工作，學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構(gòu)，形成了“菜單式”后續(xù)評價前移教學(xué)評價機(jī)制，加強(qiáng)教研組年輕骨干教師的培養(yǎng)，認(rèn)真參加校際合作的跨校教研活動，通過教研組建設(shè)提升教師課堂教學(xué)能力。有鑒于此，在農(nóng)村中學(xué)校本教研工作中，我們提出了以教研組建設(shè)為抓手，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。表現(xiàn)出的主要問題是 :(1)聯(lián)合體機(jī)構(gòu)臃腫吃飯的多 ,做事的少。 11 月份 :課題階段總結(jié)、完善教師業(yè)務(wù)檔案。③根據(jù)教育均衡發(fā)展要求 ,學(xué)校自主造血機(jī)制的培育明顯感覺滯后 ,必須重視青年骨干教師的培養(yǎng)。教研組長要抓好備課組長 ,定期給備課組長布置工作任務(wù) ,定期檢查 ,通過學(xué)校三級教研活動 ,對全校教師進(jìn)行全方位、多層次培 訓(xùn) ,重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)。 召開教研組長會 制定好科研工作計劃。 陳家橋中學(xué)科研室 藍(lán)正國 第四篇：科研室工作計劃 (教研工作計劃 ) 科研室工作計劃 (教研工作計劃） 一、指導(dǎo)思想： 在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求， 切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量。 5．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。 新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題。 教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。學(xué)校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進(jìn)行考評。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思”的程序開展過程性研究活動 。“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。二是抓好寫字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。以專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，要求所有老師全員參加，小事不行請假。 組織縣、聯(lián)合校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動。 學(xué)科聽課培訓(xùn)。 農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教研組建設(shè)相對滯后 ,嚴(yán)重影響了正常校本教研活動的開展 ,學(xué)科教研水平極不平衡。 三、科研室工作安排 : 3 月份 : 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員工作會布置本期工作。 開展片區(qū)聯(lián)合教學(xué)研究活動。 陳家橋中學(xué)科研室 藍(lán)正國