【正文】 員臺(tái)賬，沒有出現(xiàn)重登、漏登現(xiàn)象。 今后我校黨總支將繼續(xù)做好下屬各黨支部的管理工作，進(jìn)一步完善黨員檔案資料，規(guī)范黨員轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出程序，定期對(duì)黨員的情況進(jìn)行排查了解，確保每位黨員的有效管理。 黨代會(huì)代表和黨員違紀(jì)違法未給予相應(yīng)處理排查情況 按照上級(jí)要求，我校黨總支認(rèn)真排查了黨代會(huì)代表和黨員違紀(jì)違法情況。我校黨總支于今年九月推薦一名基層黨員作為教育系統(tǒng)代表參加長(zhǎng)治市第十一次黨代會(huì)，推薦前，我校黨總支認(rèn)真審查了該黨員基本情況，未發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)情況。同時(shí)，我校要求各支部認(rèn)真開展排查，未發(fā)現(xiàn)基層黨員違法違紀(jì)情況。 基層黨組織按期換屆自查情況 根據(jù)組織程序，我校黨總支已于 XX 年 12 月完成換屆，并增補(bǔ)兩名委員。目前我校班子人員配備齊全，年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，干勁十足。 黨費(fèi)收繳工作自查情況 我校黨總支認(rèn)真落實(shí)市委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育中開展黨費(fèi)收繳工作專項(xiàng)檢查的通知》，根據(jù)工資表測(cè)算繳納黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將臨時(shí)教師、臨時(shí)工中的黨員納入收繳范圍，確保全員、足額繳納黨費(fèi)。我校收繳黨費(fèi)工作堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)、按時(shí)繳納、手續(xù)齊全，所收黨費(fèi)全額上繳上級(jí)黨組織。我校堅(jiān)持將黨費(fèi)收繳情況登記造冊(cè)，并在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，聽取黨員群眾的意見，接受廣大黨員的監(jiān)督。 在收繳過程中，個(gè)別黨員對(duì)黨費(fèi)的收繳認(rèn)識(shí)不足，不能及時(shí)主動(dòng)上繳黨費(fèi)，存在催繳的情況。今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的思想教育，提高黨 員繳納黨費(fèi)的自覺性，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)黨費(fèi)管理的規(guī)范化、制度化。 集中推進(jìn)非公企業(yè)和社會(huì)組織“兩個(gè)覆蓋”情況 我校為全額撥款事業(yè)單位，無(wú)上述情況。 抓黨建促脫貧攻堅(jiān)自查情況 在脫貧攻堅(jiān)中，我校對(duì)口壺關(guān)縣店上鎮(zhèn)東方上村。我校黨總支書記 XXX 同志多次深入該村開展調(diào)研，與該村簽訂責(zé)任書。為改善該村黨組織活動(dòng)場(chǎng)所，我校投資為該村裝修了村委辦公室，配備了辦公設(shè)備。同時(shí)我校派專人蹲點(diǎn)，進(jìn)村入戶，對(duì)貧困戶情況進(jìn)行摸底，初步確定了靠種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。目前正在研究立項(xiàng)問題。 抓嚴(yán) 抓實(shí)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育自查情況 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，為解決“燈下黑”問題，我校班子除了堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)外，還明確每周二下為中層以 上領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)和研討了總書記“七一”講話精神、省委書記駱惠寧書記在長(zhǎng)治調(diào)研座談會(huì)上的講話、長(zhǎng)治市第十一黨代會(huì)精神等重要講話、重大決策，并要求廣大黨員干部認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，收效明顯。 二、落實(shí)省委書記駱惠寧重要指示、深化“兩學(xué)一做”情況 我校黨總支認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹省委書記駱惠寧重要指示要求，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 的通知》要求，學(xué)校班子專門召開專題會(huì)議研究部署學(xué)習(xí)任務(wù)，并印發(fā)文件傳達(dá)到各支部，要求全校黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)。我校班子兩次召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，研究落實(shí)“一個(gè)指引、兩手硬”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)”“六個(gè)如何、八個(gè)進(jìn)一步”等治晉理政的重大思路和要求，自覺用“五個(gè)堅(jiān)持”來審視學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，確保我校學(xué)習(xí)教育不走過場(chǎng)、取得實(shí)效。 三、檢查基層支部貫徹“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等情況 對(duì)照自查清單，我校黨總支重點(diǎn)對(duì)各基層支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行了檢查， 各支部基本能夠認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求，有序推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。能夠認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，認(rèn)真開展專題研討，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。 四、存在的不足及下一步打算 存在的不足 一是集中學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。少數(shù)支部認(rèn)為教學(xué)任務(wù)繁重，工作壓力巨大，沒有太多時(shí)間聚在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以主要采取個(gè)人自主學(xué)習(xí)的辦法。 二是學(xué)做結(jié)合得不好。少數(shù)黨員僅僅停留在學(xué)的層面，認(rèn)為學(xué)了，讀了，精神領(lǐng)會(huì)了，就算完成任務(wù)，沒有真正深入到靈魂，也沒有認(rèn)真反思，想一想怎樣學(xué)做結(jié)合，把學(xué)到的落實(shí)到行動(dòng)中。 下一步打算 針對(duì)以上問題，我校黨總支進(jìn)行了認(rèn)真研究，并提出了具體要求。在下一步的學(xué)習(xí)教育中，一是要求各支部妥善處理好教學(xué)工作和組織生活的關(guān)系，安排好時(shí)間，將各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，對(duì)落實(shí)不力的支部進(jìn)行督導(dǎo)問責(zé)；二是要求廣大黨員真正將學(xué)習(xí)教育作為一次凈化靈魂、提升素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)，真學(xué)真做，既要有學(xué)習(xí)筆記，又要有整改措施，更要有實(shí)際行動(dòng)，努力在提升自身素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 中共長(zhǎng)治 X 中總支委員會(huì) 第四篇：學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告 曾經(jīng)做班主任時(shí)心中 有個(gè)理想要當(dāng)教育家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己一直在努力。今天當(dāng)上了教導(dǎo)主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿生機(jī)，走出自己的特色，辦成百姓滿意學(xué)校。為此，從步入教導(dǎo)處以來一直都在虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己。一年來，我擔(dān)任教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，并根據(jù)學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當(dāng)這時(shí)，我都想說一句，感謝我的校長(zhǎng)，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。 一、思想上不斷成熟，提升了對(duì)事業(yè)的熱愛。 周圍的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對(duì)這個(gè)詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。 按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機(jī)會(huì)。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整 潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長(zhǎng)們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長(zhǎng)們?cè)诤⒆与x開前一句又一句的囑咐。因?yàn)橛腥牡膼鄣母冻鏊酝瑯右搏@得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。 二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責(zé)任。 從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要，作教導(dǎo)主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當(dāng)走出自己的課堂后 我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評(píng)課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì)不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生；聽課中會(huì)為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動(dòng)；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。 因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重，我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，了解最新的動(dòng)態(tài)，并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界。如果說原來 是個(gè)教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志?；叵氘?dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?；學(xué)生們需要的是什么，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多；家長(zhǎng)們想的是什么，怎樣能讓家長(zhǎng)更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責(zé)任。 三、工作中鍛煉能力，樹立了服務(wù)的意識(shí)。 因?yàn)樽叱隽税嘀魅蔚墓ぷ?，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí) 也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。 做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評(píng)考核；從組織全校的期中測(cè)試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個(gè)腳印，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會(huì)到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，從古詩(shī)文積累、美文欣賞到走進(jìn)英語(yǔ)世界已逐步形成了自己的特色。教師的個(gè)性化教案設(shè)計(jì)已形成自己的風(fēng)格，突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)期末各種本簿的 展示，不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績(jī)也書寫了教師的辛勞與汗水。 組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，調(diào)研、計(jì)劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動(dòng)。上半年組織了實(shí)效教學(xué)評(píng)優(yōu)課大賽活動(dòng)，經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評(píng)課，評(píng)審組按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、?？平M分別評(píng)出了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。下半年根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評(píng)課存在的問題，組織開展了層次性、遞進(jìn)式的“實(shí)效教學(xué)，評(píng)課研討”教研活動(dòng)。各組通過集體備課－上課－聽課－評(píng)課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評(píng)課，通過評(píng)課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能 力。教研活動(dòng)，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。 抓好教師的培訓(xùn)提高工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下每周組織教師進(jìn)行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對(duì)一個(gè)問題展開研討，使學(xué)校內(nèi)形成 了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，隨時(shí)幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評(píng)，協(xié)助校長(zhǎng)完成每月對(duì)教師的考評(píng)。 第五篇：學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告 時(shí)間過的真快，又走進(jìn)炎熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！ 一、學(xué)校教學(xué) —— 在不斷的嘗試中積累 作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。 這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲。 （一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。 在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開教師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。 （二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。 中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗(yàn)，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。 開展活動(dòng)，全面發(fā)展 一學(xué)年來，針對(duì)教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。 （三） 主題研修全員參與，卓見成效。 主題研究，合作開展。 主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。 第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。 第二，基地研修中， 積極開展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。 第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于 15 篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。 第五，開展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期 10 篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎(jiǎng)。 網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。 第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到 1萬(wàn)以上，有幾位教師博客訪問量達(dá)到了 4 萬(wàn)人次以上。 第二，本學(xué) 期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。 校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試。 本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察