學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)演講稿含5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 22:00本頁(yè)面
【正文】 我的演講完畢 謝謝大家 第四篇：學(xué)會(huì)感恩演講稿 學(xué)會(huì)感恩 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??（你可以唱） 懷有一顆感恩的心，才 更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。 感恩是種歌唱生活的方式，懷著感恩的心去工作，你就會(huì)發(fā) 現(xiàn)工作著是美麗的。因?yàn)樵诠ぷ髦?，我們可以找到自信，曾?jīng)遇到的困難也變得微不足道；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標(biāo)人生就有了前進(jìn)的航向。當(dāng)然，無(wú)數(shù)的艱難困苦會(huì)時(shí)時(shí)考驗(yàn)我們的心智，工作的壓力也會(huì)令我們有不堪重負(fù)之感，但我們要相信，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對(duì)工作中的各種困難，順利到達(dá)成功的彼岸。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫 助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。 所以我要我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈；感謝生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝我至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，感謝愛(ài)我和我愛(ài)的人給我無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)！ 讓我們揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，盡情去書寫屬于自己的人生篇章！ 第五篇：關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)同學(xué)們：早上好！ 今天，我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。如果，我問(wèn)你們，學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事，我相信你們肯定會(huì)異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。你們現(xiàn)在已習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)了！看，課文是老師講解的，作業(yè)是老師布置和批改的，聽(tīng)老師話，按老師的想法去實(shí)施。于是，你們習(xí)慣坐得端端正正，思考老師提出的問(wèn)題，靜靜地聆聽(tīng)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，你們漸漸地把自己弄丟！ 這是你們的錯(cuò)嗎？不，不是！這是你們不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？不，也不是 ！老師想把你們?cè)?jīng)多么聰明，多么會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)情景告訴你們。知道嗎？曾經(jīng)，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無(wú)法做到，但最后你們竟然自己學(xué)會(huì)走路！曾經(jīng)，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是 1，什么是 2 都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流！還有很多很多這樣的事。老師想對(duì)你們說(shuō)，你們個(gè)個(gè)是天才，很多很多的事，都是你們自己學(xué)會(huì)的！ 現(xiàn)在老師想問(wèn)你們，你們?cè)谧约簩W(xué)會(huì)這些事的時(shí)候累嗎？苦嗎？（不記得）是呀，你們不記得的。但老師知道！在你們自己學(xué)會(huì)這些事情的過(guò)程中，你們跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你們一個(gè)字一 個(gè)字聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，你們也哭過(guò)，但你們樂(lè)此不疲地學(xué)著，最后也都學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得那樣出色！ 現(xiàn)在，你們的本領(lǐng)越來(lái)越多，會(huì)識(shí)字看書，會(huì)算數(shù)解題，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。老師真為你們感到驕傲！同時(shí)，心里也有說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)椋銈冮_(kāi)始“偷懶”了，敞開(kāi)著口袋等待老師把知識(shí)給你們裝進(jìn)去。同學(xué)們，美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！蹦銈?cè)趺锤市淖鑫拿つ?？那好，讓我們?cè)俅伟雅c生俱來(lái)的會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)展示出來(lái)。要學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)！課前把你即將要學(xué)的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)，分成懂了和不 懂兩部分。懂了可以到學(xué)校去教不懂得同學(xué)，不懂的，可以通過(guò)四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請(qǐng)教其他小組或者老師。課堂上，請(qǐng)你們自信地舉起你的手，大膽地表達(dá)出你的觀點(diǎn)，知道嗎？自信會(huì)讓你聰明，自信會(huì)讓你成功！課后，請(qǐng)你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，出題考考同學(xué)，也可以考考自己。那樣，你會(huì)知道，那不是作業(yè)，那是你學(xué)會(huì)的證明，是你聰明的體現(xiàn)！你還要做什么？你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開(kāi)課外書，靜靜地閱讀，你會(huì)聞到書的香味，你會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音，你會(huì)看到奇妙的世界，最后，這個(gè)世界在你手中！ 同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：我的學(xué)習(xí)我做主！我自信，我成功！讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚(yáng)精彩！
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