【正文】 面存在問題，有則改之，無則加勉，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，由部分學(xué)校干部作表態(tài)發(fā)言。 首先由一中黨支部書記、校長同志作表態(tài)發(fā)言。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 下面由二中黨支部書記、校長同志作表態(tài)發(fā)言。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 下面由學(xué)區(qū)黨支部書記、中心小學(xué)校長同志作表態(tài)發(fā) 言。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 下面由學(xué)區(qū)黨支部書記、小學(xué)校長同志作表態(tài)發(fā)言。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 同志們，剛才，黨委李主任傳達(dá)了鎮(zhèn)黨委《關(guān)于公布 文教衛(wèi)生黨總支部分黨組織成員的通知》、《關(guān)于公布中小學(xué)中層干部任職的通知》、《中小學(xué)中層干部選拔任用暫行規(guī)定》和《中小學(xué)校長工作責(zé)任 制考核實(shí)施意見》四個(gè)文件，李鎮(zhèn)長就加強(qiáng)學(xué)校干部自身建設(shè)和提高學(xué)校管理水平方面的問題講了重要意見，四位學(xué)校校長作了表態(tài)發(fā)言，聽后深受啟發(fā)、深受鼓舞，會(huì)后，大家要結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好會(huì)議精神，根據(jù)李主任傳達(dá)的黨 委文件精神和李鎮(zhèn)長的講話要求，我再補(bǔ)充性地講二個(gè)問題。 一、堅(jiān)持公道正派，努力營造風(fēng)清氣正的工作氛圍 公道正派是一名干部應(yīng)有的政治品格，是干部自身人格魅力的核心，是一個(gè)班子富有戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在以下三個(gè)方面堅(jiān)持公道正派：一是在評(píng)價(jià)同志的標(biāo)準(zhǔn)上堅(jiān)持公道正派。對(duì)于過去取得的成績，我們不能沾沾自喜；對(duì)于過去存在的 問題或失誤，也不能成為思想包袱。評(píng)價(jià)一名干部，不能盯著過去不放，更不能定調(diào)子、帶框子、抓辮子；要堅(jiān)持一切向前看，重表現(xiàn)，重公論、重政績。不僅要聽同志們?cè)趺凑f，更要看同志們?cè)趺锤?。二是在選人用人原則上堅(jiān)持公道正派。做到唯才是舉，任人唯賢。對(duì)那些想事的、干事的、會(huì)干事的、能干成事的，而且做人厚道、對(duì)組織忠誠的同志，一定要大力宣傳，積極樹立，注重培養(yǎng)，大膽啟用。反之，對(duì)那些能力不強(qiáng)個(gè)性強(qiáng)、不干實(shí)事講客觀、不比工作比待 遇、投機(jī)鉆營拉關(guān)系、拉幫結(jié)伙搞派性、各自為政無組織、自以為是鬧個(gè)性、不隨心意撂挑子、爭權(quán)奪利暗中斗、上躥下跳撥弄事的人，不論在哪個(gè)崗位，堅(jiān)決要做組織調(diào)整，絕不能任其放縱。也絕不能讓那些修養(yǎng)好、涵養(yǎng)高、講風(fēng)格、能謙讓、有能力、干實(shí)事、為人正、不張揚(yáng)、德才兼?zhèn)涞母刹砍蕴?。要?jiǎng)?wù)必在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)營造一種風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。 二、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)，積極創(chuàng)建適宜工作、適宜學(xué)習(xí)的和諧校園 和諧萬事興，團(tuán)結(jié)才共贏。創(chuàng)建和諧校園最根本的也是最核心的問題，就是全校上下要搞好團(tuán)結(jié)。我覺得應(yīng)著重搞好二個(gè)方面的團(tuán)結(jié)。 一是搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。 搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，“一把手”是關(guān)鍵。作為校長，一定要做到為人要正、處事要公、能力要強(qiáng)、為官要清，處處率先垂范，事事按章運(yùn)行，嚴(yán)格堅(jiān)持原則，敢于大膽碰硬。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，要注意彈好鋼琴，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮副職的積極性。重大問題要堅(jiān)持集體討論研究，實(shí)行民主、科學(xué)決策， 做到會(huì)前多溝通、會(huì)上多研究、會(huì)中多引導(dǎo)、會(huì)后多交流。在工作推進(jìn)中，力求做到思想上合心、思維上合拍、工作上合作、關(guān)系上和諧。 搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，副職責(zé)無旁貸。在日常工作中，作為副職應(yīng)該做到，加 強(qiáng)思想修養(yǎng)，把握工作方法，找準(zhǔn)個(gè)人定位，積極發(fā)揮作用。注意把握好四個(gè)問題： ，當(dāng)好配角。２ .胸懷全局，當(dāng)好參謀。 ，當(dāng)好助手。 ，當(dāng)好主將。尤其是要明確自己所處的從屬的“配角”位置，要把配合作為自己的主意識(shí)，自覺維護(hù)校長的核心地位，置于校長的領(lǐng)導(dǎo)之下，對(duì)校長負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)成員之間要以誠相待。把工作中的意見或分歧擺到桌面上，主動(dòng)化解和消除矛盾及誤會(huì)，絕不能在背后搞自由主義。自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。 二是增進(jìn)干群之間的團(tuán)結(jié)。 對(duì)于我們學(xué)校工作而言 ，如果失去了教師的理解和支持，那就失去了學(xué)校生存和發(fā)展的根基和土壤，失去了事業(yè)發(fā)展的力量和源泉。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系，主動(dòng)了解教師們的思想、愿望、要求和呼聲，以人性化的管理和人文化的關(guān)懷，保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。特別是在與教師溝通、交往中，講究工作方法，盡量做到多一份商量，少一點(diǎn)命令；多一些指導(dǎo)，少一點(diǎn)指責(zé)，不要讓教師在指責(zé)壓抑中工作；要積極看待教師的進(jìn)步，善于發(fā)掘教師的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)教師的工作熱情。要努力營造一個(gè)平等、關(guān)愛、溫馨的工作環(huán)境。 在會(huì)議最后，送給大家“四顆 心”共勉：一是要有責(zé)任心?！霸谄湮?，謀其政”是起碼的要求。二是要有愛心。對(duì) 待工作、對(duì)待單位有了愛心，就會(huì)有工作熱情，就會(huì)講奉獻(xiàn)。三是要有進(jìn)取心。特別是年輕干部，要知榮辱，有自尊心的人，是希望別人尊重的，積極進(jìn)取，才能得到別人的尊重。四是要有平常心。寵辱不驚，不斤斤計(jì)較，就會(huì)有陽光的心態(tài)去協(xié)調(diào)好周圍人的關(guān)系。