個人支教工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-15 21:39本頁面
【正文】 所有教師的課 ,全部認真地聽了一遍 ,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況 ,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。 (二 )是“講” ,我對教師課堂上暴露出的這些問題 ,進行了認真分析 ,歸類 ,并利用間周一次的教研活動時間 ,有針對性地 ,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲 ,每次講座 ,我都要翻閱大量的資料 ,認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課 ,達到了每月一次 ,起到了較好的示范作用。 (三 )是“跟” ,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位 ,我深入課堂 ,隨堂聽課 ,進行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來 ,我隨堂聽課達 50 節(jié)之多 ,評課、指導(dǎo)課達 10 多節(jié) ,教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師 ,為教師的教學(xué)起到了模范作用 ,推動了學(xué)校新課改的順利實施。 四、關(guān)心學(xué)生 ,奉獻愛心 ,做學(xué)生的良師益友。 我在所教學(xué)生身上 ,傾注了全部的愛。課前 ,我認真?zhèn)湔n ,了解每一個學(xué)生的各種情況 ,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采 ,精彩的講述 ,循循的誘導(dǎo) ,積極地鼓勵 ,深深的吸引著每一個學(xué)生。工作中 ,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng) ,兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神 ,很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育 ,個人衛(wèi)生教育 ,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況 ,能夠和學(xué)生談心 ,了解每個學(xué)生的生活 ,噓寒問暖 ,幫助有困難的學(xué)生 ,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。 一學(xué)期的支教工作是短暫的 ,是忙碌的 ,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡 ,但是我認為 ,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。 謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會 ! 第五篇：支教個人工作總結(jié) 本文由好范文輯收集整理，以下提供一篇支教個人工作總結(jié)給大家參考！ 20XX 至 20XX 學(xué)，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體 的匯報 : 一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理 我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了龍王廟中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導(dǎo)的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里我明白了奧斯特洛夫斯 基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。 二、業(yè)務(wù)水平的改進與提高 在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時，根據(jù)農(nóng)遠所學(xué)知識，我們的業(yè)務(wù) 水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實踐中去。 三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣 一走進我們龍王廟中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚 上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。 四、一年來的成績與經(jīng)驗 在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴(yán)格要求與細心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心 校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
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