教師學(xué)習(xí)三個(gè)白皮書研討發(fā)言稿-資料下載頁
2025-04-07 15:23本頁面
【正文】 每月走訪結(jié)親對(duì)象一次，每周與結(jié)親對(duì)象家長(zhǎng)交談一次，與孩子共進(jìn)午餐；作為一把手，深入群眾，保證每周進(jìn)入課堂聽課 13 節(jié)，及時(shí)評(píng)課；每周與教師深談一次，了解思想動(dòng)態(tài)。以上都要認(rèn)真做好記錄。 二、在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足 對(duì)新疆三股勢(shì)力危害的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識(shí)不深不透，對(duì)與三股勢(shì)力斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性復(fù)雜性尖銳 性也認(rèn)識(shí)不深，對(duì)職業(yè)技能教育和去極端化的作用認(rèn)識(shí)不全面，面對(duì)喀什穩(wěn)定向好的局面，認(rèn)為喀什不會(huì)出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想。 對(duì)新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)理解不深不透，沒有做到學(xué)用結(jié)合，在入戶和民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)中，宣傳方式單一，對(duì)三個(gè)白皮書宣傳不夠。 對(duì)中央治疆方略認(rèn)識(shí)不全面，執(zhí)行 1+3+3+改革開放重點(diǎn)工作有偏差，對(duì)反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現(xiàn)象，在面對(duì)維穩(wěn)措施和四史認(rèn)識(shí)中的雜音時(shí)有得過且過的“老好人”思想。 三、產(chǎn)場(chǎng)態(tài)度和努力方向 總書記在新疆考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安關(guān)系到全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是國(guó)家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我作為黨員干部要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，緊緊圍繞總目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹學(xué)習(xí)好上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)安排部署，帶頭落實(shí)好工業(yè)園區(qū)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調(diào)解員”，講好新疆四史，堅(jiān)決守護(hù)好我們共同的家園。
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