【正文】 了。那個(gè)，我的卷子做好了。 （甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意）乙（出門后）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！甲（得意）：小 Case啦！ 乙：哦，對(duì)了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會(huì)有第四條短信啊？害的我替你出了一身冷汗。 甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過人。 乙：看看那短信說了啥？ 甲（掏手機(jī)）：還有什么，是不是那種“你的手機(jī)號(hào) 中獎(jiǎng)了！”的騙人廣告。 （甲乙一起看手機(jī)） 甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯(cuò)了，那是去年的考試答案。 甲乙：什么？?。〞灥梗? 提問：他的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)回答 主持人（女）：我們的胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”中的第六條是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”可見，講誠(chéng)信是以燃燒一片天空。 主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。 主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整個(gè)海洋。 主持人（女）：相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。 6.（合）：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《天上人間說誠(chéng)信》 女媧說：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！? 孫行者說：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！? 孔已己說：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫?！? 牛頓說：“誠(chéng)信是我的三大定律” 愛因斯坦說：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論” 愚者說：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺” 智者說：“誠(chéng)信是人類閃光的金子” 哲人說：“誠(chéng)信是世間萬物的源泉” 媽媽說：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則” 老師說：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)” 朋友說：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)” 請(qǐng)同學(xué)講“關(guān)于誠(chéng)信的小故事” 宋慶齡奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說： 天氣不好，您就改天再來吧！宋奶奶說： 不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。！” 主持人 （女）：宋奶奶用自己的行動(dòng)做到了，答應(yīng)了別人的事一定要去做。 2.汽車維修店 一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件， 3 我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就 是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，我今后常來 《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》 司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。 主持人（男）：面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng) ，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高 （五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦？ 議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？ 事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！庇懻摚耗銓?duì)這件事怎么看？ 事例 2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦？ 關(guān)于誠(chéng)信的名言 ，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào) —— 李嘉誠(chéng) ，要從現(xiàn)在做起，從自己做起。 ，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。 —— 林達(dá)生 4 對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成。 請(qǐng)同學(xué)們說出一些誠(chéng)信 的成語： 如： 1．一諾千金 2．言而有信 3．一言既出，駟馬難追 4．言行一致 5．實(shí)事求是 6．說一不二 7．一言九鼎?? 活動(dòng)總結(jié)： （男）：讓我們共同努力，人人講誠(chéng)信，處處求和諧。 （女）：讓我們衷心期盼，人人得誠(chéng)信，事事有和諧！ （男）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛， （女）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。 （合）：誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無韻的詩(shī)。只有用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜 第五篇：初一三班“誠(chéng)信”班會(huì)演講稿 齊：大家好，我們這次的班會(huì)主題是“誠(chéng)信”。 （下一版面） ?。赫?qǐng)問大家知道誠(chéng)信是什么嗎？（請(qǐng)二位同學(xué)發(fā)言） 陳：讓我們來看看“誠(chéng)信”這兩個(gè)字到底是什么意思。 ?。海ㄗx版面正文綠色的）陳：（讀版面正文藍(lán)色） （下一版面） 丁：關(guān)于誠(chéng)信，有兩大類，一是在學(xué)校里的誠(chéng)信，二是在社會(huì)中的誠(chéng)信。讓我們先來看一看在學(xué)?？荚囍械恼\(chéng)信。 （點(diǎn)第一點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 陳：誰想來讀一讀呢（選一位同學(xué)讀正文） ?。何蚁氪蠹叶剂私獾搅岁P(guān)于考試方面的誠(chéng)信并了解到了考試作弊造成的后果，接拉來讓我們來看一看社會(huì)方面的誠(chéng)信吧 （點(diǎn)后退標(biāo)志） （點(diǎn)第二點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 陳：社會(huì)方面的雖然有點(diǎn)長(zhǎng)但更加重要請(qǐng)兩位同學(xué)一人讀一句將這一段讀完。 看，社會(huì)發(fā)面的誠(chéng)信這么重要，但是我們是不是因 該了解一下在日常交友方面的誠(chéng)信呢。（后退） （點(diǎn)第三點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 丁：（讀正文） 陳：大家了解到三大點(diǎn)的誠(chéng)信，也都累了，（返回）而且最近一次接著一次的考試，經(jīng)常發(fā)生作弊的情況，光說是沒用的，就讓我們休息一下，（點(diǎn)第四點(diǎn)）并了解多次考試作弊在期中考試中最后帶來的危害吧。 ?。赫坡曈姓?qǐng)三位表演者：陳天晟、湯宇桁、丁正漢。 （表演結(jié)束） 陳：看吧，作弊會(huì)使你在重要的考試中讓老師討厭你，自己還害怕、恐慌，危害是多么的大，我們要像湯宇桁扮演的好學(xué)生一樣，每天 認(rèn)真努力復(fù)習(xí)，一次沒考好沒什么，但千萬不要像丁正漢扮演的壞學(xué)生一樣就知道玩，這樣在你的重要考試中取得好成績(jī)。 （返回） （點(diǎn)第五點(diǎn)） ?。赫f了這么多，大家是不是對(duì)誠(chéng)信也有了新的認(rèn)識(shí)呢，就讓各小組選一位代表在優(yōu)美的音樂中 PK 一下吧，說出自己對(duì)誠(chéng)信的新看法，看哪個(gè)小組能獲冠軍，不管哪一小組贏我們都能才出來哦，不行就等著吧，請(qǐng)大家兩分鐘討論一下。 陳：停 ?。海ㄑ葜v結(jié)束）從一到六組自動(dòng)輪流上。第一小組先來。 陳：好，發(fā)揮時(shí)間結(jié)束，最后再用一分鐘討論一下這一票該給誰，每一組只能選一個(gè)隊(duì)伍哦，不能選自己隊(duì)，我們要去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，討論現(xiàn)在開始。 （點(diǎn)擊獲勝小組） ?。涸趺礃游覀兇_實(shí)猜中了吧，讓我們恭喜 X 小組獲得勝利為 X小組鼓掌！ 齊：初一三班班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)余老師總結(jié)。