【正文】 請(qǐng)余老師總結(jié)。 陳：好，發(fā)揮時(shí)間結(jié)束，最后再用一分鐘討論一下這一票該給誰(shuí)，每一組只能選一個(gè)隊(duì)伍哦，不能選自己隊(duì)，我們要去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，討論現(xiàn)在開(kāi)始。 陳：停 丁：（演講結(jié)束）從一到六組自動(dòng)輪流上。 （表演結(jié)束） 陳：看吧，作弊會(huì)使你在重要的考試中讓老師討厭你，自己還害怕、恐慌，危害是多么的大，我們要像湯宇桁扮演的好學(xué)生一樣，每天 認(rèn)真努力復(fù)習(xí)，一次沒(méi)考好沒(méi)什么，但千萬(wàn)不要像丁正漢扮演的壞學(xué)生一樣就知道玩，這樣在你的重要考試中取得好成績(jī)。（后退） （點(diǎn)第三點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 丁：（讀正文） 陳：大家了解到三大點(diǎn)的誠(chéng)信，也都累了，（返回）而且最近一次接著一次的考試，經(jīng)常發(fā)生作弊的情況，光說(shuō)是沒(méi)用的，就讓我們休息一下，（點(diǎn)第四點(diǎn)）并了解多次考試作弊在期中考試中最后帶來(lái)的危害吧。 （點(diǎn)第一點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 陳：誰(shuí)想來(lái)讀一讀呢（選一位同學(xué)讀正文） ?。何蚁氪蠹叶剂私獾搅岁P(guān)于考試方面的誠(chéng)信并了解到了考試作弊造成的后果，接拉來(lái)讓我們來(lái)看一看社會(huì)方面的誠(chéng)信吧 （點(diǎn)后退標(biāo)志） （點(diǎn)第二點(diǎn)） （讀標(biāo)題） 陳：社會(huì)方面的雖然有點(diǎn)長(zhǎng)但更加重要請(qǐng)兩位同學(xué)一人讀一句將這一段讀完。 ?。海ㄗx版面正文綠色的）陳：（讀版面正文藍(lán)色） （下一版面） ?。宏P(guān)于誠(chéng)信，有兩大類，一是在學(xué)校里的誠(chéng)信，二是在社會(huì)中的誠(chéng)信。只有用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜 第五篇：初一三班“誠(chéng)信”班會(huì)演講稿 齊：大家好，我們這次的班會(huì)主題是“誠(chéng)信”。 合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出一些誠(chéng)信 的成語(yǔ)： 如： 1．一諾千金 2．言而有信 3．一言既出，駟馬難追 4．言行一致 5．實(shí)事求是 6．說(shuō)一不二 7．一言九鼎?? 活動(dòng)總結(jié)： （男）：讓我們共同努力，人人講誠(chéng)信，處處求和諧。 ，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。”討論：你對(duì)這件事怎么看？ 事例 2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。 主持人（男）：面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng) ，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高 （五）：接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦？ 議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？ 事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。”家人說(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就 是那家運(yùn)輸公司的老板。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。但店主拒絕了這樣的要求。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件， 3 我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。！” 主持人 （女）：宋奶奶用自己的行動(dòng)做到了，答應(yīng)了別人的事一定要去做。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)?！? 孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。 6.（合）：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》 女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。 主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整個(gè)海洋?！笨梢?jiàn)，講誠(chéng)信是以燃燒一片天空。 （甲乙一起看手機(jī)） 甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯(cuò)了，那是去年的考試答案。 甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過(guò)人。 （甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開(kāi)座位。 甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了。兩人相而笑） 甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？?。ㄊ肿銦o(wú)措） 老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺(jué)得你有點(diǎn)問(wèn)題。你也別為這事著急，好好做題。我為自己打擾了考場(chǎng)的秩序而深感抱歉。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔） （老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案） （老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子） （“嘀嘀”聲又響） 老師（生氣地朝甲）：你說(shuō)怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！ 甲（激動(dòng)地）：老師您別說(shuō)了，我也被它煩透了?。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒(méi)電還會(huì)響。） （老師出示“半小時(shí)后“牌子） （“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前） 甲（站起）：老師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。（坐下對(duì)乙偷笑） （老師巡視后面，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。（從書桌 里掏出一個(gè)碩大無(wú)比的鬧鐘） 老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。（趕緊把手機(jī)關(guān)了） （老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子） （“嘀嘀”的手機(jī)短信聲） 老師：誰(shuí)？?。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ? 甲（高舉手）：我，老師。放下。 （大家低頭開(kāi)始答題。（看表）好了，現(xiàn)在大家開(kāi)始答題。被我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。不要明知不可為而為之。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。題目一共是 100道，全部是選擇題。希望大家合作。你不懂。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。 甲（神秘兮兮）：非 也非也。這次就考那么 100 道選擇題，我已經(jīng)跟他說(shuō)好了，三條短信息就搞定。人物：學(xué)生甲學(xué)生乙監(jiān)考老師 （教室門前） （甲乙邊 走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆） 乙（煩惱地）：??聽(tīng)說(shuō)這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺吨?，這可怎么辦？ 甲：哥們別愁，我有辦法。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的品質(zhì)。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。 （合）：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。 主持人（女）：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。只有心靈美才是真正的美。人與人交往最重要的是真誠(chéng)，不欺 騙別人。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。我不是一個(gè)悲觀主義者。一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言比僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。這時(shí)，在你抱怨老師的同時(shí)，可否想過(guò)你是否守信，是否誠(chéng)實(shí)?？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，曾經(jīng)的你博得老師的信任卻不按時(shí)返校。剛開(kāi)始班主任會(huì)很信任你，準(zhǔn)許你請(qǐng)假。那以后呢？高考呢？所以請(qǐng)誠(chéng)信考試。 聽(tīng)完季布的故事，再想想自己，你是否誠(chéng)信考試，每一次的考試測(cè)驗(yàn)中你有沒(méi)有借鑒他人的試卷，來(lái)?yè)Q取一個(gè)高分?jǐn)?shù)，給家長(zhǎng)一種你什么都懂的錯(cuò)覺(jué)。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)保護(hù)他，使他安全地度過(guò)了難關(guān)。時(shí)人諺云：“得黃金百金，不如的季布一諾。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是由歷史淵源的。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。 第三篇：誠(chéng)信主題班會(huì)演講稿 “誠(chéng)信”主題班會(huì)演講稿 親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 我們仰望蒼穹，天空依然別樣明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。即使你是世界首富，但你若一旦失去誠(chéng)信，那么你充其量也就是幾枚硬幣而已。想早年，當(dāng)兩國(guó)簽訂合約時(shí)，如果一國(guó)失去了誠(chéng)信，那一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)就在所難免了，再回首今日，科技高速飛進(jìn)，穿越時(shí)空隧道，一份份身價(jià)