【正文】 李老漢：對，這個小子太混蛋，要不是打人犯法，我早就給他幾老拳。（扭過頭來，看見沈老漢）干嘛呢？干嘛呢?。愃朴诹钟澜≡谛∑吩覊χ械谋硌荩├项^，你吃了炸藥了，震得我這耳膜都破了?。▏娎项^一臉唾沫） 李老漢： (擦一把臉 )嚯，今天碰見個噴壺?。ㄖ钢莻€紙團(tuán) )你怎么亂扔垃圾??？快把你那紙團(tuán)撿起來 李局長（一身便服打扮上提著把掃帚上）：今天縣里組織四套班子成員和各局機關(guān)聯(lián)合大行動，清理垃圾死角。這不，前兩天環(huán)保局開出了大罰單，不但罰錢，還要我進(jìn)行整改，眼看著期限快到了，整改不通過我就得關(guān)張滾蛋！搞的我這心里啊，（比劃拳擊姿勢，類似大猩猩）好像是 25只小耗子在打拳 —— 我是百爪撓心啊！今天準(zhǔn)備了點小禮物，（顛了顛手中的禮品紙袋）讓環(huán)保局長高抬一下貴手，我也好繼續(xù)發(fā)財賺大錢！喲，到了，好像李局長就住這個小區(qū)，（從紙袋里掏出一個精致的首飾盒，把紙袋揉成一團(tuán)，隨便一扔，紙袋掉在垃圾桶旁，顛了顛首飾盒）還是光拿著這個不顯眼。李寧（點點頭）：是??！如今城里更環(huán)保，小區(qū)綠化搞的好，居民素質(zhì)都很高，（站起來拍著胸前的紅領(lǐng)巾說）我們小學(xué)生都知道個人衛(wèi)生要搞好，還經(jīng)常上街義務(wù)宣傳搞環(huán)保，為共建文明松陽立功勞。垃圾都是定點倒，房前屋后環(huán)境好。（建議此角色用天津話演繹，效果更好，外形應(yīng)貼近小沈陽） 場景： 小區(qū)內(nèi)，一條長椅，旁邊有一個垃圾箱。李局長：環(huán)保局長。 李老漢：農(nóng)村人，李局長老爸。 7：臭氧層保護(hù)日 9 月 16日。 5：環(huán)保日 6 月 5 日。 3：禁毒日 6 月 26 日。就讓我們行動起來吧！加入到環(huán)保大軍的行列！ 合：讓我們共同保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園 ! 結(jié)束 地球之歌 給未來一片綠色 輕輕地打開地球畫冊， 山山水水都會在問我： 小朋友，跨世紀(jì)的小朋友， 你想給未來的地 球留下什么？ 是留下一棵樹， 還是留下一朵花？ 是留下一個生命的春天， 還是留下一片永恒的綠溝？ 啊，你說，我說，他說： 給未來留下一個更美的地球， 和一首綠色和平的歌！ 深情的揮動七彩畫筆， 藍(lán)天大海都會歡迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想給未來的世界畫些什么？ 是畫出青山常青， 還是畫出綠遍沙漠？ 是畫出場開不敗的花季， 還是畫出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 給世界畫出一個更美的未來， 和一首愛護(hù)地球的歌！ 請問隨意扔一個塑料袋和隨意大小便、吐痰，哪個行為更不環(huán)保？隨意扔塑料袋更不環(huán)保 因為隨意大小便和吐痰均可以通過時間來分解 而塑料袋卻相當(dāng)?shù)碾y以分解，通常所說的白色污染就是因此而來的。（屏幕顯示，眾齊讀。 甲：美化環(huán)境，能造福人類。 甲：你聽 —— 森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。 乙：一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保， 甲：一滴滴汗水換來捷報。 甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視“環(huán)保”，因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責(zé)的問題。 乙：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。） 甲：大家剛才說的非常好。） 甲：從這段錄像來看，我們應(yīng)該得到啟示，如果我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)環(huán)境，遵循自然規(guī)律，做大自然的朋友，大自然將會給人類帶來很多好處；但是如果人類違反大自然規(guī)律，大自然將會給人類帶來無情的懲罰。 甲：下面請同學(xué)們看一段錄像。 甲：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。 甲：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。下面請聽詩朗誦：《地球之歌》 配樂：《追夢人》班得瑞 甲：保護(hù)地球也包括低碳排放，熱愛大自然應(yīng)從身邊做起！下面讓我們玩一個小游戲：知識競賽 游戲 甲：顏色也能表示我們的心情。 甲：我們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，我們一起來看看人類留下的這些惡作吧！ 甲：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些，甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！讓我們 請同學(xué)們說說自己在課外收集的保護(hù)環(huán)境方面的公益廣告吧。（選 10 人每人一條，按順序高聲朗讀。） 乙：當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久??多久？！地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨嚴(yán)峻的十大全球性問題。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影?！分黝}隊會現(xiàn)在開始！ 甲：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟悾拆B(yǎng)育一切生物。 乙：一同生存，共濟命運。因此，在無溶劑存在下進(jìn)行的有機反應(yīng)，用水作反應(yīng)介質(zhì) 第五篇：環(huán)保班會演講稿 甲：無論 你走到天涯海角， 乙：無論你穿過山山水水， 合：最終 —— 我們還會再次相會！ 甲：因為我們擁有同一個地球， 乙：因為我們擁有共同的環(huán)境。在傳統(tǒng)的有機反應(yīng)中，有機溶劑是最常用的反應(yīng)介質(zhì)，這主要是因為它們能較好地溶解有機化合物。 溶劑的選擇 大量的與化學(xué)制造相關(guān)的污染問題不僅來源于原料和產(chǎn)品，而且源自在其制造過程中使用的物質(zhì)。前者已經(jīng)投入生產(chǎn)。 我國也大量使用塑料包裝，而且在農(nóng)村還廣泛地使用塑料大棚和地膜，造成的“白色污染”也越來越嚴(yán)重。 以塑料為例，據(jù)統(tǒng)計，到 1989 年美國在包裝上使用的塑料就超過 億 kg(20 世紀(jì) 90 年代數(shù)量進(jìn)一步上升 )，打開包裝后即被拋棄，這些塑料廢物破壞環(huán)境是我們面臨的一大問題 :掩埋它們將永久留在土地里中 。 1 采用無毒、無害并可循環(huán)使用的新物料 原料選擇 工業(yè)化的發(fā)展為人類提供了許多新物料，它們在不斷改善人類物質(zhì)生活的同時，也帶來大量生活廢物，使人類的生活環(huán)境迅速惡化。綠色化學(xué)可以變廢為寶，可使經(jīng)濟效益大幅度提高。綠色化學(xué)則是更高層次的化學(xué)，它的主要 特點是“原子經(jīng)濟性”，即在獲得物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程中充分利用每個原料原子，實現(xiàn)“零排放”，因此既可以充分利用資源，又不產(chǎn)生污染?；瘜W(xué)可以粗略地看作是研究從一種物質(zhì)向另一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的科學(xué)。 綠色化學(xué)又稱綠色技術(shù)、環(huán)境無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)。發(fā)達(dá)國家對環(huán)境的治理，已開始從治標(biāo)，即從末端治理污染轉(zhuǎn)向治本，即開發(fā)清潔工業(yè)技術(shù)，消減污 染源頭，生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。環(huán)保問題就成為經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要問題之一。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓 我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。面對 霧霾我們應(yīng)做到：節(jié)約生活用紙，減少機動車出行頻繁，多乘坐公共汽車，不抽煙，少抽煙，尤其不要在室內(nèi)抽煙，不露天焚燒垃圾，減少或不放煙花爆竹。 從成分上來說，霧是水汽，霾是灰色顆粒物。人類生產(chǎn)生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物與氟化物等有害氣體可改變原有氣體的組成，并引起污染，造成全球氣候變化，破 壞生態(tài)環(huán)境，大氣環(huán)境和人生存類密切相關(guān)，大氣環(huán)境的每一個因素幾乎都能影響到人類。大氣為地球生命的繁衍，人類的發(fā)展，提供了理想的環(huán)境。 科學(xué)家說：斷絕空氣 5 分鐘以上，人就會死亡。 謝謝大家！ 環(huán)保教育主題班會活動演講稿 5 我國將每年 6 月 5 日定為環(huán)境日。 歷史的車輪正轟隆隆地駛向 22 世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點滴做起，愛護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓土地從貧瘠變?yōu)楦火?，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類不再有苦難和傷痛！ 保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。我無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我可以盡可能地少用或不用塑料袋。 我無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以用無磷洗衣粉，可以盡可能地節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水積攢起來沖 廁所。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護(hù)花草樹木。 作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的小事做起，從我做起。環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。而現(xiàn)在，各國因環(huán)境保護(hù)不當(dāng)而出現(xiàn)的颶風(fēng)、暴雪、洪水等自然災(zāi)害已比比皆是??給世界人民帶來無盡的痛苦和損失。 謝謝大家！ 環(huán)保教育主題班會活動演講稿 4 親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！ 地球是我們?nèi)祟惖纳婕覉@，可是這個家園卻正在被我們制造出來的廢氣、垃圾等破壞著。 （ 5）不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 （ 3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 （ 2）盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河， 上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。 我老家不遠(yuǎn)處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。 讓我們行動起來，還大自然一份綠色，為明天的家園變得更美好