【導(dǎo)讀】基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)。以上的參加人在給定的事態(tài)中分別扮演不同作用的角色,通過他們發(fā)揮作用的過程,使其他參加者看到事態(tài)發(fā)展的多種可能的傾向,并根據(jù)各種傾向制定對(duì)策。程序教學(xué)的材料可以以一本。者而不是該部門勞動(dòng)力重的一員。負(fù)責(zé)人的作用是使討論正常進(jìn)行并避免某些人的觀點(diǎn)偏離主體。需信息,并將這些信息傳播到全國或全世界。們的決策通過計(jì)算機(jī)程序處理,其結(jié)果是對(duì)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況的模擬。其決策對(duì)其他小組的影響,反之亦然。行為模仿已成功的用于下列培訓(xùn):管理者進(jìn)行工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問題、服變革中的阻力、新員工定位及在個(gè)人沖突或組織沖突之間進(jìn)行調(diào)整。