【正文】 育、教學(xué)工作有條不紊地開展。她上任伊始就對教導(dǎo)處的工作進(jìn)行大刀闊斧的改革，并根據(jù)學(xué)校實際，逐步建立、健全和完善 了各種教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理制度。不僅如此，她還注重過程管理，抓細(xì)、抓實常規(guī)工作，注重激勵機制。近年來，我鎮(zhèn)中學(xué)所取得的辦學(xué)成果，這里也有她的一份貢獻(xiàn)。 除了教導(dǎo)處工作，她還擔(dān)任了學(xué)校女工干部工作。盡管很繁忙，每天起早摸黑、一年四季總是忙忙碌碌，幾乎沒有休息日，但她毫無怨言 —— 。 “選擇了教師職業(yè)，也許有人會覺得遺憾。但我不后悔自己的選擇，我想，既然已經(jīng)選擇了腳下的這條人生之路，我將一如既往，奮然而行”。 黃燕（我鎮(zhèn)中學(xué)） 我鎮(zhèn)中學(xué)黃燕老師說 :“我熱愛教師職業(yè)，她不僅是我的職業(yè)，更是我的事 業(yè)”。 .“師者，傳道授業(yè)解惑也”是她在教育教學(xué)工作中的最高行為準(zhǔn)則。工作中，她每年積極主動承擔(dān)班主任工作。今年她還擔(dān)任了初二年級組長，初二和初三兩個年級四個班的物理教學(xué)工作。面對繁重忙碌的工作，她沒有退縮，而是排除困難，一如既往。 在教學(xué)中她勇于創(chuàng)新，掌握科學(xué)的方法，實行分層教學(xué)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生潛能。近幾年，她所帶的物理學(xué)科成績在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校中一直遙遙領(lǐng)先。 2021 年以來，她還先后輔導(dǎo)多位同學(xué)，他們均獲得了區(qū)物理 競賽獎項，其中有 3 人還作為區(qū)區(qū)學(xué)生代表參加了市復(fù)賽。 教師必須提高業(yè)務(wù)水平才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為此，她積極進(jìn)行教育教學(xué)研究?，F(xiàn)正參與區(qū)級重點課題“我鎮(zhèn)中學(xué)《學(xué)會選擇，自我調(diào)節(jié)，主動發(fā)展》校風(fēng)建設(shè)”的實踐和研究。 2021 年《淺議情感在物理教學(xué)中的作用》一文通過區(qū)級課題鑒定?！都ぐl(fā)物理興趣，搞好初中物理教學(xué)》一文入訊教育科研》。 2021 年，在學(xué)校中青年教師教學(xué)比賽中，她的多媒體教學(xué)公開課獲得第二名，本節(jié)多媒體課件在 2021 年 6月第三屆區(qū)區(qū)教師電腦設(shè)計與制作評比中獲二等獎。 “我鎮(zhèn)為我搭建了施展才 華的廣闊舞臺，作為我鎮(zhèn)的教師，我更應(yīng)為了我鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑青春” ,黃燕老師依舊如是說。 戴文偉（我鎮(zhèn)中學(xué)） 生于我鎮(zhèn)、長于我鎮(zhèn)、現(xiàn)于我鎮(zhèn)中學(xué)工作的戴文偉老師踏上工作崗位已有 8 個年頭。 8 年來感悟著我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土氣息，目睹著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的騰飛，作為體育教研組長，他積極投入到改革大潮中，帶領(lǐng)組員不斷開拓創(chuàng)新。對初中體育學(xué)科，他有系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)知識。他熟悉初中體育教材，善于正確把握分析處理教材，深刻理解教材的重點難點，全面掌握初中體育教學(xué)的基本目標(biāo)，及時掌握體育教學(xué)改革的動態(tài)，因此，教法生 動活潑，效果顯著驕人。 他積極參加校公開課、研究課，參加校區(qū)級科研課題的研究，不斷提高自己的水平， 02 學(xué)?？荚u小組鑒定考核為優(yōu)。所撰寫的《影響農(nóng)村中學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的因素及對策》一文送區(qū)職稱評審小組鑒定為 B 級。 他不斷吸取他人先進(jìn)的訓(xùn)練技術(shù)，在訓(xùn)練中總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的努力，校田徑隊在區(qū)中運會上每年都保持在一流的水平： 01 年區(qū)團體第三名， 02 年區(qū)團體第一名， 03 年區(qū)團體第三名。在籃球比賽中：01年女子籃球獲第三名， 02年女子籃球獲第一名、男子籃球獲第三名，03 年男子籃球比賽取得了亞軍的好成 績。還有足球、踢跳、長跑等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。 2021 學(xué)年，我鎮(zhèn)中學(xué)被評為區(qū)區(qū)推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)試行辦法先進(jìn)單位，續(xù)寫了我校體育傳統(tǒng)學(xué)校的優(yōu)良?xì)v史。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”是他的座右銘。 倪萍（市大學(xué)附屬外國語中學(xué)） 倪萍老師，由安徽省引進(jìn)至市大學(xué)附屬外國語中學(xué)任教，現(xiàn)任學(xué)校外語教研組組長。倪萍老師處處以身作則，身先士卒，帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“二期課改”精神，迅速轉(zhuǎn)變觀念，以較快的速度適應(yīng)市的新教材和教育教學(xué)方法（因?qū)W校大多數(shù)老師系從外地引進(jìn)），并盡力把外地和市 的教育教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。她善于發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮全組老師的優(yōu)點，依靠集體力量，想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)模式，努力提高教學(xué)水平與教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。過去一年中，她率領(lǐng)全組老師在全校組織了多次英語活動。 2021 年 11 月，組織了區(qū)區(qū)首家面向全區(qū)學(xué)校的英語節(jié)，區(qū)區(qū)十三所高中和部分初中英語教師九十余人前來觀摩學(xué)習(xí)，英語節(jié)取得了巨大的成功。經(jīng)過全體英語老師的辛勤努力，在 2021 學(xué)年全區(qū)統(tǒng)考中（區(qū)二中、一中未參加），學(xué)校英語及格率為全區(qū)第 4 名，平均分?jǐn)?shù)為第 5 名。 倪萍老師愛崗敬業(yè)，具有無私奉獻(xiàn)精神，來校一 年多，幾乎每天提前上班，推遲下班，生病也從不請假。倪萍老師有較強的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，在工作中謙虛謹(jǐn)慎，樂于向年輕教師無私傳授教學(xué)經(jīng)驗，促使外語教研組形成互幫互學(xué)、積極研討的良好氛圍。在學(xué)校開辦以來過去的兩個學(xué)期中，她均被評選為校先進(jìn)教師，其帶領(lǐng)的外語教研組也被評為全校唯一先進(jìn)教研組。 陳亞杰（市大學(xué)附屬外國語中學(xué)） 陳亞杰老師， 2021 年 8 月，由我鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入市大學(xué)附屬外國語中學(xué)，現(xiàn)任教導(dǎo)助理，兼高一年級組長。 陳亞杰是這樣一位可敬老師，當(dāng)她教的學(xué)生因病住進(jìn)了醫(yī)院時，一定會買些慰問品親自去醫(yī)院探望學(xué)生；她利用家訪與家長溝通，利用雙休日和晚上騎著自行車，足跡遍布我鎮(zhèn)鎮(zhèn)的每一個村落，她去過她的每一個學(xué)生的家中。 陳亞杰老師辛勤努力，三年來碩果累累，教育教學(xué)成績顯著。教研方面，她時刻不忘教研指導(dǎo)教學(xué)實踐，年年有教研課題，寫出了《淺談寫作材料的積累 — 一次統(tǒng)考后的思考》、《教師的素質(zhì)可以點燃學(xué)生的興趣》、《老調(diào)新談話“仿寫”》等論文，分別獲得區(qū)級二等獎和校級一等獎。學(xué)生評價“我心目中的好老師”，她是全校最高分 的得主。 培養(yǎng)青年教師方面也做得很出色，經(jīng)常聽課、評課，給予指導(dǎo)，在她的關(guān)心幫助下，她曾帶教的一位 行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，她所教班級多次被評為文明班級，流動紅旗更是周周不缺。 0 02 學(xué)連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班集體，她本人也多次被評為校優(yōu)秀班主任，并于 1993 年榮獲區(qū)縣園丁獎。 她每天早出晚歸，無怨無悔，在自己的崗位上用愛心滋潤學(xué)生心田。學(xué)生和事業(yè)永遠(yuǎn)是她生命中最重要的組成部分，以至于無暇顧及自己的女兒。她以自己的人格魅力贏得了學(xué)生的尊重、熱愛、關(guān)心。 隨著時代的前進(jìn)，她 不忘為自己充電。她參加了大專學(xué)歷進(jìn)修，于 1999 年底正式畢業(yè)，她還參加了計算機、多媒體的培訓(xùn)，掌握了一定的現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)，平時經(jīng)常翻閱各種教學(xué)資料，為自己更好的開展教育教學(xué)活動打下了基矗 十八年來，她從事低年級語文教學(xué)工作，課前特別注重教材分析和教案編寫，課堂上，她注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生一個能充分發(fā)展自我的天地。課后注重補缺拉差工作，耐心細(xì)致。歷年來，她所教班級學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。她承擔(dān)的公開課得到了同行的好評，教學(xué)之余，她注重經(jīng)驗的總結(jié)和積累，撰寫了一些論文，曾在《九霄教苑》發(fā)表。 回憶過去，展望未來，面對成績，她都一如既往地辛勤工作著。 張平（我鎮(zhèn)小學(xué)） 張平，一個辛勤耕耘在農(nóng)村教育園地里的普通教師。他，沒有豪言壯語，平凡中孕育著偉大；他，沒有驚人之舉，全憑一顆赤誠火熱之心給人以溫暖；他，沒有馬良神筆，卻用行動在人生道路上寫下了不朽的篇章。 作為一名教師，他鐘愛自己的教育事業(yè)。作為一名黨員教師，在黨旗下的莊嚴(yán)宣誓，是他對黨的事業(yè)的鄭重承諾。十多年的教學(xué)實踐告訴他，要當(dāng)好一名小學(xué)教師，首先要有一顆愛心，熱愛每一位學(xué)生。在教學(xué)中，他不斷進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)方法改革的 實踐與研究，總結(jié)出了“激發(fā)興趣，重視自學(xué)，教會方法，扎實訓(xùn)練”的十六字上課要領(lǐng)，和“學(xué)、議、講、練”四字課堂教學(xué)模式，收到了顯著的教學(xué)效果。由于他的不懈努力，教學(xué)成績幾乎全是年級第一，所帶教研組也總是位列農(nóng)村學(xué)校前茅。 張平老師不懈地追求，換來了一個又一個光環(huán)， 99 年榮獲區(qū)區(qū)園丁獎， 01 年 4 月獲區(qū)“時代的先鋒，民族的希望”建黨八十周年征文比賽一等獎， 01 年 7 月獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 01 年 9 月獲市市園丁獎，01 年 6 月獲市市教育報刊總社頒發(fā)的“讀報用報優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，02 年 6 月獲教育局“今天怎樣做黨員教 師”征文比賽二等獎。 十幾年來，張平老師用他的心血與汗水，時間與艱辛，在這平凡而又偉大的教育崗位上辛勤耕耘，執(zhí)著追求著。 邵秀鳳（我鎮(zhèn)小學(xué)） 邵秀鳳老師愛教師這一行，她一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，勤勤懇懇工作無怨無悔。 在教學(xué)中她努力調(diào)動和利用各種因素，讓課堂成為每一個兒童能自主活動于其中的廣闊的“信息潮和“心理潮。她尤其注重合作教學(xué)，營造師生間、生生間開放互動的交流氛圍。她還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)豐富的活動情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察，想象、表演，進(jìn)行創(chuàng)造性的語言訓(xùn)練。多年來，她 始終保持教學(xué)成績名列年級前茅。 作為一名中隊輔導(dǎo)員，她把中隊工作搞得有聲有色，學(xué)生各方面的積極性高漲，也帶動了班級的各方面的工作，班級幾乎每星期能拿到流動紅旗，所帶中隊也年年獲優(yōu)秀隊集體的稱號。 八九年起她擔(dān)任語文教研組長，她重點抓教師的備課、上課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。近幾年來，她所帶的教研組的教學(xué)成績在片里始終名列前茅。幾年來，她先后指導(dǎo)、培養(yǎng)了四名新教師、實習(xí)教師，如今她們都已成為區(qū)、校教學(xué)骨干。 隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，她也不忘及時豐富自己，在大專班學(xué)習(xí)期間成績優(yōu)秀，被 評為優(yōu)秀學(xué)員，二次拿到了二等獎。她經(jīng)常利用業(yè)余時間翻閱各種教學(xué)資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究教法。 面對成績，她沒有止步，一如既往地辛勤工作著。她無怨于最初的選擇，更無悔于現(xiàn)在的付出，因為她愛她的學(xué)生，她愛她的工作。 周昊（我鎮(zhèn)小學(xué)） 周昊從一個普通的教師成長為校級領(lǐng)導(dǎo)干部，其感受最深的是“因耕耘而芬芳，因奉獻(xiàn)而充實”。正因為對教師這一崗位的執(zhí)著、癡迷，多年來，他先后被評為區(qū)新長征突擊手，榮獲區(qū)區(qū)“園丁獎”、“市市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”??他所分管的工作歷年來在區(qū)里考核名列前茅。這些成績和榮譽 是他來自對事業(yè)的忠誠和追求。 在工作和生活中，他始終從嚴(yán)要求自己，做到自重、自盛自警、自勵，多作貢獻(xiàn)，少談條件。他分管的工作條線眾多、繁瑣。就德育和少先隊工作已是包羅萬象，另外學(xué)校衛(wèi)生工作，家庭教育，心理健康教育??但不管是份內(nèi)還是份外的事，只要他能力所及從不說“不”。每天的常規(guī)工作，學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練等一樣都不落下。定期對各班主任工作進(jìn)行考核，開展各類檢查評比，結(jié)合時事積極組織有益活動都一一落實。 他善于學(xué)習(xí)，研究理論 ,工作再忙，他都要擠 出時間翻閱各種教育雜志和各類教育、管理書籍 ，以不斷提高自己的教育管理水平。“他山之石，可以攻玉”，他善于借鑒別人的經(jīng)驗。通過考察，他寫了許多考察報告，多篇論文在區(qū)內(nèi)交流和發(fā)表。 回顧這幾年的工作，既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。但他始終堅信“年華不能虛度，青春不能沒有光芒”。在遇到困難和曲折時要講精神?！安淮龘P鞭自奮蹄”，他愿馳騁在教育這一塊沃土上，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)出他應(yīng)有的一切！ 趙貴寶（我鎮(zhèn)小學(xué)） “桃李不言，下自成蹊”，這是一位普通教育工作者，我鎮(zhèn)小學(xué)的趙貴寶老師常講的一句話。一名默默從事了十幾年教育工作的園叮他以自己的人格魅力，深受學(xué)生的愛戴；他以孜孜不倦的追求精神，探索著永遠(yuǎn)神圣的教育事業(yè)。他熱愛著自己的教育事業(yè)，他更熱愛著自己的學(xué)生。他教育學(xué)生“不以善小而不為，不以惡小而為之?！? 他不斷地探索教學(xué)方法，在教學(xué)的前沿陣地不斷地改革、研究與實踐。他上課重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在教育思想、觀念上，努力探索創(chuàng)新教育的研究?，F(xiàn)在他還在市師范大學(xué)自學(xué)教育學(xué)專業(yè)。趙 老師還十分注重讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。他認(rèn)為，教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)也走可持續(xù)發(fā)展之路，這是他的教學(xué)目的，也是學(xué)生愛學(xué)的源泉。 他待人誠懇，為人正直，深受領(lǐng)導(dǎo)、長輩和同事的好評。他處事雷厲風(fēng)行，工作勤勤懇懇，在十幾年的教育工作中得到大家的一致認(rèn)可。他的教學(xué)成績與教學(xué)能力受到大家的一致贊同。他多次被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工件者和區(qū)優(yōu)秀園丁獎。他的一位學(xué)生對他說：“趙老師，你是我在學(xué)習(xí)生涯中碰到的上課最風(fēng)趣的一位老師，我最喜歡聽你的課，我喜歡數(shù)學(xué)也是從你開始的。”聽到這樣的評價，趙 老師深情地笑了。學(xué)生的成功就是他最大的成就，也是他最欣慰的時候。 戚鳳（我鎮(zhèn)小學(xué)） 戚鳳，在我鎮(zhèn)小學(xué)這方園土中默默耕耘了十六個春秋。她將每一個孩子都看作是一個有思想、有個性的獨立的人，她尊重、理解、關(guān)愛他們。在學(xué)生心目中，她既是嚴(yán)師又是益友。許多調(diào)皮頑劣的學(xué)生在她的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變了人生觀，端正了態(tài)度、樹立了信心。她以良好的師德、師品在學(xué)生中樹立了威信；以豐富的學(xué)識，才智贏得了學(xué)生的尊敬。她鉆研教學(xué)，成效顯著。她具有很強的現(xiàn)代化教學(xué)理念和創(chuàng)新意識，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在校教師教 案編寫活動中，在區(qū)區(qū)“勤工儉學(xué)”杯教學(xué)評比中，她均獲一等獎。她多次參加區(qū)、校組織的語文優(yōu)質(zhì)課的示范教學(xué)和有關(guān)教學(xué)課題的研討，在全區(qū)有較高的聲譽。她所帶的班級，學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，但幾乎每年都名列前茅。 她不僅教學(xué)出色，而且在科研方面也取得了豐碩的成果。 2021 年撰寫的論文《培養(yǎng)探究意識提高作文能力》獲校論文