調(diào)查報告心得體會-資料下載頁
2025-04-05 23:25本頁面
【正文】 最終我們通過 舉手投票方式確定下了 5 個代表性題目。 在進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，在對運用什么軟件時也進行了小小的討論，但后來還是運用了 EXEL，因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。所以為了方便，我們還是選擇了 EXEL。用它將我們統(tǒng)計的數(shù)據(jù)理整出來。然后對數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)。 總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認識到了只有團結(jié)才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團 隊協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。 學(xué)號： 08380430 姓名：袁宗培 第五篇：調(diào)查報告心得體會 心得體會 此次調(diào)查，我們的主題是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我小組共四人，我在其中主要負責(zé)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)綜合以及分析圖表的繪制。 我們在選定主題后，對與主題相關(guān)的內(nèi)容展開了討論，其他組員將問卷初稿設(shè)計出來后，我們針對此次實際調(diào)查的可行性進行了分析，由于實際的調(diào)查可能涉及的范圍較寬泛，我們把調(diào)查范圍縮小到貴大蔡家關(guān)校區(qū)，雖然以貴大蔡家 關(guān)校區(qū)為代表分析當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)難免太過偏狹，但這一特定特殊環(huán)境下的大學(xué)生的創(chuàng)新精神及實際能力的培養(yǎng)問題讓我很是好奇。 統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析很直觀的反映一些表面問題，我與同作為數(shù)據(jù)統(tǒng)計的王丹發(fā)現(xiàn)男女生、文理科對創(chuàng)新的思維和態(tài)度具普遍存在差異。當(dāng)然簡單的數(shù)據(jù)并不能讓我們看清貴大蔡家關(guān)大學(xué)生在創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)上的欠缺，所以我們在下定義時候處于相當(dāng)困難的處境。一是調(diào)查環(huán)境的特殊性，蔡家關(guān)校區(qū)學(xué)生面比較狹窄，大一學(xué)生少大四學(xué)生完全沒有；二是我們猶豫是否以蔡家關(guān)校區(qū)大學(xué)生來反射當(dāng) 代大學(xué)生。無奈此次調(diào)查刻不容緩，我們也只能效仿其他同學(xué)，以貴大蔡家關(guān)的特殊性分析當(dāng)代大學(xué)生的普遍性。 在繪制調(diào)查問卷數(shù)據(jù)反映圖表時候，我選取了其中比較有代表性的問題。因為選取的問題基本都只需反映各選項百分比，所以報告中多以條形和餅形圖為主。圖形更為直觀的體現(xiàn)了某些實際調(diào)查問題比例，例如大學(xué)生對創(chuàng)新實踐的態(tài)度，有 60%的學(xué)生有許多新奇想法但 不實際行動；這體現(xiàn)了當(dāng)下大學(xué)生其實有諸多的想法只是礙于經(jīng)費支持、學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度等普遍積極性不高。我校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)面對社會、校園大壞境幾近消匿，這其中，不乏學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生自身的因素。 至于到底此次調(diào)查有何意義，大概由不得我擅加分析。
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