【正文】 、精心組織、形式多樣 組織開(kāi)展生物課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開(kāi)展適當(dāng)形式的 生物課外活動(dòng)。 ，美化校園，陶冶情操。成立生物科技小組，開(kāi)展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù)，通過(guò)老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。 ，采集制作動(dòng)植物標(biāo)本，撰寫(xiě)小論文。幾年來(lái)我們共采集制作動(dòng)植物標(biāo)本近千件，撰寫(xiě)的小論文多次獲獎(jiǎng)。 生物小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)我們學(xué)生簡(jiǎn) 單科學(xué)研究的能力，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測(cè)定 。結(jié)合動(dòng)物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的觀察等。 ，使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培及實(shí)踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。 我們中學(xué)生具有好動(dòng)，好奇，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn)，通過(guò)以上課外活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性，使我們的興趣和愛(ài)好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。 三、課堂內(nèi)外、有機(jī) 結(jié)合 開(kāi)展課外活動(dòng)與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的，課堂學(xué)習(xí)是開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，課外活動(dòng)則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果，課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相互滲透，相互影響，相互促進(jìn)。 生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 5 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) :用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 。 二、實(shí)驗(yàn)原理 高等植物的葉綠體呈橢球狀 ,在不同的光照條件下 ,葉綠體可以運(yùn)動(dòng) ,改變橢 球體的向 ,這樣既能接受較多的光照 ,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下 ,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源 。在弱光下 ,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此 ,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚 ,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。 活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。 三、材料用具 蘚類(lèi)的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆 四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (見(jiàn)書(shū) p30) 五、討論 ，為什么 ? ? ，這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么意義 ? ，標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。 大學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié) 第三篇：生物綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 生物綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 一、選題原因 我鎮(zhèn) 19 個(gè)村莊有一半的土地輪作花生 ,近幾年 ,花生在 七、八月開(kāi)花下針及莢果膨大期 ,常常發(fā)生葉片黃葉現(xiàn)象 ,葉片大小無(wú)明顯改變。如不及時(shí)防治 ,將造成葉片脫落 ,植株死亡 ,對(duì)花生產(chǎn)量影響極大。群眾對(duì)此也十分著急 ,農(nóng)技部門(mén)也深入田間地頭查找原因 ,另外 ,從 2021 年起我校就成為唐山市豐南區(qū)唯一一所使用自編勞動(dòng)技術(shù)教材的學(xué)校 ,也是勞動(dòng)技術(shù)與生物教學(xué)有機(jī)結(jié)合最早的學(xué)校 ,有一定的實(shí)踐基礎(chǔ) ,鑒于這種情況 ,結(jié)合生物校本課程開(kāi)發(fā) ,我們于 2021 年 9月安排了七年級(jí)新生共計(jì) 156 名同學(xué)歷時(shí)三年的生物綜合實(shí)踐活動(dòng) ,結(jié)題報(bào) 告放在中考后的“三加一”培訓(xùn)期間。 二、時(shí)間安排 調(diào)查開(kāi)始時(shí)間 :2021912。匯報(bào)時(shí)間 :每年的暑假開(kāi)學(xué)的第一周 。結(jié)題時(shí)間 :九年級(jí)中考后的“三加一”培訓(xùn)期間。 三、具體措施 ,從選種、到種子萌發(fā)的條件到出苗后的水肥管理等 ,都作了詳盡的講解。 ,與不發(fā)生黃葉病的花生地塊的花生品種、土壤土質(zhì)、花生輪作、播種時(shí)間作比較 ,通過(guò)走訪、咨詢(xún)家長(zhǎng)、農(nóng)技人員、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等措施尋找答案。定期交流匯報(bào) ,形成共識(shí) ,第二年指導(dǎo)到家長(zhǎng)進(jìn)行花生種植 ,然后再觀察再匯報(bào)交流 ,第三年在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行種植 ,中考“三加一”培訓(xùn)期間匯報(bào)交流得出結(jié)論。 第一年匯報(bào)中典例調(diào)查如下 :王磊同學(xué)叔叔是市種子公司農(nóng)技人員 ,他在叔叔的指導(dǎo)下調(diào)查如下 :每年的 78 月份正是我區(qū)高溫少雨多陰天的季節(jié) ,空氣濕度小 ,土壤鹽分隨土壤水分的蒸發(fā)而上升 ,因?yàn)辂}堿地土質(zhì)較粘對(duì)土壤鹽分的吸附力較強(qiáng) ,而不宜于隨水散失到空氣中 ,而滯留在土壤表層土壤中 ,導(dǎo)致土壤溶液濃度過(guò)高 ,而使花生吸水困難 ,對(duì)鐵離子的吸收也困難 ,從而發(fā)生葉片黃化的現(xiàn)象 ,嚴(yán)重時(shí)干枯死亡。汪金 鳳同學(xué)調(diào)查的結(jié)果是 :自家的花生品種是魯花 12 品種黃化病較重 ,而與之相鄰的同學(xué)家的 3323 品種發(fā)生黃花病不明顯 ,她認(rèn)為花生黃花病與花生品種有關(guān)。王思羽同學(xué)在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)地膜花生很少發(fā)生黃花病 ,而不覆膜地花生地塊黃花病較輕。 對(duì)以上同學(xué)的調(diào)查報(bào)告我沒(méi)有及時(shí)給予正面答復(fù) ,而是提示同學(xué)對(duì)于他們的調(diào)查結(jié)果我們可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合農(nóng)技人員進(jìn)一步了解 ,形成自己的看法并指導(dǎo)第二年自家花生種植 ,由于自己的行為與自家的收成掛鉤 ,學(xué)生家長(zhǎng)都非常用心。第二年繼續(xù)觀察了解看自己的學(xué)習(xí)能否給自己帶來(lái)好的收成 ,然后再匯報(bào)交流。同 學(xué)們都有了一大堆的觀點(diǎn) ,發(fā)言比以前熱烈多了 ,老師再要求同學(xué)們用此次的討論指導(dǎo)第三年的花生種植。此時(shí)同學(xué)們將面臨九年級(jí)中考 ,然而 ,這樣的綜合實(shí)踐已不再是他們的負(fù)擔(dān) ,飯前飯后的三言?xún)烧Z(yǔ)就能完成 ,結(jié)題報(bào)告定在“三加一”培訓(xùn)中 ,也是對(duì)學(xué)生三年來(lái)素質(zhì)能力的一個(gè)展示 ,避免了上幾節(jié)課發(fā)個(gè)證書(shū)的形式做法。 四、小結(jié) 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)三年 ,是對(duì)課本知識(shí)的一個(gè)擴(kuò)充 ,是對(duì)學(xué)生意志的一個(gè)考驗(yàn) ,是對(duì)學(xué)生探究、合作、表達(dá)與交流能力的提高與展示 。也是對(duì)素質(zhì)教育的一個(gè)探索 ,在這三年中 ,156 名同學(xué)中 ,部分同學(xué)起初是被動(dòng) 的去調(diào)查 ,隨著時(shí)間的推移和周?chē)瑢W(xué)的帶動(dòng) ,他們都逐漸走入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái) ,都有不同程度的收獲與提高 ,圓滿(mǎn)完成這次實(shí)踐活動(dòng) ,花生黃葉病基本消失。產(chǎn)量有了較大幅度的提高 ,作為教師我感到欣慰。物之出生必見(jiàn)其陋 ,推陳出行也是必然 ,望廣大同仁指正。 第四篇：大學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié) 大學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告 —— 湛江創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的調(diào)查報(bào)告 湛江創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市從 2021 年到 2021 年走過(guò)了 6 年的時(shí)間，今年，湛江迎來(lái)了創(chuàng)衛(wèi)的關(guān)鍵年，要?jiǎng)?chuàng)辦好湛江為國(guó)家衛(wèi)生城市，并不是政府一手就能辦好的，需要湛江全體市 民的支持與參與，因此作為湛江的每一位市民都有責(zé)任為湛江創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓湛江變得更加美好！那么市民對(duì)湛江創(chuàng)衛(wèi)知道多少，政府在哪些方面還需要改善以及想知道市民對(duì)我們大學(xué)生所舉辦的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的有什么看法？因此我們隊(duì)伍對(duì)市民進(jìn)行了湛江創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷。 一、調(diào)查目的： 湛江市民對(duì)湛江是否能創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市扮演者非常重要的角色，最基層的市民反映的情況最為真實(shí)，最能反映市民對(duì)湛江知識(shí)的知多少，以及對(duì)政府和我們大學(xué)生提出最為寶貴的建議。 二、調(diào)查地點(diǎn)與對(duì)象 :寸金公園及其周?chē)乃械氖忻?；赤坎新、舊步行街及其周?chē)氖忻? 三、調(diào)查方法 :采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。制作有針對(duì)性的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)置若干個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題設(shè)有若干個(gè)選項(xiàng)，分別選取不同選項(xiàng)中占我們調(diào)查總?cè)萘康陌俜直鹊玫轿覀兊臄?shù)據(jù)。 四、調(diào)查內(nèi)容 創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、交通看法、河流看法以及對(duì)我們活動(dòng)的看法 五、調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)與分析 我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中所調(diào)查的市民大部分都是土生土養(yǎng)的湛江人，只有 %是外來(lái)工。 而我們調(diào) 查對(duì)象一般年齡都在 35 歲以下，中老年人較為少，造成這種情況的原因主要可能有中老年人老花、文化素質(zhì)較低以及對(duì)外界事物防御心太強(qiáng)。 對(duì)于市民對(duì)身邊環(huán)境的滿(mǎn)意程度，其中有 %對(duì)環(huán)境是滿(mǎn)意的，然而同時(shí)卻有 %的市民對(duì)環(huán)境不滿(mǎn)意，也就是說(shuō)我們周邊的環(huán)境仍然需要進(jìn)一步改善。 有 %的市民是不知道湛江創(chuàng)建衛(wèi)生城市是何時(shí)創(chuàng)建的，也就是說(shuō)政府在這六年創(chuàng)衛(wèi)的期間，宣傳力度是非常薄弱的，沒(méi)有落實(shí)到人民群眾中，因此也希望政府能夠加大力度宣傳，讓更多的市民知道創(chuàng)衛(wèi)，了解創(chuàng)衛(wèi)，這樣市民才 能更好地配合政府，才能知道如何為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)力量。 者不太理解某些內(nèi)容。但大多市民知道要?jiǎng)?chuàng)建好國(guó)家衛(wèi)生城市就要搞好健康教育、市容環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)等。 生；環(huán)衛(wèi)設(shè)施要合理完好；市容要整齊美觀；城區(qū)街道綠化達(dá)標(biāo)等等，這也是所有市民所要期望的美好環(huán)境。 50%市民認(rèn)為湛江河流域污染嚴(yán)重，有 %的市民認(rèn)為河流污染非常嚴(yán)重，其中大多數(shù)市民認(rèn)為北橋那個(gè)區(qū)域最為嚴(yán)重。這說(shuō)明湛 江的河流域污染不盡人意，需要政府進(jìn)行河流污染整治與防治。 ，其中有 %市民知道乙肝與艾滋病可以通過(guò)血液、性接觸、母嬰來(lái)傳染，然而卻有一小部分的市民以為空氣或蚊子叮咬能傳播乙肝或艾滋病，這說(shuō)明還有部分的市民對(duì)基礎(chǔ)的健康知識(shí)還沒(méi)掌握，可見(jiàn)市民的健康知識(shí)的薄弱以及需要大力宣傳健康知識(shí)來(lái)提高全民的健康知識(shí)和增強(qiáng)他們的意識(shí)。 ，然而只有 %的市民知道避孕套也可預(yù)防性病梅毒。 碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫，然而卻只有 60%的市民知道缺碘特別是兒童會(huì)引起智力低下。湛江是一座沿海城市，盛產(chǎn)海產(chǎn)品，海產(chǎn)品中含有大量碘元素，特別要讓市民知道缺碘會(huì)引起甲狀腺腫，碘過(guò)量也一樣會(huì)引起甲狀腺腫。 ，咳痰幾周可懷疑得了肺結(jié)核，可能的原因肺結(jié)核中老年人較容易得病，而多數(shù)調(diào)查的對(duì)象都比較年輕。 、紅、綠不同垃圾桶所要代表裝的垃圾分類(lèi)，有%的市民是清楚的，然而仍然有 %的市民是不知道的，說(shuō)明市民的環(huán)保知識(shí)很薄弱，需要政府、學(xué)校 等機(jī)構(gòu)來(lái)增強(qiáng)市民的環(huán)保知識(shí)。 %的市民主張嚴(yán)懲違反交通規(guī)則的人，可見(jiàn)如今還有挺多人是不遵守交通規(guī)則的，所以才令得市民如此反感，同時(shí)也希望政府能進(jìn)一步改善交通的硬件設(shè)施。 14．有 %的市民對(duì)我們朝陽(yáng)創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保實(shí)踐隊(duì)持肯定的態(tài)度，其中有 %的市民認(rèn)為我們的活動(dòng)很好，得到市民的肯定，我們 10天的創(chuàng)衛(wèi)雖然辛苦但是非常值得的。我們?nèi)蘸髸?huì)再接再厲做到更好！ 總而言之，湛江創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市還有很長(zhǎng)的路要走，然而現(xiàn)在市民的健康、衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)等各方面較差，以及對(duì)創(chuàng)衛(wèi)宣傳不夠，一定成為在創(chuàng)衛(wèi)路上的一塊絆腳石，所以對(duì)市民的各方面的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的宣傳是非常必要的。同時(shí)政府要多到群眾里邊去，了解真實(shí)情況，改善各部分的硬件設(shè)施。作為新一代的大學(xué)生，我們有責(zé)任多舉辦類(lèi)似的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，得到人們肯定的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的價(jià)值，這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。 第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐成果報(bào)告 題目 :大學(xué)生家教實(shí)踐報(bào)告 姓名 : 學(xué)院 :經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 班級(jí) : 類(lèi)別 :□論文心得√ 報(bào)告字?jǐn)?shù) :1500 以上 指導(dǎo)老師 : 日期 :2021 年 2 月 9 日星期四 家教實(shí)踐報(bào)告 早就聽(tīng)父母多次強(qiáng)調(diào)當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生早已不再是天之驕子，為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及充分適應(yīng)社會(huì)就業(yè)環(huán)境，我選擇了在這次假期做數(shù)學(xué)家教。 在真正進(jìn)行家教實(shí)踐前，我與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，初步對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了了解。具體情況如下：學(xué)生是一名初中一年級(jí)的女學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里算中上，在英語(yǔ)方面尤其突出，但是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是她的軟肋。了解到這樣的情況之后，我和這位學(xué)生進(jìn)行了交流，通過(guò)與她聊天，我發(fā)現(xiàn)她不乏學(xué)習(xí)熱情，特別想把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)搞好，但是并沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法。她的這種情況我曾經(jīng)也遇到過(guò)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信自己能把她教好。 通過(guò)歸納家長(zhǎng)和學(xué)生的話不難得出這樣的結(jié)論： 溝通并不充 足，如語(yǔ)文吧，家長(zhǎng)反映孩子的語(yǔ)文差，卻不知道她只是差在閱讀理解以及作文上，對(duì)于其他題目，學(xué)生是做得相當(dāng)好的（當(dāng)然這是我過(guò)學(xué)生的試卷的出的結(jié)論） （當(dāng)然這是在這個(gè)年齡段孩子的通?。Ｓ谑俏矣窒蚣议L(zhǎng)推薦了一些書(shū)讓他們了解這種心理，說(shuō)服他們以朋友的角色幫助孩子，而不是以領(lǐng)導(dǎo)者高高在上的身份要求孩子，這才是能夠使親子能夠和諧的途徑。 第一天，我從網(wǎng)上找了一些初一的數(shù)學(xué)的題目給她做，發(fā)現(xiàn)她基礎(chǔ)知識(shí)掌握得挺扎實(shí)，但有一個(gè)嚴(yán)重的弊?。捍中?。許多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了， 2 把除號(hào)寫(xiě)成加號(hào)等等。 于是我向她說(shuō)了粗心的壞處：辛辛苦苦演算出來(lái)的題目一分也沒(méi)有了，尤其是在中考的時(shí)候每一分都很重要，差之毫厘謬以千里，不僅是學(xué)習(xí)上，還有為人處世上都需要研究踏實(shí)的態(tài)度。她篤定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了她能及時(shí)改正這個(gè)毛病，我要求她錯(cuò)了的題目抄寫(xiě)三遍。 第二天，我檢查了她的寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她對(duì)一些較難的題目（只不過(guò)是繞了個(gè)彎考基礎(chǔ)知識(shí)而已）采取了投機(jī)取巧的方法，臆想出答案，她認(rèn)為這些題目超綱了，于是我向她闡述了這些知識(shí)：大規(guī)模的考試如中考時(shí)絕不會(huì)出超綱的題目，他們平時(shí)練習(xí)的題目中超綱的題目也是“鳳毛麟角”，你遇到任何 題目都要向?qū)W過(guò)的知識(shí)想，當(dāng)然這就