【正文】 冊 /生以上，帳物相符。 （五）管理工作 圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排架。 從本學期起，圖書實行計算機管理。 圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。 （六）書刊利用 定期介紹新書目錄和推薦好書。 積極開展對師生的出借服務，教師隨時出借，學生定期出借。 組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。多名學生的讀后感獲上級獎勵，馬艷輝老師《點燃讀書激情，創(chuàng)造快樂人生》的文章發(fā)表在《鐵嶺教育》 20xx 年第 8 期上。 對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣，做到每學期 1 次。 書刊的流通率不斷提高。 四、下步工作 過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強： 明年在建設學生食堂、宿舍樓的同時，建 1000 平方米的實驗圖書樓，其中圖書室面積設計 180 平方米（藏書室 40 ㎡、學生閱覽室60 ㎡、教師閱覽室 20 ㎡、電子閱覽室和電子資料室 40 ㎡）。 通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領，以實用、實效為出發(fā)點，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專業(yè)化，藏書布 局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務管理規(guī)范化，服務工作細致化。特別是要做好傳、幫、帶的作用，盡快培養(yǎng)一名年青管理同志。 今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意！ 圖書館自查報告 3 學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領導的關心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個，面積共 80 平米，圖書室現(xiàn)有圖書 16749 冊，本?，F(xiàn)有學生 518 人，班級個，教師人，生均擁有圖書量 30 冊。 圖書按規(guī)定分類。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計10 余種。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關于對中小學圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結果如下： 一、組織領導 (標準分 7 分，自評分 7 分 ) 學校圖書室作為開展素質教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。 (本項標準分 1 分，自評 分 1 分 ) 積極貫徹落實《規(guī)程》，定期檢查，切實解決實際困難 (本項標準分 1 分，自評分 1 分 )。 學校領導重視圖書館 (室 )人員的業(yè)務培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學人員同等看待 (本項標準分 4 分，自評分 4 分 )。 切實保證圖書館 (室 )人員相對穩(wěn)定。我校按照《中小學圖書館(室 )規(guī)程 (修定 )》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。 (本項標準分 1 分，自評分 1 分 ) 二、人員配置 (標準分 6 分，自評分 0 分 ) 我校圖書室沒有專職圖書室管理人員 (0 分 )。 圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗。圖書管理員是學校的一名數(shù)學教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不專業(yè) ,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。 (本項標準分 2 分，自評分 0 分 ) 三、基礎設施 (標準分 10分，自評分 8 分 ) ，面積 80 多平方米，有滿足需要的書庫 (本項標準分 2 分，自評分 2 分 ) 21M(本項標準分 1 分，自評分 1 分 )。教師閱覽室 28M(本項標準分 1 分，自評分 1 分 需要的書架、書柜、閱覽桌 (本項標準分 2 分，自評分 2分 )。 、防火、防塵、防潮、防盜等設備 (本項標準分 2 分，自評分 2 分 ),沒有電子圖書館 (室 )，不能下載或發(fā)布有關信息 (本項標準分 2 分，自評分 0 分 ) 四、藏書情況 (標準分 12分，自評分 11分 ) 《規(guī)程》要求、期刊種類達到《規(guī)程》要求、復本量不超過 5 冊。工具書教學參考書種類達到《規(guī)程》要求。 (本項標準分 8 分，自評分 8 分 ) 、裝訂工作 .(本項標準分 1 分、自評分 1分 ) 、濕度的調節(jié) 。注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜 。防止丟失、損壞。 (本項標準分 2 分，自評分 2 分 ) 五、常規(guī)管理 (標準分 15分，自評分 13分 ) ，包括圖書管理規(guī)則、學生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻 (本項標準分 2 分，自評分 2 分 )。 ，職責分明，全體教師協(xié)作配合 (本項標準分1 分，自評分 1 分 )。 。帳目清楚，帳書相符。以右所中 心小學圖書借閱登記表為主，圖書室設書名目錄 (本項標準分 7 分，自評分 7 分 )。 ，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編 (本項標準分 2 分，自評分 2 分 )。 ，定期進行剔舊工作，報主管校長批準，并有記載 (本項標準分 1 分，自評分 1 分 )。 、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架 (本項標準分 2 分，自評分 0 分 )。 六、基本服務 (標準分 30分，自評分 25分 ) 我校圖書室每周三、五 11： 00—— 12： 00，下午 15： 0017:00對師生開放。每學期每生借閱圖書均達 12 冊以上。每周開放 (本項標準分 8 分，自評分 8 分 )。 寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閱。學生到館率90%以上，學生生均學期到館 (室 )閱覽 10 次。 (本項標準分 9 分，自評分 4 分 ) 簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務 (本項標準分 13分，自評分 13分 )。 七、教育職能 (標 準分 20分，自評分 14分 ) 閱讀指導課納入教學計劃 (2 分 )。認真上好閱讀指導課，對學生進行課外閱讀指導 (5 分 )。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯 (0 分 )。組織各種形式讀書活動 (5 分 )。開展圖書情報教育課 (0 分 )、圖書和圖書館 (室 )知識介紹 (0 分 )、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導 (2 分 )。 (本項標準分 20 分，自評分 14 分 ) 八、存在的問題 通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處： 圖書管理員是學校的一名數(shù)學教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員 ,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。 教師在激發(fā)學生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。 沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。 圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。 我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。 加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提 高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。 下步工作打算： 今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖書。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用 第五篇：圖書館固定資產(chǎn)自查情況報告 圖書館固定資產(chǎn)自查情況報告 2021 年是我校資產(chǎn)設備管理年，根據(jù)《宜春職業(yè)技術學院資產(chǎn)設備管理辦法》規(guī)定，為落實《關于做好學校固定資產(chǎn)核查的通知》的精神，我館于 2021 年 4 月 22 日至 12 月 31 日開展固定資產(chǎn)核查清理工作?，F(xiàn)就自查階段 (2021 年 4 月 22 日－ 6 月 10 日 )工作匯報如下： 認真學習學校資產(chǎn)管理的有關文件，明確核查內容和范圍，完善圖書館資產(chǎn)管理制度。 成立固定資產(chǎn)清查工作小組。組長：趙佩君；副組長：付小飛；成員：鐘磬、艾莉、彭騰、吳梅麗。 工作小組根據(jù)學校資產(chǎn)設備處的“圖書館購進資產(chǎn) 表”，分別整理為表 A、表 B、表 C、表 D，并印發(fā)給各部門；同時依據(jù)資產(chǎn)自查事項制定《各部門資產(chǎn)明細表》 工作小組成員指導和督促各室工作人員對照表 A、表 B、表 C、表 D，查找各部門全部固定資產(chǎn)的資產(chǎn)名稱、資產(chǎn)數(shù)量、資產(chǎn)存放處、資產(chǎn)使用現(xiàn)狀等，并填寫《各部門資產(chǎn)明細表》，查找中出現(xiàn)問題及時報告工作小組，工作小組負責解決問題。 針對 800 元以上的固定資產(chǎn)，采取了以下措施： （ 1）全部編號（即：部門編碼），并將編碼貼在實物上。 （ 2）對 2021 年以后購進的所有資產(chǎn)，制定《 800 元 以上 1 資產(chǎn)卡片賬》，一物一卡；卡片賬有紙質和電子稿，各部門掌握本部門的電子稿卡片賬，這樣便于做好資產(chǎn)日常維修登記等 。資產(chǎn)管理員掌管全館資產(chǎn)卡片賬，以便今后完善、查找、保存等。 （ 3）《 800 元以上資產(chǎn)卡片賬》的頁碼，在學?！皥D書館購進資產(chǎn)表”（表 A、表 B、表 C、表 D）的備注欄中一一標明，這樣做到了 800元以上資產(chǎn)的賬目和實物相互印證。 針對所有電腦的型號、數(shù)量、存放處、領用人等制定了《圖書館電腦分布情況表》。 針對損壞和報廢的資產(chǎn)（電腦除外），制定《圖書館損壞和報廢資產(chǎn)明細表 》，小件物品盡量統(tǒng)一存放在綜合辦，以備修理或處理。 資產(chǎn)管理員及時做好日常新購資產(chǎn)的登記，以便與資產(chǎn)處的“圖書館購進資產(chǎn)表”保持一致。 根據(jù)核查結果填補資產(chǎn)處的《圖書館購進資產(chǎn)表》中未落實的部分內容。 2021年 9 月