【導(dǎo)讀】2020004武漢大學(xué)依托學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)創(chuàng)新型地理信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程與實踐劉耀林杜清運、李霖、艾廷華、劉艷芳。2020006武漢大學(xué)基于Blog的PBL教學(xué)模式在口腔頜面外科臨床實習(xí)中的探索與實踐李智李祖兵、尚政軍、吳中興、賈俊。2020007武漢大學(xué)以臨床能力培養(yǎng)為核心的醫(yī)學(xué)實踐課程體系建設(shè)與研究雷紅熊世熙、陳志芬、韓莉、朱俊勇。2020008武漢大學(xué)基于國際和中國“本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)”的課程體系改革余保平余峰、雷紅、朱俊勇、楊炯。2020013武漢大學(xué)打造全方位、多層次的攝影測量方向精品實踐教學(xué)平臺劉繼琳季錚、鄭順義、葉曉新、季順平。2020031武漢大學(xué)“以社會需求為導(dǎo)向、分流培養(yǎng)為目標(biāo)”的法學(xué)課程體系改革研究肖永平馮果、江國華、張里安、蔡杰。2020032武漢大學(xué)案例、實驗與實踐有機融合的《審計學(xué)》教學(xué)方法創(chuàng)新研究余玉苗郭均英、劉穎斐、劉啟亮、田娟。2020056華中科技大學(xué)大型集中ProjectⅢ—機電測控綜合訓(xùn)練何嶺松史鐵林、康宜華、唐立新、劉世元

　　

【正文】 信息類專業(yè)平臺課程實驗教學(xué)體系和方法的改革 殷小貢 張霞、蔡紅娟、蔡苗、周斌 2020326 華中師范大學(xué)漢口分校 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗教學(xué)系統(tǒng)建設(shè) 葉波 孫睦優(yōu)、常艷、葉璇、馮萍 2020327 武漢科技大學(xué)中南分校 素質(zhì)學(xué)分制理論與實踐探索 趙作斌 肖坤、羅建國、李繼宗、王海濤 2020328 武漢科技大學(xué)中南分校 高校建筑工程專業(yè)職業(yè) 化培養(yǎng)模式的構(gòu)建 郭健 李新福、柳立生、胡曉敏、陶高粱 2020329 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 新聞專業(yè)媒體融合復(fù)合型人才培養(yǎng)研究 姜平 申凡、黃龍、杜俊偉、陳奕 2020330 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 獨立學(xué)院通信工程專業(yè)校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的探索與實踐 盧益民 王麗君、容太平、李香春、楊學(xué)輝 2020331 中南民族大學(xué)工商學(xué)院 獨立學(xué)院辦學(xué)特色的形成機理與彰顯方略 顏海 陶梅生、李春玲、朱曉偉、林志偉 2020332 中南民族大學(xué)工商學(xué)院 獨立學(xué)院實踐教學(xué)研究 張貫一 沈昊駒、邢慧茹、高考、肖加元 — 17 — 立項 編號 學(xué)校名稱 項目名稱 項目 負責(zé)人 項目組主要成員 2020333 中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 湖北省獨立學(xué)院人才培養(yǎng)體系與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展契合研究 蔣珩 梅子惠、楊緒忠、帥亮、李榮 2020334 中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)與教學(xué)管理模式研究 劉應(yīng)森 楊開明、彭浪、陳琴、蔡義明 2020335 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 獨立學(xué)院青年教師培養(yǎng)模式研究與實踐 趙國石 譚季麓、趙一男、黃麗華、金麗宏 2020336 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院 獨立學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式研究與實踐 劉冠蓉 詹春華、邱珊、楊沙、劉春燕 2020337 華中師范大學(xué)武 漢傳媒學(xué)院 把課堂搬入基地把基地引入課堂 —— 獨立學(xué)院新聞傳播專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)新模式研究 鄧青 牛靜、屈定琴、夏露、陳杰 2020338 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院 以社會為課堂以任務(wù)帶學(xué)習(xí)以師傅帶徒弟 —— 獨立學(xué)院應(yīng)用型專業(yè)教學(xué)模式改革研究 李敬一 鄧青、薛梅、屈定琴、李慧文 2020339 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院 可視性聲樂教學(xué)法研究 張征 付莉、沈潔、陳斌善、郭珊珊 2020340 湖北大學(xué)知行學(xué)院 獨立學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)實踐教學(xué)改革的研究 楊登想 舒展、陳潔、吳紹艷、章艷 2020341 湖北大學(xué)知行 學(xué)院 獨立學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 李建立 劉津、王晶 2020342 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院 獨立學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 張家年 熊善柏、石彗、郭城、陳福生 2020343 武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 獨立院校教師教學(xué)質(zhì)量評價的實證研究 黃承緒 張麗、袁輝、王良鋼、楊姣仕 2020344 三峽大學(xué)科技學(xué)院 獨立學(xué)院學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究與實踐 劉建新 周淞瓊、王濤、劉麗明、沈琳 2020345 長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 實驗化學(xué)課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革與實踐 李克華 郭麥成、易洪潮、 蘇鐵軍、鄧仕英 2020346 江漢大學(xué)文理學(xué)院 媒介產(chǎn)業(yè)化背景下新聞傳播專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新研究 皇甫積慶 楊敏麗、李霞、鄢婷、呂崔連 2020347 湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 獨立學(xué)院機制專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究及專業(yè)建設(shè)實踐 胡均安 張業(yè)鵬、張道德、馬愛兵、鄧擁軍 2020348 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院 市場營銷專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究 王林昌 陶權(quán)、胡文靜、吳海屏、黃小艷 2020349 武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 獨立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)“雙證融合”的課程體系改革研究 羅漢春 袁永友、戴正翔、胡少甫、田峻芳 2020350 武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 獨立學(xué)院基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效互動教學(xué)研究 謝少安 方國平、潘群、林莉、汪生金 2020351 武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院 武漢城市圈獨立學(xué)院教師資源共享機制研究 陳素紅 徐莉、劉華、黃璐 2020352 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院 圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈，應(yīng)用型本科大學(xué)生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐 韓同群 孟光、劉堅、葉婷、熊晶、李函 2020353 湖北民族學(xué)院科技學(xué)院 民族地區(qū)獨立學(xué)院《大學(xué)語文》課程體系與教學(xué)內(nèi)容的整合研究 池永文 鄭婭、冉小平 — 18 — 立項 編號 學(xué)校名稱 項目名稱 項目 負責(zé)人 項目組主要成員 2020354 湖北經(jīng)濟 學(xué)院法商學(xué)院 基于學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育模式研究 李瑜 彭代武、何丙姣、凡榮、胡瓊 2020355 湖北師范學(xué)院文理學(xué)院 電子信息類專業(yè)電子實訓(xùn)教學(xué)模式研究與實踐 司佑全 張少武、田開坤、李艷生、周兆豐 2020356 鄖陽師范高等?？茖W(xué)校 小學(xué)教師培養(yǎng)模式的研究及實踐 陳俊 鄭傳芹、成傳明、黃亞紅、陳愛梅 2020357 鄖陽師范高等?？茖W(xué)校 高職師范專業(yè)實踐教學(xué)體系的研究與實踐 王進 陳俊、鄭傳芹、成傳明、葛慧 2020358 湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 高職助產(chǎn)與護理專業(yè)《形態(tài)學(xué)》課 程整合教學(xué)的研究 鮮于麗 楊友誼、代凌云、王進軍、陳建勇 2020359 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 航海教育教學(xué)資源建設(shè)與共享機制的研究 李舒燕 徐杰、張選軍、黃明、謝西洲 2020360 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職制圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域基于崗位需求、以技能培養(yǎng)為中心的改革研究與建設(shè) 李奉香 李舒燕、黃政、張海霞、萬志華 2020361 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工作站式校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的探索與實踐 李慶寧 陳長江、陳彬、熊緒、朱春華 2020362 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職院校實施全程化體育教育的研究 浦北娟 楊敏 、張長青、閻升 2020363 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職藝術(shù)類專業(yè)項目課程的改革與實踐 段林杰 謝麗、梁俊、羅瑞蘭、楊 珺 2020364 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及網(wǎng)站建設(shè)的探索與實踐 程勝文 鄭小年、朱虹、胡翔云、孔新舟 2020365 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基于工作過程的高職護理專業(yè)課程體系改革與研究 熊蕊 白夢清、楊珍杰、李玉榮、楊運秀 2020366 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基于工作過程導(dǎo)向的高職旅游英語課程開發(fā)研究 李燕 樊紅霞、徐靜、熊世明、熊詠萍 2020367 武漢商業(yè)服務(wù)學(xué) 院 高職酒店管理專業(yè)校企深度合作模式的理論與實踐 薛兵旺 丁永玲、薛紅、黃美忠 2020368 武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院 餐旅服務(wù)與管理類專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)體系研究 魏峰 羅林安、潘東潮、方元法、董紅兵 2020369 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式實現(xiàn)方法的研究與實踐 王小芬 戴益剛、范先超、秦春娥、余亮彬 2020370 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 企業(yè)文化嵌入高職人才培養(yǎng)體系的研究與實踐 胡亞學(xué) 夏學(xué)文、吳懷濤、袁暢、徐勝祥 2020371 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職院校頂崗實習(xí)管理信 息化平臺的研究與實踐 葉文勝 夏學(xué)文、劉學(xué)貴、葉建亭、王佩楷 2020372 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基于湖北汽車產(chǎn)業(yè)群的高職汽車專業(yè)群建設(shè)研究 耿保荃 程洪濤、王德良、張國豪、陳洪基 2020373 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基于專業(yè)發(fā)展學(xué)校（ PDS）理論的高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐 陳新文 周志艷、陳學(xué)敏、王燕、楊森 2020374 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)“醫(yī)教結(jié)合、校院共育”人才培養(yǎng)模式研究與實踐 胡生梅 張家忠、周宗琳、武小櫻、孫莉 — 19 — 立項 編號 學(xué)校名稱 項目名稱 項目 負責(zé)人 項目組主要成員 2020375 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職計算機 類專業(yè)“雙證融通”人才培養(yǎng)模式的研究 羅興榮 段昌盛、陳興無、楊平華、龍長勇 2020376 沙市職業(yè)大學(xué) 通過大學(xué)生創(chuàng)新活動基地建設(shè)與實踐，探索“做 學(xué) 教”新型人才培養(yǎng)模式 李云強 楊衛(wèi)國、熊輝、曾金厚、周威 2020377 鄂州職業(yè)大學(xué) 以企業(yè)需求為中心，推進工學(xué)結(jié)合的頂崗實習(xí)研究 李國富 熊裕文、李年芬、鄭建新、龔德新 2020378 鄂州職業(yè)大學(xué) 建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐 彭有軒 熊漢鋒、李璐、黃世寬、周鵬 2020379 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“實境耦合” 技能實訓(xùn)情景的構(gòu)建與實踐 萬鋼 龔濤、魯立、宋焱宏、嚴學(xué)軍 2020380 荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職教育經(jīng)濟管理類專業(yè)課程模式應(yīng)用研究 陳元芳 劉大利、劉世青、周軍、鄭芳玉 2020381 荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “體驗式”高職職業(yè)素質(zhì)教育實踐研究 湯欽林 劉平平、陳元芳、方風(fēng)波、羅新宇 2020382 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職院校工學(xué)結(jié)合模式下課程學(xué)習(xí)測評體系研究 李為民 陳向斌、王晶、劉倩、張建平 2020383 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職數(shù)學(xué)建模的定位、職業(yè)效能與課程改革研究 羅星海 丁勇、文青、唐 艷、劉艷、熊文林 2020384 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 理實一體化課堂教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究 柯焱林 陳克、馬靖宇、黎伏初、沈宜慧 2020385 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職機電一體化專業(yè)頂崗實習(xí)模式的研究 汪超 張鍵、劉景軍、韓鷹飛、王海葉 2020386 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 企業(yè)舉辦的高職院校實施“校企聯(lián)合”、“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的實踐 游濤 王雄、康禮志、李文英、袁文鳳 2020387 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 模具專業(yè)“項目引導(dǎo)、理實一體”人才培養(yǎng)模式探索與實踐研究 蘭杰 盧強、王立保、 佘昌全、許穎 2020388 隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職生職業(yè)道德教育與企業(yè)文化融通“ 1221”模式的探索與實踐 石正東 童加斌、肖武、陳安明、韓紅曼 2020389 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “機電設(shè)備運行與維護專業(yè)”校企聯(lián)合辦學(xué)機制研究（水電站方向） 洪霞 湯曉華、侯純泳、郭小進、鄭德龍 2020390 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 推進城市圈產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)技能型旅游人才 廖倫建 吳高嶺、方新平、譚志明、鄭麗年 2020391 武漢交通職業(yè)學(xué)院 港口工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐 湯嵐 盛建龍、沈國 華、陳宏偉、陳金華 2020392 武漢交通職業(yè)學(xué)院 機械制圖課程理實一體化標(biāo)準(zhǔn)模式研究 單小容 周少華、蔡慧玲、徐得志、周松艷 2020393 武漢交通職業(yè)學(xué)院 基于題庫智能化組卷策略的考試系統(tǒng)研究 劉開文 張烈超、羅治情、張念群、夏磊 2020394 長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職工程測量技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價研究 牛志宏 宋萌勃、張瀟、王金玲、張賢斌 2020395 湖北國土資源職業(yè)學(xué)院 基于計算機仿真技術(shù)的實踐教學(xué)平臺研究與開發(fā) 劉世金 許高 骕 、張敬泉、何新洲、賀志敏 — 20 — 立項 編號 學(xué)校名稱 項目名稱 項目 負責(zé)人 項目組主要成員 2020396 武漢民政職 業(yè)學(xué)院 《殯葬服務(wù)學(xué)》實踐教學(xué)研究 鐘家旺 何秀琴、鐘詠、王若毅、周俊 2020397 鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基于工作過程導(dǎo)向的建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系研究與實踐 周永 黃友珍、夏玉英、張海捷、游家意 2020398 湖北青年職業(yè)學(xué)院 高職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系研究 張紅 劉秀蘭、樂玉惠、潘綸、楊晶 2020399 長江職業(yè)學(xué)院 高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)研究 官靈芳 平怡、付穎、盧文陽、李英萱 2020400 湖北開放職業(yè)學(xué)院 基于案例教學(xué)法的高職《成本會計》立體化教材研究 鄭倫卉 方立亞、樊潔、徐慧芳、 李祖瓊 2020401 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 基于校企合作的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)與運營 高家望 謝剛、劉蕤、郭俊、翟培甫 2020402 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 高職院校公共課教學(xué)模式創(chuàng)新研究 俞禮鈞 陶曉輝、石紅梅、苗邯軍、李潔 2020403 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院 民辦高職院校校企合作研究 劉明進 胡文武、劉勇、吳金嬌、李喜云