【導(dǎo)讀】傳感器及應(yīng)用的課程設(shè)計

　　

【正文】 件自行在 LabVIEW中編寫。 應(yīng) 變 片 傳感 器電 橋 電 路電 阻 變 為 電 壓模 擬 輸 入N I E L V I S接 口 平 臺P C I 6 2 5 1 數(shù) 據(jù) 采 集 卡A I 0 模 擬 輸 入P C 電 腦調(diào) 零調(diào) 增 益 、設(shè)計目的 1． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生更進一步了解有關(guān) 應(yīng)變片傳感器 的工作原理。 2． 綜合運用其它先修課程的理論和實踐知識，制定設(shè)計方案。 3． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生掌握模擬信號獲取、傳輸、處理及檢測的一般方法。 4． 通過本課程設(shè)計，學(xué)生學(xué)會應(yīng)用 應(yīng)變片傳感器 組建一個簡單測量系統(tǒng)，提高學(xué)生的動手能力。 5． 通過計算、分析、繪圖，能運用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，手冊和查閱有關(guān)資料等，培養(yǎng)儀表設(shè)計的基本技能，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。 、設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計內(nèi)容包括： 1． 詳細了解所選用的 應(yīng)變片傳感器 的工作原理，工作特性等。 2． 設(shè)計合理的信號調(diào)理電 路，熟練應(yīng)用 Protel畫的硬件接線原理圖。 3． 用 LabVIEW編寫相關(guān)程序。 4． 列出制作該裝置的元器件，搭建或焊制實驗板，并調(diào)試運行成功。 5． 詳細的設(shè)計說明書一份。 、設(shè)計提示與分析 (略 ) 13 基于虛擬儀器 制作一個 電位器傳感器 線性度 標(biāo)定 系統(tǒng) 、設(shè)計任務(wù) 制作一個電位器（角度傳感器）的標(biāo)定系統(tǒng)，用于測量電位器的獨立線性度。 硬件結(jié)構(gòu)參考下圖。軟件自行在 LabVIEW中編寫。 被 測 電 位 器 模 擬 輸 入N I E L V I S接 口 平 臺P C I 6 2 5 1 數(shù) 據(jù) 采 集 卡A I 0 模 擬 輸 入D I O 數(shù) 字 I / OP C 電 腦加 緊 裝 置千 分 尺 旋 轉(zhuǎn) 頭精 密 穩(wěn) 壓 電 源步 進 電 機 步 進 電 機 驅(qū) 動 器電 源旋 轉(zhuǎn) 編 碼 器自 動 測 試 系 統(tǒng) 部 分此 處 可 以 不 用 ， 只 做 成 手 動 標(biāo) 定 系 統(tǒng)導(dǎo) 電 塑 料 電 位 器角 度 傳 感 器 、設(shè)計目的 1． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生更進一步了解有關(guān) 電位 器傳 感器的工作原理、加工工藝相關(guān)知識。 2． 綜合運用其它先修課程的理論和實踐知識，制定設(shè)計方案，確定溫度傳感器的型號等參數(shù)，掌握溫度的檢測方法。 3． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生掌握模擬信號獲取、傳輸、處理及檢測的一般方法。 4． 通過本課程設(shè)計，學(xué)生學(xué)會應(yīng)用 相關(guān) 傳感器組建一個簡單測量系統(tǒng)，提高學(xué)生的動手能力。 5． 通過計算、分析、繪圖，能運用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，手冊和查閱有關(guān)資料等，培養(yǎng)儀表設(shè)計的基本技能，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。 、設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計內(nèi)容包括： 1． 詳細了解所選用的 電位器傳 感器 的工作原理，工作特性等。 2． 設(shè)計合理的信號調(diào) 理電路，熟練應(yīng)用 Protel畫的硬件接線原理圖。 3． 用 LabVIEW編寫相關(guān)程序。 4． 列出制作該裝置的元器件，搭建或焊制實驗板，并調(diào)試運行成功。 5． 詳細的設(shè)計說明書一份。 、設(shè)計提示與分析 (略 ) 14 基于虛擬儀器和 熱敏電阻 制作一個溫度測量系統(tǒng) 、設(shè)計任務(wù) 利用 熱敏電阻 和虛擬儀器實驗室的 PCI6251 數(shù)據(jù)采集卡，制作一個 溫 度測 量系統(tǒng) 。硬件結(jié)構(gòu)參考下圖。軟件自行在 LabVIEW 中編寫。 熱 敏 電 阻 信 號 調(diào) 理 電 路 模 擬 輸 入N I E L V I S接 口 平 臺P C I 6 2 5 1 數(shù) 據(jù) 采 集 卡A I 0 模 擬 輸 入P C 電 腦 、設(shè)計目的 1． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生更進一步了 解有關(guān) 熱敏電阻 的工作原理。 2． 綜合運用其它先修課程的理論和實踐知識，制定設(shè)計方案，確定溫度傳感器的型號等參數(shù)，掌握溫度的檢測方法。 3． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生掌握模擬信號獲取、傳輸、處理及檢測的一般方法。 4． 通過本課程設(shè)計，學(xué)生學(xué)會應(yīng)用 熱敏電阻 組建一個簡單測量系統(tǒng)，提高學(xué)生的動手能力。 5． 通過計算、分析、繪圖，能運用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，手冊和查閱有關(guān)資料等，培養(yǎng)儀表設(shè)計的基本技能，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。 、設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計內(nèi)容包括： 1． 詳細了解所選用的 熱敏電阻 工作原理，工作特性等。 2． 設(shè)計合理的信號調(diào)理電路，熟練應(yīng)用 Protel畫的硬件接線原理圖。 3． 用 LabVIEW編寫相關(guān)程序。 4． 列出制作該裝置的元器件，搭建或焊制實驗板，并調(diào)試運行成功。 5． 詳細的設(shè)計說明書一份。 、設(shè)計提示與分析 (略 ) 15 基于虛擬儀器和 PT100 制作一個溫度測量系統(tǒng) 、設(shè)計任務(wù) 利用 PT100 和虛擬儀器實驗室的 PCI6251數(shù)據(jù)采集卡，制作一個 溫 度測 量系統(tǒng) 。硬件結(jié)構(gòu)參考下圖。軟件自行在 LabVIEW中編寫。 P T 1 0 0 信 號 調(diào) 理 電 路 模 擬 輸 入N I E L V I S接 口 平 臺P C I 6 2 5 1 數(shù) 據(jù) 采 集 卡A I 0 模 擬 輸 入P C 電 腦 、設(shè)計目的 1． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生更進一步了解有關(guān) PT100的 工作原理。 2． 綜合運用其它先修課程的理論和實踐知識，制定設(shè)計方案，確定溫度傳感器的型號等參數(shù)，掌握溫度的檢測方法。 3． 通過本課程設(shè)計，使學(xué)生掌握模擬信號獲取、傳輸、處理及檢測的一般方法。 4． 通過本課程設(shè)計，學(xué)生學(xué)會應(yīng)用 PT100組建一個簡單測量系統(tǒng)，提高學(xué)生的動手能力。 5． 通過計算、分析、繪圖，能運用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，手冊和查閱有關(guān)資料等，培養(yǎng)儀表設(shè)計的基本技能，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。 、設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計內(nèi)容包括： 1． 詳細了解所選用的 PT100的工作原理，工作特性等。 2． 設(shè)計合理的信號調(diào)理電路，熟練應(yīng)用 Protel畫 的硬件接線原理圖。 3． 用 LabVIEW編寫相關(guān)程序。 4． 列出制作該裝置的元器件，搭建或焊制實驗板，并調(diào)試運行成功。 5． 詳細的設(shè)計說明書一份。 、設(shè)計提示與分析 (略 )