【正文】 教知識(shí)。能與 病人良好溝通、做好心理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對(duì)骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。 態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。能尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋，操作時(shí)動(dòng)作輕柔，態(tài)度和藹。耐心傾聽(tīng)病人的評(píng)說(shuō)和詢問(wèn)。針對(duì)不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心、尊重。 知識(shí)目標(biāo) (1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無(wú)菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、測(cè)量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機(jī)會(huì)時(shí)掌握 VSD 護(hù)理技術(shù)。 （ 2）了解骨科常見(jiàn)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理。） （ 3）了解各種常見(jiàn)醫(yī)療儀器的使用（骨折治 療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、脈氧儀）。 （ 4）熟悉各班職責(zé)。 （ 5）熟悉骨科各種常見(jiàn)石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。 （ 6）熟悉骨科常見(jiàn)病的看康復(fù)護(hù)理。 （ 7）掌握病歷書(shū)寫(xiě)，每月完成一份完整的護(hù)理病歷。 （ 8）參與護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房。 （ 9）參與病區(qū)組織的健康教育活動(dòng)。 3 分層次培養(yǎng)人才 中專生以加強(qiáng)三基訓(xùn)練和?？谱o(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧為主；大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識(shí) 面，增強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法和對(duì)病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃為主，工作計(jì)劃《骨科工作計(jì)劃》。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點(diǎn)抓好整體護(hù)理的實(shí)習(xí)，同時(shí)還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識(shí)的培養(yǎng)。護(hù)生在科室實(shí)習(xí)時(shí)，每周要接受 1 次單項(xiàng)技能和理論考試，出科時(shí)要進(jìn)行專科綜合理論知識(shí)和技能考試。帶教目標(biāo)如下： 骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 中專生帶教目標(biāo)： (1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理、晨、晚間護(hù)理的要求及分級(jí)護(hù)理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病 人鼻飼法。掌握 T、 P、 R、 BP 測(cè)量與記錄?；菊莆罩嗅t(yī)對(duì)舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。 (2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)娶配藥、發(fā)藥要求與注意事項(xiàng)。掌握各種注射、六項(xiàng)無(wú)菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點(diǎn)。了解掌握各種標(biāo)本收集法。 (3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過(guò)敏試驗(yàn)，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會(huì)觀察術(shù)后病人各種不適，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無(wú)菌技術(shù)操作，掌握 心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測(cè)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)對(duì)危重病人的病情觀察、護(hù)理、配合搶救和及時(shí)記錄。 (4)掌握專科疾病的臨床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運(yùn)的觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見(jiàn)的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮、無(wú)菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點(diǎn)酒精、對(duì)長(zhǎng)期臥床病人進(jìn)行正確的翻身、骨折病人的搬運(yùn)、正確的牽引力線、牽引重量，能對(duì)骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉。基本掌握輸液泵、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。 (5)在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理診斷，為病人制 定出切實(shí)可行的護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整體護(hù)理。 :(1)掌握上述護(hù)理理論基本知識(shí)和基本技能。(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。 (3)掌握整體護(hù)理理論，護(hù)理程序的工作方法，對(duì)病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃，完成大專實(shí)習(xí)量化為主。 本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識(shí)和基本技能外還應(yīng) :(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ?jiàn)病進(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。 (2)對(duì)所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房 1 次，配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué) 習(xí)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。 (3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房。 二、計(jì)劃 排班：實(shí)習(xí)生入科第一天介紹，護(hù)士長(zhǎng)排班指定帶教老師，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班、護(hù)理班、主班、前夜、后夜班。實(shí)習(xí)生各個(gè)班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作。 骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 (2) （ 1）責(zé)任班職責(zé)重點(diǎn)完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理，對(duì)病人進(jìn)行健康教育、心里護(hù)理、病情觀察（包括并發(fā)癥）、功能鍛煉、護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)等，完成各項(xiàng)治療及出入院、手術(shù)病人的護(hù)理。掌握常見(jiàn)疾病的急救及處理、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理。 （ 2）連班職責(zé)重點(diǎn)完成配液體、做皮試、查對(duì)醫(yī)囑工作。 （ 3）辦公班職責(zé)重點(diǎn)完成正確處理醫(yī)囑、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人。 （ 4）輔助班職責(zé)重點(diǎn)完成鋪麻醉床、測(cè)繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人。 （ 5）前夜班職責(zé)重點(diǎn)完成交 接 班、急診病人的護(hù)理、核對(duì)液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。 （ 6）后夜班職責(zé)重點(diǎn)完成靜脈抽血、晨會(huì)交 班術(shù)前準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。 2 小講課結(jié)合臨床病例每周一次。 （ 1）一般內(nèi)容：第一周至第三周，骨科一般知識(shí)及斷肢再植護(hù)理 。牽引病人及石膏固定病人護(hù)理；脊柱骨折病人的護(hù)理。 （ 2）有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容： a 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理； b 高位截癱病人的護(hù)理； c 骨科新進(jìn)展。 教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪一次。（安排第四周） 評(píng)價(jià) （ 1）自我評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)； （ 2）科室評(píng)價(jià)：內(nèi)容包括： a 隨時(shí)評(píng)價(jià) 。b 操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理 。c 綜合測(cè)評(píng)； d 實(shí)習(xí)作業(yè)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科 —— 物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 三、具體的安排如下： 本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有 第一章測(cè)量 本章是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的測(cè)量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。 、長(zhǎng)度的單位； ； ； 。 第二章電的初步知識(shí) 本章講了靜電現(xiàn)象和簡(jiǎn)單電路 道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用； ； ，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖； ：串、并聯(lián)電路 。 第三章電和磁 本章介紹了磁的現(xiàn)象 ； ； ；通電螺線管的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。 第四章熱和冷 本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象 ； ； ； 。 第五章物態(tài)變化 本章介紹的是物質(zhì)的三種變化 ； ； ：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn) 第六章簡(jiǎn)單光現(xiàn)象 本章介紹光的基本特性 ； ，理解光的反射規(guī)律； ，理解平面鏡成像的規(guī)律 ，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn) 除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有： 積極參加教科研的活動(dòng) 向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。 積累教學(xué)中的得與失。 有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。 本學(xué)期我們初二物理備課組工作，將繼續(xù)全力推進(jìn)誘思探究課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，能夠用科學(xué)的眼光來(lái)判斷自然界的各種物理現(xiàn)象。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)聲知識(shí)、光的知識(shí)、和物態(tài)變化的知識(shí)以及簡(jiǎn)單的電流知識(shí)，能夠?qū)ψ匀唤缰械囊恍┖?jiǎn)單的物理現(xiàn)象能夠作出簡(jiǎn)單的解答。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，在單元測(cè)試和期未測(cè)評(píng)中達(dá)到 80%左右的及格率。 45%左右的優(yōu)秀率。 根據(jù)新教材教學(xué)大綱，以及初中二年級(jí)考試的要求，掌握重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)，特別對(duì)于各種題型要加大訓(xùn)練量。 學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同層次采取分層教學(xué)。開(kāi)展每天一備課，以集體的智慧來(lái)解決教學(xué)中出現(xiàn)的容易忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題和個(gè)人力量無(wú)法解決的疑難問(wèn)題，能起到優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的作用。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)同級(jí)同科各班成績(jī)均衡發(fā)展。 做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，開(kāi)展對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)控，對(duì)比較重要的階段性質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，立足課堂，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 三、教材分析 初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對(duì)學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系，因?yàn)樾?教材增添了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí)，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見(jiàn)的現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 利用 10 月 15 日周一 升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。 在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造文明氛圍。 利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開(kāi)展文明美德普及教育的意義和知識(shí)。 “做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹(shù)立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開(kāi)展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。 各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì) 活動(dòng)。 結(jié)合 11月 22 日感恩節(jié)開(kāi)展感恩活動(dòng)。 恰逢感恩節(jié)，號(hào)召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì)課上說(shuō)一說(shuō)，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。 制作“文明美德”手抄報(bào)。 第三篇：有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 [大全 ] 有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 9 篇 時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是 正確的呢？以下是整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一年之計(jì)在于春 ,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始 ,俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期 ,我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織 ,過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下 ,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī) ,在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn) ,改正不足 ,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好 ,充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。 自我們學(xué)院成立 ,各項(xiàng)學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展 ,在老師和同學(xué)們的共同努力下 ,各項(xiàng)工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原來(lái)的規(guī)模發(fā)展壯大了許多 ,而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí) ,為大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性 ,因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的部門(mén)之一。我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中 ,雖有一定優(yōu)勢(shì)存在 ,但也有些需解決的問(wèn)題。 目標(biāo)與任務(wù) 在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上 ,繼續(xù)開(kāi)展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目 ,策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí) ,努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)