【正文】 圍很有必要性 ,因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中 ,雖有一定優(yōu)勢存在 ,但也有些需解決的問題。 目標與任務 在學習部現有的基礎之上 ,繼續(xù)開展以前部內優(yōu)秀的活動項目 ,策劃新的特色活動。同時 ,努力做好由學院、主席團下達的各項任務 ,配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。 現狀的分析 一、現有的優(yōu)點 : (一 )學習部由主席團一名成員直接負責管理 ,有利于加強上下之間的聯系與交流 ,便于兩者的工作開展。 (二 )由學習部組織或配合學院、團委的工作 ,如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動 ,督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。 (三 )學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展 ,可以體現出學生會團結合作的意識。 二、尚存的問題 : (一 )部內自身的發(fā)展和部員的管理有待改善 ,需加強培養(yǎng)干事的工作能力 ,提高工作效率。 (二 )學習部與學院各班學習委員有一定交流 ,但還沒有形成 完善的機制 ,達成相互溝通以進步的意識有待加強 ,需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。 (三 )學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。 (四 )活動需要更多創(chuàng)新與時效性 ,抓住時間、考試安排 (如英語四、六級考試 ,計算機考試 )等各種契機進行。 解決方式與措施 一、加強人員組織與管理 : 加強鍛煉干事的工作能力 。組織各班學習委員成立院學習委員會 ,旨在了解和督促各班學習情況。 (一 )部內成員職責 :積極參與學生會各項活動 ,自覺自主地加強與其他部門的交流 。 負責學習部活 動項目和日常工作 。掌握本班的學習狀況 ,與本班學習委員負責班內的學習風氣建設 。嚴謹自我 ,做好學習部榜樣。 (二 )學習委員會職責 :認真負責班內的學習工作 ,掌握所有班內學生的學習狀況 ,加強班級學風建設 。 定期召開交流工作會議 ,向學習部提交班內學習狀況總結 。做好日常中老師和學生們的串接工作。 (三 )學習部考核與評優(yōu)制度 : 1)每次例會不得遲到 ,早退或無故缺席 .遲到或早退兩次視作缺席一次 。(請假需提前 )學期請假次數不得超過會議總數的三分之一 ,否則取消其評優(yōu)資格 。 2)每次由學習 部主辦的活動結束后 ,部員需提交活動個人總結 。 3)部員在活動中的積極性良好 ,團結協作努力辦好每一次活動 。 4)與班級學習委員的交流情況 :根據班級學風考察 。 5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法 ,要求部員培養(yǎng)實干能力 。 6)必須做到工作學習兩不誤 ,保持學習成績優(yōu)異 ,做好榜樣帶頭作用 。 7)嚴格遵守南陽師院學生守則和文學院學生會管理條例。 二、活動安排與簡單方案 (一 )學習部日常工作 : 1)召開部內工作例會 (每兩周一次 ,緊急情況除外 ),分配近期工作任務 ,落實到每位部員 。 2)召開學習委員會議 (每月一次 ),交流討論班級的學習和上課狀況 ,對班級的近期學習情況進行總結和計劃。 3)配合協助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。 4)成績匯總工作 :新學期開始 ,認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。 5)加強學風建設工作。查課是學習部的基本工作 ,也是加強學風建設的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效 ,并把抽查結果及時向院領導及年級輔導員反映 ,更好的對各班進行管理。加強對 晚自習的檢查 ,不定時抽查 ,并每周匯總 ,使同學們充分利用時間完成各項學習任務 ,為英語和計算機的學習做好時間保障。 6)組織開展各年級各專業(yè)的主題班會 (主要為 XX 級 ),并對其進行考察。加強班級的團結意識 ,豐富大學生的課余文化生活 ,營造積極向上的校園文化氛圍 ,培養(yǎng)學生的興趣與能力 ,促進學生的全面發(fā)展。同時也為了展示我校素質教育新成果 ,充分展現展示新時期我院學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌 ,給廣大同學提供自我展現的平臺 ,更好的塑造南陽師范學院形象 ,將南陽師范學院臥龍學子的新形象發(fā)揚光大。 7)做好有 關學習的信息宣傳。及時更新學習部宣傳欄 ,豐富其內容 ,包括英語四六級、計算機一二級、普通話、考研等考試信息 ,并根據廣大同學們的要求及時更新宣傳欄內容。 8)做好四六級考試 ,計算機等級考試、輔修教育學心理學課程組 ,輔修雙學位等的報名工作。 9)做好畢業(yè)生教師資格證的審查與辦理工作 。做好畢業(yè)生考研信息的統(tǒng)計工作。 10)做好教學信息反饋工作。每周通過對各年級各專業(yè)班級反饋的信息進行匯總呈報給校信息中心 ,加強新聞采訪稿的撰寫 ,從而增加校與學院教學活動的溝通 ,加強老師與同學間的交流 ,實現“教” 與“學’的雙贏。 11)收集考察學院各班級的教學日志 ,及時幫助老師了解學生學習動態(tài) ,協助教學院長做好日常的教學工作檢查 ,協助安排期中教學意見座談會等。 12)協調日常教師的調課、補課工作。 13)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作。 (二 )學習部承辦活動 1)舉辦學習交流活動。采取定期組織讀書學習交流會、學習論壇等形式 ,讓讀書活動中成績突出的學生交流讀書心得。讓團干部走上講臺 ,交流學習經驗 ,暢談學習體會 ,共同促進提高。 2)積極組織開展“英語角”活動。在全 院同學間進行宣傳 ,偏重于XX 級。選擇優(yōu)秀小組 ,與其他院系積極合作 ,爭取舉辦有聲有色 ,豐富多彩的“英語角”活動 ,使全院同學能夠從中真正得到收益。 3)舉辦加強考風考紀建設活動 ,做好期末考試安排工作。通過考前動員講座、征集文章等方式 ,堅決杜絕考試作弊。同時 ,鼓勵同學積極加入到考場的安排工作中來 ,對考場、考試人數等進行安排 ,確保我院所有考場都為優(yōu)秀文明考場。從而使大家感受大學期末考試的良好氣氛。 我們學習部的每位成員 ,都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務 ,并且從各個方面嚴格要求自己 ,具備高度的責任感和奉獻精神 ,起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為文學院的發(fā)展添磚加瓦。本學期 ,我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正 ,以便我們工作更好地開展。 學習計劃篇 2 網絡逐漸普及，我們的生活幾乎被網絡所覆蓋，無論我們走在哪里，隨時隨地都可以上網沖浪，網上購物，買車票，對于網絡技術，很多人都非常好奇，而我們現在也離不開網絡技術，網絡安全等問題日 益得到關注。那么網絡技術基礎學習該怎么學？下面就說明網絡技術基礎學習的詳細計劃。 計算機應用基礎 目的與要求：使學生了解計算機的基本組成，掌握計算機基礎知識，熟練應用 Windows 基礎、 Word、 Excel、 Powerpoint 等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于 40 字 /分鐘。 主要內容：計算機基礎知識、 Windows 操作、 Word、 Excel、 Access、Powerpoint 等軟件的重要功能。 電子技術基礎 目的與要求：通過本課程學習，初步掌握模擬電路和數字電路的原理及設計方法，具備分析和設計簡單的電路的能力。 C 語言程序設計 目的與要求：通過 C 語言學習，使學生基本掌握 C 語言的語法，掌握結構化程序設計的方法，初步具備用 C 語言開發(fā)小型應用程序的能力。 主要內容： C 語言語法規(guī)則、語句、數組、指針、函數、結構體、文件，常用的算法與編程技術等。 數據結構 目的與要求：通過本課程學習，初步掌握常用數據結構，具備應用這些知識開發(fā)實際應用程序的能力。 主要內容： 線性表、棧、隊列、串、內排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。 VB 程序設計基礎 目的與要求：通過本課程學習，初步掌握 VB 的程序設計原理及設計方法，具備使用 VB 開發(fā)簡單程序的能力。 計算機維護與維修 目的與要求：通過本課程學習，掌握計算機的安裝、維護及簡單維修的方法，具備獨立管理計算機的能力。 計算機網絡基礎 目的和要求：通過本課程學習，使學生基本掌握計算機網絡的原理，對組建廣域網有初步認識。 學習計劃篇 3 我園為了促進保教質量的提高， 真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學習《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段?，F制定學習規(guī)劃如下： 根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。 全體教師每二周一次業(yè)務學習，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教信息。認真學習、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務計劃，解放思想，大 膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。 全體教師必須積極參加業(yè)務學習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記。業(yè)余時間教師認真閱讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。 將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。 完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。 鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質隊伍。 開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。 學習計劃篇 4 什么樣的學生是好學生 ?聽老師話的學生是好學生 !怎么樣才能做到提高復讀效果，提高來年高考成績 ?我們認為，就是要聽老師話，跟著老師走。 小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復讀的大忌。復讀班的老師是精心選擇后聘任的 ，以咱們學校為例，老師隊伍全部由各校優(yōu)秀教師組成，其中光連續(xù)多年送畢業(yè)班的教師就有幾十位，他們既是各學科教研組的組長，又全部在一線上課，不是什么“掛名顧問”，他們肩負著各學科的教學質量。咱們學校選調的教師，必須教過高三，教學業(yè)績要突出，全部都是專職而不是兼職 !主管教學的領導的聽課，學生的評教評學已經形成制度。說這些是想告訴復讀學生，老師們是有一定水平的，有豐富的經驗的，對高考研究是充分的，要相信老師。老師們是引導復讀生實現夢想的導師，一定要聽導師的話，跟著導師走。 還有一點要提醒復讀生，每一個復讀班 的學生是由不同學校的學生組成的，每一個學生后面都有六個或更多的教過你們的老師，這些老師就成了你們比較復讀老師的參照，這里產生一個問題，在復讀班教學過程中誰向誰靠攏 ?復讀班的老師無法向你們靠攏，只有一條路：你們向復讀班的老師靠攏，這樣復讀班的教學才能正常進行下去，而且這種靠攏越快越好，這就是我為什么反復強調要聽老師話的另外一個重要原因。 學習計劃篇 5 教師是太陽底下最光榮的職業(yè) ,自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。 認真做好本職工作，充實自己的理論知識。 工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的 39。各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反 思自己的行為，嚴于律已，以身作責。 積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。 積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 積極進行自我反思。 如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在 實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。 德及教學，不斷改進教學方式方法。 并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷