第十七屆江西省中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動方案-資料下載頁
2025-08-24 16:11本頁面
【導(dǎo)讀】全省中小學(xué)、幼兒園教師和各級電教館（站）工作人員。報入口”報名參賽并報送作品。師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。某些知識點，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容。媒體資源不屬于課件范疇。作品分高中組、初中組和小學(xué)組進(jìn)行評比。者信息和參閱的原始資料。通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提。④每件作品均須報送源文件。⑥選送數(shù)量：各設(shè)區(qū)市選送作品總數(shù)不超過50件。材選用、技術(shù)應(yīng)用。作，共同參與活動，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動來促進(jìn)社區(qū)的管理。本條件，如:安全、穩(wěn)定和快捷等。說明，同時推薦10篇社區(qū)中的優(yōu)秀文章及回帖的網(wǎng)址。首頁上要顯示注冊數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。報送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計所完成的課堂實錄，主?，F(xiàn)以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育技術(shù)手段使用恰當(dāng)，建議錄像時采用雙。⑦教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展研究。
【正文】 比 按百分比由大到小排序 序號 按以上 三 個指標(biāo)記分之和由小到大排序，前 5 名獲 “最佳組織獎 ”。各設(shè)區(qū)市中小學(xué)學(xué)校數(shù)與中小學(xué)教師數(shù)（含各級電教館（站）工作人員）均以《江西省中小學(xué)綜合信息數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)》中的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。 未按規(guī)定時間和要求上報材料的，將取消最佳組織獎評選資格。 附 表 ： 第十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動推薦作品名單 通訊地址：南昌市洪都北大道 96 號 江西省電化教育館 研究部 — 10 — 郵政編碼： 330046 聯(lián) 系 人：徐輝 電子郵件： 聯(lián)系電話： 0791—8510792 傳 真： 0791—8512658 — 11 — 附表 1 第十 七 屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動 推薦作品登記表 設(shè)區(qū)市教育局（蓋章） 作品名稱 作品編號 組 別 □幼兒園 □小學(xué) □初中 □高中 項目名稱 □多媒體課件 □ 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合 課 例 □交互式教學(xué)課 例 □論文 □教學(xué)設(shè)計 方案 □ 學(xué)科主題社區(qū) 教材版本 學(xué)科 年 級 冊別 作者姓名 性別 出生年月 單 位 聯(lián)系電話 是否示范校 聯(lián)系地址 郵政編碼 作者照片 (2 寸彩色免冠 ) 作者照片 (2 寸彩色免冠 ) 作者照片 (2 寸彩色免冠 ) 姓名： 姓名： 姓名： 我（們）在此確認(rèn)上述作品為我（們）未在其他省級以上評比活動中獲獎的原創(chuàng)性作品，不涉及他人的專利權(quán)或著作權(quán)。 我（們）同意江西省電化教育館將我（們）的作品編輯、加工后制作成活動相關(guān)指導(dǎo)學(xué)習(xí)材料（光盤），供廣大中 小學(xué)教師交流學(xué)習(xí)。 作者簽名： 年 月 日 — 12 — 附表 2 第十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動 推薦作品名單 作品編號 項目 組別 學(xué)科 作品名稱 作者 單 位 所屬縣、區(qū)（市） 附注： 必須使用 Excel 制表； 市直學(xué)校在 “所屬縣、區(qū)（市） ”欄目中填寫 “市直 ”； 作品編號指作者上傳作品至江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)時所產(chǎn)生的編號。 本屆“活動”推薦作品的參賽學(xué)校數(shù)： 所； 本屆“活動”推薦作品的參賽作品數(shù)： 件。 設(shè)區(qū)市教育局（蓋章） 年 月 日
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