【正文】 子輕輕敲擊幾中盆和玻璃瓶，聆聽各種器皿發(fā)出的不同聲音，知道不同的物體敲出的聲音不同。3．教師念繞口令，讓幼兒辨析哪些字的讀音很象“盆”、“瓶”、“碰”，練習(xí)幼兒的聽力。4．由句子到整首兒歌練習(xí)繞口令，評比哪個小組哪個幼兒念的好。老師，再見了（歌曲）活動目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲《老師再見了》，能用較抒情、舒展的歌聲表達對老師的感激之情。2．結(jié)合幼兒園的生活體驗，為歌曲第一段中的58小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞。3．表示對老師與幼兒園的留戀以及即將上小學(xué)的愿望?；顒訙蕚洌哼M行談話活動，回顧三年來的進步，增進對幼兒園、老師的熱愛之情?；顒舆^程：1．在《幸福拍手歌》音樂的伴奏下進教室。2．自選復(fù)習(xí)內(nèi)容。說一說在幼兒園最愛唱的歌、最愛跳的舞或最喜歡的音樂活動，復(fù)習(xí)2—3個內(nèi)容。3．欣賞歌曲《老師再見了》的樂曲旋律，感受其抒情、舒展的音樂情緒。4．學(xué)唱新歌。(1)教師范唱。(2)幼兒說出歌詞的內(nèi)容，師生共同念歌詞。(3)教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏地念歌詞。(4)整首學(xué)唱。5．學(xué)習(xí)有表情地歌唱。根據(jù)歌詞內(nèi)容討論用什么樣的歌聲唱畢業(yè)歌。6．為歌曲58小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞，并演唱。討論：在幼兒園老師教的那些本領(lǐng)，讓我們把這些事唱進歌里。7．用打擊樂器為歌曲即興伴奏。(1)隨樂每三拍敲擊一下。(2)根據(jù)教師的即興指揮，輪流演奏。補地板（數(shù)學(xué)）活動目標(biāo): 1．能根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)圖形間的差異，準確選擇合適的形狀。2．有一定的判斷能力?；顒訙蕚洌鹤鳂I(yè)紙 活動過程：1．介紹游戲：補地板。出示作業(yè)紙，師：小兔家的地板破了，想請大家?guī)兔ρa一補，它已經(jīng)準備好了材料，這些材料應(yīng)該放在什么地方呢？為什么？幼兒討論如何補地板？引導(dǎo)幼兒根據(jù)旁邊的地板數(shù)量，選擇正確的材料。2．幼兒完成操作材料：將材料放入底圖所缺的地方。美好時光（談話）活動目標(biāo)：，會用較完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。，能感情的回憶、講述自己在園的生活。3知道人的成長是一個過程，珍惜幼兒園三年的時光?；顒訙蕚洌?．請家長協(xié)助幼兒收集能反映幼兒在園三年中各個時期的物品，布置展覽。2．家長與幼兒共同回憶三年生活中的點滴，記錄在紙上或錄在磁帶中。3．《幼兒成長記錄冊》?；顒舆^程：1．通過對比，感受成長的快樂。（1）出示一位幼兒小班與大班的照片各一張。提問：小朋友，你們看他是誰呀？他有什么變化？（2）提問：你還記得小班時自己是什么樣？這三年來你有了哪些變化呢？我的名片（美工）活動目標(biāo)：1．幼兒初步了解名片的功能。對畢業(yè)離園后與老師、同伴保持交往充滿渴望，知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法，并互留聯(lián)系用的信息。2．幼兒能夠獨立地設(shè)計制作具有獨特風(fēng)格的名片。3．感受通過名片與老師、小朋友交流的愉快。4．初步培養(yǎng)幼兒的時間觀念和做事的效率性。活動準備：課件、各種顏色的卡紙、彩筆、音樂光盤?；顒舆^程：一、談話，激發(fā)幼兒的依依惜別之情。小朋友，過些日子，你們就要從幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)，就要離開幼兒園的老師和小朋友，你們的心情怎么樣？你們從幼兒園畢業(yè)后，就不能和幼兒園的老師和小朋友天天在一起了，要是想念老師和小朋友，可以用什么方式和大家聯(lián)系呢？（教師總結(jié)好朋友聯(lián)系的方式：串門互訪、打電話、寫信、發(fā)電子郵件??）二、激發(fā)幼兒制作名片的愿望。小朋友分開后想繼續(xù)聯(lián)系，需要把你的信息告訴好朋友，怎么樣才能讓好朋友記得清楚呢？老師有個建議，我們小朋友每人為自己設(shè)計一張名片，把你的信息記錄在名片上，送給你的好朋友，在好朋友想念你的時候，就通過利用名片上的信息和你聯(lián)系，好嗎？三、欣賞名片。1．提問，引起幼兒的回憶。小朋友，你們見過名片嗎？見過什么樣的名片？2．觀看課件中的名片，了解名片的內(nèi)容和作用。老師帶來了許多不同的名片，請小朋友看一看，這些名片都是什么形狀的？除了方形的，你想設(shè)計什么形狀的名片？（和幼兒一起觀察幾種名片）名片上有哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容都在名片的什么位置上？（教師小結(jié)名片的內(nèi)容：名片上有人的名字、電話、地址、電子郵箱地址、自己單位的產(chǎn)品名稱、廣告語等等。這些內(nèi)容有的在名片的正面，有的在名片的反面）名片上的文字都一樣嗎？為什么不一樣？小結(jié)：姓名設(shè)計的清楚大一些，其它內(nèi)容文字小一些。通過這張名片，能幫助我們做什么事情？小結(jié)：我們有了名片真好，既可以根據(jù)名片上的地址、電話號碼與好朋友聯(lián)系，又可以認識許多新朋友，名片為人們的工作和生活帶來了很多方便。3．想想說說我們小朋友的名片上有些什么。這些大人的名片，我們小朋友用起來方便嗎？你覺得有哪些內(nèi)容不適合我們小朋友用？我們小朋友的名片上可以設(shè)計哪些內(nèi)容？準備寫些什么？準備畫些什么？小結(jié)：名片上要有自己的名字、標(biāo)志、家庭住址、聯(lián)系電話、等。四、幼兒制作名片請小朋友當(dāng)小設(shè)計師，為自己設(shè)計制作一張自己喜歡的名片。相信你們回設(shè)計出比這些名片還要漂亮的名片。老師有個要求：1．在做之前先想好做什么顏色的名片，然后選一張卡紙剪出自己喜歡的形狀。2．要畫面及內(nèi)容的設(shè)計要合理，注意名片的整潔。3．在制作過程中遇到困難自己無法解決時，可以請老師和小朋友幫助。4．你設(shè)計的名片裝飾的要漂亮，內(nèi)容要能夠讓朋友看懂。5．給小朋友10分鐘的時間，小朋友要抓緊。五、幼兒交流講述自己的名片。六、好朋友互相贈送名片，并請幼兒好好保護朋友的名片二、區(qū)域活動美工區(qū)：裝飾“甜蜜回憶盒” 語言區(qū)：難忘時刻 科學(xué)區(qū)：年輪閱讀區(qū)：用語言講述“我的幼兒園”。音樂區(qū)：《畢業(yè)歌》、《禮物》等歌曲的表演活動。三、戶外活動快樂的小螃蟹、*鉆山東、用椅子做運動、小鯉魚跳龍門、大型玩具四、日常活動、午睡后等環(huán)節(jié)，請幼兒討論自己三年中的點點滴滴。，把自己的成長故事講給大家聽。，少吃冷飲，多喝開水，不吃腐爛變質(zhì)的食品。勤洗澡、擦汗，保持皮膚清潔。，如一本有趣的書、回家做一件有意義的事??培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。備注：括號加粗為二次備課內(nèi)容第五篇：中班第十七周語言教案第十七周語言教案活動內(nèi)容：《太陽公公害羞了》 活動目標(biāo)一、感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。二、幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。三、豐富詞匯：紅彤彤、害羞、輕快活動準備：散文詩《太陽公公害羞了》課件活動過程一、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）(一)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）(二)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）(三)小朋友真有辦法，天冷了可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，是用方法來保暖的呢？讓聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。二、放課件《太陽公公害羞了》（一）散文詩講完了，散文詩的名字叫？（《太陽公公害羞了》）（二）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞做了一件不好的事情覺得不好意思害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）來羞羞它好不好？（羞羞羞）。（三）小樹小魚是用方法保暖的？讓在聽聽散文詩。三、放錄音散文詩，提問并學(xué)習(xí)詞匯：紅彤彤、害羞、輕快。四、鼓勵幼兒像悠悠學(xué)習(xí)，早睡早起、不怕寒冷、快樂積極的表現(xiàn)。五、引導(dǎo)幼兒輪流表演，感受散文中有趣的情景，體會悠悠快樂積極的情緒。