教學網站自動生成系統(tǒng)可行性研究報告-資料下載頁
2025-08-24 11:43本頁面
【正文】 教師 學生信息 學習資料 學生 9 對用戶單位機構的影響 需增加 一名系統(tǒng)管理人員，并對其進行必要的培訓； 一名系統(tǒng)維護人員，必要時需參與本軟件開發(fā)等工作。 對系統(tǒng)運行過程的影響 a． 用戶 及運行中心的操作規(guī)程： 適應計算機操作方式及網絡化操作 b． 運行中心與用戶之間的關系 ： 運行中心管理所有用戶（包括教師及學生）的所有信息的安全及合法性。 c． 源數(shù)據(jù)的處理 ：無 d． 數(shù)據(jù)進入系統(tǒng)的過程 ：由用戶在終端輸入 e． 對數(shù)據(jù)保存的要求，對數(shù)據(jù)存儲、恢復的處理 ： 所有數(shù) 據(jù)統(tǒng)一保存在服務器上，并且定期根據(jù)更新自動備份 f． 輸出報告的 處理過程、存儲媒體和調度方法： 輸出報告可由管理員進入管理后臺生成和下載，下載之后可放置在 U盤等數(shù)據(jù)載體之上，并根據(jù)學校相關規(guī)定和規(guī)程派發(fā)。 g． 系統(tǒng)失效的后果及恢復的處理辦法 ： 系統(tǒng)失效之后，管理員可以從之前系統(tǒng)的自動備份文件中恢復到最近的系統(tǒng)狀態(tài)。在系統(tǒng)失效過程中，可暫時恢復之前的手工系統(tǒng)。 對開發(fā)的影響 說明對開發(fā)的影響，如： a. 為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需 要參與開發(fā)，提交建議； b. 建立 數(shù)據(jù)庫所要求的數(shù)據(jù)資源 ： 教師講課視頻、課件及教 師個人資料； c. 服務器采用學校共用服務器，開發(fā)用計算機可以使用學校機房 d. 安全與保密問題： 與所有開發(fā)人員簽訂保密協(xié)定，不允許將系統(tǒng)的開發(fā)細節(jié)對外透漏，以 10 保系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全，提高系統(tǒng)的健壯及延長系統(tǒng)的服役時間。 對地點和設施的影響 系統(tǒng)可直接運行在校園網上，對現(xiàn)有地點設施沒有影響。 對經費開支的影響 可節(jié)省現(xiàn)有系統(tǒng)所需經費的 60%。 1．要求所有用戶有上網環(huán)境 2．用戶要熟悉計算機基本操作及上網基本操作 本節(jié)應說明技術條件方面的可行性，如： a． 在當前的限制條件下，該系統(tǒng)的功能目標 完全可以達到 ； b． 利用現(xiàn)有的技術，該系統(tǒng)的功能夠 實現(xiàn)； c． 本項目成員教學經驗豐富； 系統(tǒng)編程測試等人員能力強，可以保證項目順利完成 d． 可以在預訂的時間內完成本系統(tǒng)的開發(fā)。 5 可選擇的其他系統(tǒng)方案 扼要說明曾考慮過的每一種可選擇的系統(tǒng)方案，包括需開發(fā)的和可從國內國外直接購買的，如果沒有供選擇的系統(tǒng)方案可考慮，則說明這一點。 1 1．方案說明 11 通過 群共享學習資源，在線交流學習 2．局限性 a）群共享受共享時間和上傳文件大小限制，造成很多不便； b）安全 保障無法滿足一般要求 c）受群成員人數(shù)限制 6 投資及效益分析 基本建設投資 由于 本系統(tǒng)可以直接運行在現(xiàn)有 設備及校園網之上，因此無須再進行其它建設投資。 其他一次性支出 預算項目 用途 金額 (元 ) 調研費 調研項目需求 6000 耗材費 資料打印與存儲 6000 軟件費、光盤刻錄費 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 10000 系統(tǒng)所需人工費 系統(tǒng)分析、設計與代碼實現(xiàn) 10000 論文版面費 論文版面費 5000 會議費 學術會議交流 4000 用戶使用，管理員維護培訓 確保用戶正 確使用，管理員正常維護 500 12 非一次性支出 a． 系統(tǒng)日常維護費用： 1000 元 /月 一次性收益 1．該系統(tǒng)被其它學校認可和采納之后所支付的軟件使用許可費用， 軟件使用許可費： 5 萬元 /校次。 非一次性收益 后期維護費用： 萬 /次。（一年一到兩次） 培訓費用： 萬 /次。（一年兩次） 不可定量的收益 1. 師生交流、學習資源共享等更加方便，有助于提高教學質量。 2. 教學信息統(tǒng)一化管理，提升了工作效率，減少了部分開支。 3. 人力與設備費用的減少，節(jié)省教育經費。 4. 該系統(tǒng)的應 用將會大大提升學校的辦學條件水平，更有助于樹立良好的學校公眾形象。 ／投資比 按整個產品生命周期為十年，則收益 /投資比估算值大約在 到 6 之間。其實際效益（含非可量化收益）遠大于估算值。 投資回收周期在 2 年內。 13 對于該系統(tǒng)，系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可維護性、易使用性都成為客戶選擇該系統(tǒng)的敏感因素。因此，做好以上各個環(huán)節(jié)，成產品能否受到客戶青睞的重要因素?？紤]的到市場上同類產品的競爭，也成為敏感因素之一。 7 社會因素方面的可行性 本項目主要由本開 發(fā)團隊自主開發(fā)項目，不存在合同責任、侵犯專利權、侵犯版權等問題。 使用方面的可行性可分為以下幾點： a) 現(xiàn)在教育復雜麻煩，教育機構臃腫不堪，急需一種新的教學方式來進行教學改革，網絡教學的方式正是應時而生。 b) 為提高學生的自主學習能力， 傳統(tǒng)的教學模式已經不適合他們的教育，他們需要在教育的同時做更多的發(fā)展，網絡教學的方式可以充分滿足他們的需要，達到他們的要求。 c) 充分利用網絡的優(yōu)勢，可以減少傳統(tǒng)教學硬件設施的付出，減少因教育產生的經費，會得到廣大學校和教師的支持。 8 結論 本系統(tǒng)可行性高，可以立 即開始開發(fā)。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1