【導(dǎo)讀】我的平臺(tái),班級(jí)建設(shè)似乎已經(jīng)不再那么重要。雖然大學(xué)教育解放了人的個(gè)性,培養(yǎng)了人獨(dú)立自主的精神,好班級(jí)集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展起著潛移默化的作用。同構(gòu)建班級(jí)特色。為形成不同的班級(jí)風(fēng)格和良好班。風(fēng),為教學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn),共同度過(guò)了一個(gè)和諧美好的大一生活。在老師班干的帶領(lǐng)下我們已開(kāi)展一系列活動(dòng)。而且積極參加學(xué)院組。菲成績(jī)班上同學(xué)。績(jī),而且校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班運(yùn)動(dòng)員也獲得不翡的成績(jī)。實(shí)每項(xiàng)工作相當(dāng)重要。中最多,班級(jí)評(píng)比成績(jī)100分。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)一直努力。例計(jì)算,這是一項(xiàng)重大任務(wù)?!赌繕?biāo)》:每周班級(jí)課堂出勤率必須達(dá)到98%。副班長(zhǎng),專管假條出示問(wèn)題。及時(shí)采取應(yīng)急措施。存在的問(wèn)題,并對(duì)此提出意見(jiàn)和建議。