【正文】 (四 )編輯出版?？冻谓础返诙?，為教師的專業(yè)成長提供學習交流的平臺，為學生的才藝展示提供舞臺。 (五 )組織開展歷屆公開課一等獎的展示點評活動，持續(xù)放大活動效應，進一步落實教學常規(guī)，促進年輕教師專業(yè)成長。 第四篇：教研室工作總結(jié)范本 2021 年 9 月 12 月環(huán)藝專業(yè)教學研討活動總結(jié)課堂是素質(zhì)教育的主陣地，更是新課程改革的核心和關(guān)鍵。幾年來，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)始終堅持以有效性實踐、實訓教學方法為指南，針對學習載體、教學環(huán)節(jié)、學習組織、教學組織、教案編寫、教學時間分配等方面進行了三個大階段的深入研討，進行了 1 個省級課題申報，全專業(yè)老師參與申報校級子課題對教學改革的研究。推出了一課改實驗班，《居住建筑室內(nèi)設計》、《辦公空間設計》課改展示課，先后召開了十多次研討會，編寫了《居住建筑室內(nèi)設計》及《辦公空間設計》教改教材，匯編教學研究成果集。已初步形成了各學科教 學的新模式和學生學習的新方式，取得了較為豐富的成果，探索總結(jié)出了一套行之有效的“項目教學法”課堂教學方法和工作室制的教學模式，現(xiàn)就研究情況進行回顧、反思和交流。 一、教學改革全面引入“項目教學法”后的教案編寫的研討。 “教案”中重點說明“理論教案”和“實踐教案”?！袄碚摻贪浮眱?nèi)容包括學習目標、教學重難點、知識結(jié)構(gòu)、課前預習、新知學習、課堂小結(jié)、課內(nèi)達標、等內(nèi)容，充分體現(xiàn)“導讀、導思、導聽、導記、導練”的“五導”功能；“實踐教案”是指學生的實踐鍛煉訓練不再用現(xiàn)成模擬資料，而是針對社會實踐的真是項目進行的教學內(nèi)容演練。實行真實項目實踐。 一個教學內(nèi)容的“教案”應形成一個系統(tǒng)，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系，形成一個完整的學習鏈條，凸顯有效性的課堂改革理念。主要包括四大部分：課前預習導學 —— 課堂研討助學 — — 課內(nèi)訓練固學 —— 課后反思再學。教案的 10 項基本內(nèi)容。包括：三維教學目標、知識網(wǎng)絡架構(gòu)、學法與學習策略指導、讀書預習交流、情景創(chuàng)設引入、問題或方法自主探究與討論、問題提升、課內(nèi)達標訓練、教師個性鏈接（學生課堂筆記）、教師教學后記（學生學后反思）。 二、課堂教學模式在實踐中的具體操作辦法研討 教案是師生教與學的載體、是學習的路線圖、是導向知識彼岸的航標，正確使用好教案是落實學生主體地位，提高課堂效率的根本保證。 課堂教學模式六大教學步驟 （ 1）新知預習，生成問題 —— 落實預習環(huán)節(jié) 學生利用公共自習進行預習（或者安排 1 課時專門用于新課預習），預習中發(fā)現(xiàn)的問題由小組長收集，由隨作業(yè)一起上交給老師，帶著預先學習的經(jīng)驗和問題，以積極的思維狀態(tài)來到課堂。 （ 2）設計情景，激發(fā)沖突 —— 點燃思維的火花 創(chuàng)設合適的教學情景可以使抽象的知識具體化、形象化，有助于學生感性認識的形成、有助于引發(fā)學生的認知沖突，點燃學生思維的火花，并促進學生理性認識的發(fā)展。 （ 3）自主探究，展示交流 —— 讓學生成為發(fā)現(xiàn)者 在目標的引領下，教師要把學生引入到：探究 —— 發(fā)現(xiàn) —— 提問—— 解 疑的主動學習過程中，讓學生以發(fā)現(xiàn)者的姿態(tài)進行活動。在獨立思考的前提下，以小組（ 68 人左右）為單位進行交流、討論、檢查。老師要鮮明提出討論內(nèi)容、確保討論時間、指導并提煉問題結(jié)論。教師要巡視指導，主動參與到各組中去討論、指導。 （ 4）精講點撥，歸納總結(jié) —— 講教師該講的 對學生具有普遍意義的疑點和難點，教師可采用兩種方式處理。 一是點撥，讓疑點不同的幾個小組進行討論，教師參與其中，適時點撥；也可以采用“學生教學生”的辦法，讓已經(jīng)解決問題的小組的學生當老師，面向全班進行講解，教師適時點撥 。 二是精講，教師要抓住問題的要害，講清思路，明晰事理，從個性到共性，起到觸類旁通的教學效果；教師要和學生一道共同歸納出新舊知識之間的聯(lián)系，建構(gòu)知識網(wǎng)絡，從而提高學生分析問題和解決問題的能力。 （ 5）當堂達標，遷移訓練 —— 檢查學生是否真正理解 達標練習要限時限量，獨立完成。教師巡視，收集學生答題信息，出示答案，小組討論，教師講評，重點展示解題的思維過程；針對學生訓練中出現(xiàn)的問題，教師要及時進行矯正，進行效果回授，有必要時補充補償練習。 （ 6）課后反思，自我監(jiān)控 —— 撰寫學習反思日記 每天新課預習前學生要對當天所學知識進行書面反思性總結(jié)，明確掌握的和有疑問的，并進行有針對性的鞏固和彌補。 三、存在的問題及打算 教學改革的實施需要實踐和經(jīng)驗，由于打破傳統(tǒng)教學，教師為主導的教學模式。教師之間需要溝通和研討，建立新的教學思維模式以便更好的將學生為主體和教學改革相結(jié)合。同時也要吸取相關(guān)兄弟院校的改革經(jīng)驗，將老師推出去，將新思維新方法引進來。杜絕閉門造車。出去學習的老師要傳授和總結(jié)經(jīng)驗，做出示范的課程以便全專業(yè)老師學習。 藝術(shù)與設計專業(yè) 環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè) 第五篇： 2020臨床護士個人工作總結(jié)范本 護士始終處于病人治療及觀察的第一線。因此，護理人員的素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到各部門工作效率。下面就是給大家?guī)淼?2020 臨床護士個人工作總結(jié)范本，希望能幫助到大家 ! 2020臨床護士個人工作總結(jié)范本一 歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每年金桂飄香，便是年終總結(jié)時。 作為一名護士，一名老護士，一名一直戰(zhàn)斗在臨床一線的老護士，我無愧于自己的良心，無愧于自己的職業(yè)操守，無愧于白衣天使的稱呼。 任何一個醫(yī)術(shù)高明技藝精湛的醫(yī)務工作者，如果沒有一顆仁心，那他永遠也不可能成為一個真正優(yōu)秀的醫(yī)者。醫(yī)者仁心。雖然我只是一個小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人 !在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤，沒有地方和部隊之分。我用心善待他們每一個人，窮盡我全部的熱情和所有的能量，真正做到想他們所想急他們所急。 每一句溫儂軟語，每一聲親 切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。打個比方，例如輸液大廳的工作，看似單純，其實有很多學問。門診病人流動性、不確定性大，病種復雜多變，而且是醫(yī)院的窗口單位，這不僅對三查七對的要求甚為嚴格，而且對一針見血率也有很高的要求。并且在給病人輸液時，不同的抗生素有不同的排序，我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同，其他抗生素間隔時間長，必須分開輸，而左氧氟沙星則必須連在一塊輸，以保證其藥效。 青霉素類、頭孢類抗生素必須現(xiàn)輸現(xiàn)配，過早配制會讓其失效，還容易引起過敏反應。在核對病人液體時，我們 對所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應必須心中有數(shù)。如皮膚科的阿昔洛韋必須嚴格控制滴數(shù)，保障療效。對腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對發(fā)燒病人先給予退燒藥。輸液時，有意分散病人的注意力，減少疼痛。告之每個病人在輸液過程中的注意事項及所輸藥物的一些反應，讓病人有一定的心理準備。對老人、孩子、病情比較嚴重的病人盡早盡快進行治療，盡量安排他們在床上輸液，增加他們的舒適，緩解他們的緊張情緒，并重點觀察和巡視，及時向醫(yī)生匯報情況。還有許許多多，一點一滴，無不包含我對他們真心實意的付出，無不演繹我對他們?nèi)蝿谌卧沟拿β怠? 做為急診科資歷最深年紀的老護士，去年，和比我年輕 10 歲、低年資護士一樣，我一共上了 132 個夜班。我從未倚老賣老，得過且過。相反，我以自己豐富的護理閱歷和經(jīng)驗，精湛過硬的護理技術(shù)，從無懈怠，踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)認認真真做好自己的每一項工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病人的進行搶救、治療、安排和分診。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份內(nèi)份外，都會主動去完成。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營造良好的醫(yī)護關(guān)系，順利救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅實的基矗。 做為急診科的一分子，做為一名老同志，我像一個大姐姐一樣，關(guān)心愛護團結(jié)同事，無論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對每個人都呵護有加，從未打過任何人的小報告，和同事十分融洽友好。對所帶實習生，真正盡到了老師的職責。不僅毫無保留、耐心、嚴格教導她們各項護理技能，也十分注重培養(yǎng)她們對病人發(fā)自內(nèi)心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。 護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉 獻，過著幸?？鞓返娜兆印Ｎ业碾p手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖 !雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香 !我們是那樣的天使 !所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂。 人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地為每一個病人服務。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝 !而我們的 工作也不是單純的服務行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴 !我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚 !我們卑微但決不卑賤 !在上帝面前，我們每個人都是平等的。 在過去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭 !希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來。 2020臨床護士個人工作總結(jié)范本二 時光荏苒， 20__年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不 禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關(guān)心與直接領導下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高 一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅 持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國 _，熱愛社會主義，擁護中國 _的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。 二、強化理論和業(yè)務學習， 不斷提高自身綜合素質(zhì) 是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神， 在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。 是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房 ，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。 三、努力工作，按時完成工作任務 我先后在 ICU、呼吸科、綜合外科輪轉(zhuǎn)學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內(nèi)科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內(nèi)科著重觀察 病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠