【正文】 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）眷（ ）鈕（ ）胯（ ）猬（ ）挽（ ）囫（ ）棗（ ）謄（ ）扭（ ）跨（ ）謂（ ）勉（ ）吻（ ）束（ ） 恍（ ）霜（ ）詳（ ）逝（ ）咳（ ）喇（ ）塑（ ）晃（ ）箱（ ）祥（ ）浙（ ）核（ ）嗽（ ）望（ ） 餅（ ）抑（ ）挫（ ）歇（ ）桔（ ）劈（ ）瞧（ ）拼（ ）仰（ ）座（ ）竭（ ）拮（ ）避（ ）蕉（ ） 筒（ ）躁（ ）澡（ ）鞭（ ）遭（ ）泣（ ）浴（ 桐（ ）燥（ ）操（ ）鞋（ ）槽（ ）粒（ ）欲（ 搏（ ）碑（ ）茵（ ）蠟（ ）借（ ）陌（ ）盲（ 博（ ）脾（ ）菌（ ）臘（ ）措（ ）柏（ ）肓（ 鍵（ ）粼（ ）霎（ ）綠（ ）軀（ ）蘊（ ）謐（ 健（ ）鱗（ ）接（ ）碌（ ）驅(qū)（ ）溫（ ）秘（ 寇（ ）祥（ ）卷 ( )營（ ）?。? 冠（ ）詳（ ）巷（ ）瑩（ ）駿（ 眷（ ）摯（ ）班（ ）篇（ ）怨（ 謄（ ）勢（ ）斑（ ）遍（ ）祭（ 五、給詞語中加點的字選擇正確的解釋。 1．德高望重 ①向遠(yuǎn)處看②探望③名望④對著，朝著 2．飽經(jīng)風(fēng)霜 ①飽滿②飯吃飽了③滿足④充分 3．和藹可親 ①溫和②和睦③結(jié)合戰(zhàn)爭或爭執(zhí)④不分勝負(fù) 4．張冠李戴 ①形狀像帽子或頂在頭上的東西②居第一位③冠軍④帽子 2/19 ）））））））） ） ） 5．抑揚頓挫 ①稍停一下②處理，安置③表示次數(shù)④立刻，忽然 6．橫遭不幸 ①粗暴②不吉利的，意外的③雜亂④漢字的一個筆畫 精密 周密 （ ）的儀器（ ）的計劃（ ）的觀察（ ）的勘測 喜愛熱愛摯愛 ①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。③印第安人（）雨后清風(fēng)的氣息。 恬靜 幽靜 平靜 靜謐 安靜 我又躺在田野里，在無限的（ ）中，忘記了世界。 他在（ ）的小路上散步。 五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）地睡著了。 老人靜靜地坐在木椅上，（ ）地望著我。 月光正照在她那（ ）的臉上。 茫茫的樹林深處十分（ ） 第二課復(fù)習(xí) 積累復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 能背誦并默寫 7 個單元的日積月累 會背誦 17 課第 1 自然段， 26 課第 9 自然段，其他要求會背課文中的喜歡的段落。 背誦并默寫第 25 課，解釋其中的句子。教學(xué)過程： 積累搶答比賽 記憶大王擂臺賽 會背會默會解釋 (一 )積累 ，（ ）。（ ） 3/192.（ ），化作春泥（ ）。（ ） （ ），不知（ ）。（ ） ，（ ）。（ ） 5.（ ），快走踏清秋。［ ］（ ）《 》 （ ），聽?。? ）。［ ］（ ）《 》 7.（ ），潤物（ ）。［ ］（ ）《 》 （ ），俯首（ ）?！? 》 ，（ ），其實是（ ）?！? 》 ，（ ）；誠之者，（ ）?！? 》 ，（ ）；（ ），（ ）《 》 （ ），唯有他（ ），（ ）。（ ） （ ），無限（ ）。我也會寫一句環(huán)境宣傳語。（ ） 14.《懷念母親》的作者是（ ）?！陡F人》的作者是（ ）國作家（ ）。 15.《少年閏土》的作者是（ ）。選自《 》 16.《最后一頭戰(zhàn)象》作者（ ）?！独先伺c海鷗》作者（ ）。 連線 輕諾必寡信。 《論語》民無信不立。 《禮記》不精不誠，不能動人。 《老子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。 《袁氏世范》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。 《莊子》填空 雕 畫棟 巧 天工 獨具匠心 引人入勝 色 香 余音 梁 不落 臼 雅 共賞美不 收 人口 曲高和 妙 生花陽 白雪 筆 龍蛇 不同 響 別 一格 文言文理解填空 ，（ ），鐘子期曰：“（ ）！”鼓：（ ）志在高山“（ ）峨峨：（ ）若：（ ） 4/（ ），乃破琴（ ），終身（ ），謂：（ ）破琴：（ ）絕弦：（ ）復(fù)（ ） 《 》。 第四課 多音字復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 正確掌握多音字。 正確書寫多音字。教學(xué)過程： 梳理 18 單元多音字。 縫 f227。ng補(bǔ) 出差 chāi 興 xīng奮 盡 jǐn 管沖 chōng 鋒望著 zhe 縫 f226。ng 隙 差 chā別 高興 x236。ng 盡 j236。n 力沖 ch238。ng 著著 zh225。o 迷 一葉扁 piān 舟供 gōng 品困難 n225。n 無數(shù) sh249。降 ji224。ng 臨模 m239。仿血 xiě液扁 biǎn 平提供 g238。ng 災(zāi)難 n224。n 數(shù) shǔ不清投降 xi225。ng 模 m樣血 xu226。管 倒 d224。o 影參 chēn 天卷 juǎn 過睡 ji224。o 覺 倒 dǎo 下人參 shēn 試卷 ju224。n 覺 ju227。得 空① kōng領(lǐng)空空洞 ② k238。ng 空白空閑 正① zhēng正月正旦 (農(nóng)歷正月初一 ) ② zh226。ng正常正旦 (戲中稱女主角 )盡① j236。n 盡頭 ② jǐn 盡管 圈① quān 圓圈呼啦圈 ② ju224。n 豬圈 更① gēng更換更事 ② g226。ng 更加更好 著① zh225。o 著急著迷著涼 ② zhu239。著落著重著手 ③ zhāo 失著著數(shù)高著 (招 ) 5/19 鮮① xiān 鮮美鮮明 ② xiǎn 鮮見鮮為人知 脈① m238。脈脈 (僅此一例 ) ② m224。i 脈絡(luò)山脈 纖 xiān 弱 人參 shēn 應(yīng) y236。ng聲而來 纖 qi224。n 夫 岑參 cān 參 cēn 差 應(yīng) yīng該 音調(diào) di224。o 模 m樣扇 sān 動排山倒 dǎo 海勢不可當(dāng) dāng 調(diào) ti225。o 節(jié)模 m239。糊扇 s224。n 子倒 d224。o 水 上當(dāng) d224。ng 第五課 綜合復(fù)習(xí) （一） 教學(xué)目標(biāo)： 通過綜合測試，查漏補(bǔ)缺。 端正學(xué)生思想，迎接期末測試。教學(xué)過程： 一、期末模擬監(jiān)控 二、試卷分析，查漏補(bǔ)缺。 三、面批錯誤習(xí)題。 第六課句子復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 掌握修改病句的符號，能正確修改病句。能正確使用關(guān)聯(lián)詞語造句填空。 教學(xué)過程： 提問講解修改病句的種類。 師生共同做練習(xí)，掌握掌握修改病句的符號。出示病句生自行修改師生討論講解生改錯。 搶答關(guān)聯(lián)詞語的關(guān)系 6/191．表示并列關(guān)系的： ①一邊??一邊??②一方面??一方面??③一會兒?一會兒④既??又?? 2．表示遞進(jìn)關(guān)系的： ①不但??而且??②不光??還??③不僅??還?? 3．表示選擇關(guān)系的： ①不是??就是??②或者??或者??③要么??要么??④不是??就是?? 4．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的： ①雖然??但是??②盡管??還是??③??但是（可是，但，可）?? 5．表示假設(shè)關(guān)系的： ①如果??就??②要是??就??③即使??也??④哪怕??也?? 6．表示條件關(guān)系的： ①只要??就??②只有??才??③無論??都??④不管??總?? 7．表示因果關(guān)系的： ①因為??所以??②既然??就??③之所以??是因為??④??因此?? 8．表示取舍關(guān) 系的： ①寧可??也不??②與其??不如?? 四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞 1．小菊（）誠懇地接受了批評，（）堅決改正了錯誤。 2．劉胡蘭（）犧牲自己，（）向敵人屈服。 3．每天早晨上學(xué)，（）我去約王軍，（）他來約我。 4．（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。 5．（）風(fēng)吹雨打，我們（）準(zhǔn)時到校。 6．我們（）已經(jīng)有了進(jìn)步，（）不應(yīng)當(dāng)因此自滿。 7．我們偉大祖國（）土地遼闊，（）物產(chǎn)豐富。 8．（）你明天早晨不來，我們（）照樣去車站義務(wù)勞動。 9．（）你明天早晨不來，我們（）不去車站義務(wù)勞動。 10．（）不畏勞苦的人，（）攀登科學(xué)高峰。 （）多讀多練，作文（）會進(jìn)步。 （）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時去叫他。 這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。 雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。 7/19 凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。 三、修改句中用得不妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1．王叔叔既然雙目失明，但是照樣工作。（ ） 2．因為刮風(fēng)下雨，所以民警叔叔在街上指揮來往車輛。（ ） 3．桑娜雖然自己一家人多受些苦，但是不讓雨蒙的孩子挨餓。（ ） 4．盡管他多么貪玩，總能保證學(xué)好功課。（ ） 5．不但遇到什么困難，我而且要想盡辦法克服。（ ） 6．即使我們?nèi)〉煤艽蟮某煽?，就不要驕傲。? ） 8．只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。（） 四、用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。 1．小華的字寫得快。小華的字寫得好。 ___________________________________________________2．你沒有告訴我。我知道了。 ___________________________________________________3．我們抓緊時間 學(xué) 習(xí)。 我 們能 很 好 地完 成 黨交 給 我 們的 學(xué) 習(xí)任 務(wù) 。___________________________________________________4．環(huán)境很艱苦。我們想辦法堅持學(xué)習(xí)。 ___________________________________________________5．他學(xué)習(xí)刻苦努力。他學(xué)習(xí)成績很好。 ___________________________________________________6．我們永遠(yuǎn) 保 持 艱 苦 奮 斗 的 作 風(fēng) 。 我 們 從 勝 利 走 向 勝 利 。__________________________________________________7．小華經(jīng)常受 到 同 學(xué) 和 老 師 的 贊 揚 。 小 華 從 不 驕 傲 。___________________________________________________8．醫(yī)生囑咐你不能多說話。我不能讓別人打擾你。第六課 句子復(fù)習(xí) （二）教學(xué)目標(biāo)： 正確辨別使用比喻、擬人、排比等修辭手法。 能結(jié)合上下文體會重點句的含義。 正確辨別說明方法，并能主動運用到寫作中。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固修辭手法 8/19 動手圈劃比喻、擬人、排比等修辭手法 辨別比喻、擬人、排比等修辭手法 師生共同做寒假作業(yè)本中的相關(guān)習(xí)題 二、體會重點句的含義 快讀《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《老人與海鷗》 回答課后要求體會的重點句 梳理大體思路。 書寫體會的句子的含義。理解含義深刻的句子 理解含義深刻的句子方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等 “大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！蔽沂沁@樣理解的： 你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 當(dāng)老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那么地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。 6 伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。” 他們和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園： 任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的