大班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)聲謝謝教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:38本頁(yè)面
【正文】 、雙面膠。 【活動(dòng)過程】 導(dǎo)入：小朋友們好，現(xiàn)在，老師問你們一個(gè)問題，剛剛老師把一本書掉地上了，是誰(shuí)幫老師撿起來(lái)的？老師對(duì)她說(shuō)了什么？老師為一位小朋友系了鞋帶，那位小朋友應(yīng)該說(shuō)什么？幼：謝謝。今天，這么多的老師到我們班來(lái)了，為了表示歡迎，我們一起唱歌吧；歌曲《親愛的謝謝你》； 師：恩，真好。我要表?yè)P(yáng)在座的小朋友，你們真有禮貌，都知道得到幫助應(yīng)該說(shuō)謝謝。老師現(xiàn)在有一個(gè)有關(guān) 謝謝 的故事，我們聽聽故事里的主人公有沒有禮貌，一起欣賞故事 —— 《說(shuō)聲謝謝》 分段講述故事，設(shè)置懸念： 師：現(xiàn)在你們猜一猜老人是怎么回答的？ 講述故事的前半 部分，讓小朋友替“老爺爺”回答故事中“小男孩”的問題：“您干嗎對(duì)小溪說(shuō)謝謝呢？誰(shuí)不知道小溪不是人，聽不到你的話，不懂您對(duì)它的感謝?！? 師：我來(lái)揭曉答案，老爺爺是這么說(shuō)的??你們說(shuō)說(shuō)看，小溪聽得懂嗎？那老爺爺?shù)倪@句謝謝是說(shuō)給誰(shuí)聽得呢？小鳥飛累了，停在大樹上。它應(yīng)該感謝誰(shuí)？小鳥感謝大樹，它自己心里愉快嗎？聽到小鳥的好聽叫聲，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)？我們感謝小鳥，自己心里愉快嗎？說(shuō)聲謝謝，聽的人很愉快，我們自己更愉快，經(jīng)常說(shuō)謝謝，我們會(huì)越來(lái)越愉快。 說(shuō)說(shuō)親身經(jīng)歷： 師：你有沒有幫助過別人，別人是怎么感謝你的？當(dāng)你幫助 別人的時(shí)候，心里是什么感受？比如，你去醫(yī)院看病，看完以后，你應(yīng)該怎么說(shuō)？??你是怎么樣表達(dá)謝意的？除了感謝人，我們還可以感謝什么？ 世界上的人用不同的語(yǔ)言表示感謝，你們想知道嗎？我們中國(guó)人說(shuō)謝謝，美國(guó)人、英國(guó)人說(shuō)什么呢？想知道嗎？德國(guó)人說(shuō)什么呢？ 動(dòng)手操作： 我們來(lái)動(dòng)動(dòng)小手做一個(gè)感謝卡，送給幫助過我們的人。 活動(dòng)延伸： 小朋友，最應(yīng)該感謝的是爸爸媽媽對(duì)不對(duì)？那讓我們回家后親親爸爸媽媽，告訴他們：“爸爸媽媽，謝謝你們?！?
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