【正文】 一節(jié)課，都要參閱大量的資料，根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要，從提高學(xué)生能力方面入手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，要求每一個學(xué)生都上講臺板書和講解，從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。在能力培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進行解決。這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。我還自制教具，使用投影機和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。一份耕耘一份收獲，教學(xué)效果 穩(wěn)步提高：我所教的班級多次獲得全鄉(xiāng)第 一、二名。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等 6 名同學(xué)獲縣奧賽一等獎，吳兵等 3 人獲二等獎。 五、班主任工作，勤勤懇懇： 除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外，我還長期擔(dān)任班主任。班主任工作是一個細(xì)致的活兒，經(jīng)濟的發(fā)展讓一些孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，也有一些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有一些父母長年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關(guān)愛，因此愛學(xué)生是我當(dāng)班主任一直奉行的原則。關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結(jié)，親密無間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開展各種競賽活動，讓孩子們的課余生活開展得有聲有色，每節(jié)班會，我很少說教，盡量將時間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。因為生活的充實，學(xué)生也無心去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。我也在 200 2021 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。 六、傳幫相帶，教研興校 在教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊伍，我經(jīng)常 和他們一道探討教學(xué)方法，取長補短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學(xué)實踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。在我的指導(dǎo)下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，成為學(xué)科帶頭人；老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。 2021 年調(diào)入中學(xué)后，參與教研組工作，我深深地意識到，要使學(xué)校保持旺盛的生命力，加強 教研教改是重要的一環(huán)。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達(dá)，青年教師評優(yōu)課等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。 七、掌握信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué) 通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，獲得電腦高級證書，現(xiàn)在能夠熟練使用 word文字處理軟件制作試卷，用 flash 動畫軟件制作課件素材，用powerpoint 幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。在工作中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進多媒體室上課，還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。 八、不斷進取，向?qū)＜倚徒處熆待R 翻閱我十一年來的工作業(yè)績，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，五年來我有兩篇論文獲縣級 一、二等獎，所教的教研課深受老師學(xué)生好評，輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣教育局組織的數(shù)奧賽，多 次獲得 一、 二、三等獎。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定， 2021 年、 2021 年兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。面對成績我不會自滿，而是作為一個新的起點，在今后的工作中，我還要更加努力，爭取早日成為一個專家型教師，更好地為人民服務(wù)。 述職人：某某中學(xué)某某某 二〇〇九年八月 第四篇：教師晉級述職報告 教師晉級述職報告匯編 述職報告一，基本情況曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士，2021 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科 組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。 2021 年 12 月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級英語教師資格。二，申報理由 (一 )思想品德熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強 烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 （二）工作業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“ 幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：：完成高一至高三的教學(xué)輪回， 20212021 年學(xué)擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 2021 年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。 ： (1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”， 2021年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果； (2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”， 2021 年結(jié)題； (3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限： 2021— 2021； (4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”，研究期限： 20212021。 3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況： 2021 年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎， 2021 第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎； 2021 年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎； 2021 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎 4．所獲區(qū)級以上榮譽： 2021 年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者； 2021年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進教育工作者。 5．科研成果獲區(qū)級以上獎勵： 2021 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué) 模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）； 2021 年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎； 2021年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）； 2021 年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎； 2021 年課例《 atthetailor’ sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎； 2021 年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò) 交流會論文一等獎； 2021 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。 2021 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。 6．近年承擔(dān)區(qū)級以上公開課、報告和講座： 2021 年 11 月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課atthetailor’ sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）； 2021 年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課 ewriting（主 辦：南海電教站，承辦：南海一中）； 2021 年 4 月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課 olympicgames； 2021 年 3 月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife， 2021 年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告； 2021年南海高考工作總結(jié)會議上進行“高考書面表達(dá)評析”講座； 2021 年在南海教育信息中心對來自英國的 ict 考察團作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。7．近年參與的培訓(xùn)： 2021 年 10 月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書， 2021 年參加心理健康教育 c 證培訓(xùn)， 2021 年 7 月至 2021 年 2 月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩 士研究生課程， 2021 年 7 月至 10 月赴英國伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。 2021 年 6 月通過計算機能力考試。共22 頁，當(dāng)前第 1 頁 12345678910111213141516171819202122 第五篇：教師晉級述職報告 屬職報告 述職人：張雪萍 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 大家好 我叫張雪萍，自 1992 年畢業(yè)以來，一直擔(dān)任地理教學(xué)工作。多年來，一貫恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出滿勤，干滿崗，以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。 教學(xué)工作方面。努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，變學(xué)生“學(xué)會”為“會學(xué)”。另外，多次承擔(dān)市、縣、校級公開課，受到各位聽課教師和專家們的一致好評。平時做好“傳幫帶”工作，真誠的關(guān)心幫助青年教師。 班主任工作方面。在堅持教好書 的同時，我從未放棄過育好人。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 功夫不負(fù)有心人，由于自己多年來的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點滴成績： 2021 年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎； 2021 年獲得市第一批青年骨干教師； 2021 年獲得市教學(xué)能手； 2021 年被評為縣級優(yōu)秀教師 2021 年被譽為縣級教壇精英。 在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文 競賽，并多次獲獎。另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導(dǎo)報”多次發(fā)表論文。 2021 年我所承擔(dān)的科研課題獲省科研成果二等獎。 捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。無論這次評選結(jié)果如何，我仍會一如既往的堅守好自己的工作崗位。 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 大家好。 我叫張雪萍，自 1992 年畢業(yè)以來，一直擔(dān)任地理教學(xué)工作。由于時間關(guān)系，有關(guān)教學(xué)，班級 管理，與人相處方面不想啰嗦。我一向信奉一句話“老老實實做人，踏踏實實做事。俗話說：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。 自己多年來的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點滴成績： 2021 年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎； 2021 年獲得市第一批青年骨干教師； 2021 年獲得市教學(xué)能手； 2021年被評為縣級優(yōu)秀教師 2021年被譽為縣級教壇精英。 在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎。另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導(dǎo)報”多次發(fā)表論文。 2021 年 我所承擔(dān)的科研課題獲省科研成果二等獎。 成績屬于過去，未來才屬于自己。此時無聲勝有聲，一切都在不言中。我的命運你做主。但無論結(jié)果如何，我仍會一如既往的堅守好自己的工作崗位。 謝謝大家。