【正文】 領(lǐng)導(dǎo)和老師們都勸我住院休息，可我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)耽誤不得；因此，我晚上到醫(yī)院門(mén)診看病打針，白天照樣給學(xué)生上課，學(xué)生也很感動(dòng)，上課比平時(shí)用心得多。歷年來(lái)從未缺學(xué)生一節(jié)課，年年出滿勤。 二、專業(yè)知識(shí)水平 1983 年我高中畢業(yè)， 1984 年 2 月我考取了縣里民辦教師，從此踏上了教師的行業(yè)。從教后，我努力工作、努力學(xué)習(xí)； 1986 年 7 月至 1989年 7 月在縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)。在山區(qū)從教 5 年后，于 1989 年 9 月考取了零陵師范，考入師范后我認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科成績(jī)優(yōu)異，基本功扎實(shí)，掌握了較扎實(shí)的小學(xué)教育理論和專業(yè)知識(shí)。 1991 年 6 月我?guī)煼懂厴I(yè)，畢業(yè)后重新回到原學(xué)校任教，為了滿足學(xué)生渴求知識(shí)的愿望，我不斷更新指自己的知識(shí)，并訂了大量的自學(xué)書(shū)籍和報(bào)刊，多次參加縣教師進(jìn)修校組織的短期培訓(xùn)。 1996 年獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)， 1997年獲得小學(xué)教師基本功訓(xùn)練合格證書(shū)， 2021 年獲得計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)和普通話水平測(cè)試證書(shū)， 2021 年至 2021 年參加了湖南省第一師范函授學(xué)習(xí)，獲得了大專學(xué)歷， 2021 年 9 月至 12 月參加了《全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。 三、教育教學(xué)能力 自任教以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任，在教學(xué)方面，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。遵循教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搜索新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)年輕教師中新的教學(xué)方法。做到因材施教、因人施教。在育人上，我以身作則，處處為人師表，用自己的良好思想，高尚品德去影響和感化學(xué)生，以樹(shù)立起學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)科學(xué)的崇高使命感，點(diǎn)起他們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)的決心。三十多年 的教學(xué)生涯，我深知教師肩負(fù)傳到、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)和培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，于是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鉆研教材精心備課，認(rèn)真上課，掌握和應(yīng)用教學(xué)技巧及現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高自身素質(zhì)。因此工作得心應(yīng)手，處理教材靈活，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)恰當(dāng)，使教學(xué)具有相對(duì)性，講得生動(dòng)有趣，課堂效果好。此外我還學(xué)習(xí)行家們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用于自己的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平明顯提高。具體表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：意識(shí)經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)課堂實(shí)錄回家觀看，學(xué)習(xí)專家們的教學(xué)方法；而是自己每年都為青年教師上幾節(jié)公開(kāi)課、示范課；三是積極參加教學(xué)比武，并取得了較好的成績(jī) ；四是本人經(jīng)常在學(xué)區(qū)的報(bào)刊上發(fā)表作品、論文。除此之外我還善于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，在班上經(jīng)常舉行素質(zhì)教育活動(dòng)，如唱歌、朗讀競(jìng)賽、講故事、書(shū)法比賽、體育運(yùn)動(dòng)比賽等。我還經(jīng)常進(jìn)行家訪并且及時(shí)寫(xiě)好家訪記錄，深入細(xì)致地了解學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子，每學(xué)期家訪不低于 15次，并及時(shí)寫(xiě)好家訪記錄。在班務(wù)工作上，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，狠抓班風(fēng)班紀(jì)，教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，要做個(gè)文明守紀(jì)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。并經(jīng)常教育學(xué)生要注意安全，放學(xué)時(shí)帶領(lǐng)學(xué) 生出校門(mén)，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。每天寫(xiě)好班務(wù)日記，即使登記好晨午檢。 四、教研輔導(dǎo)情況和履行職責(zé) 從教三十年來(lái)，我認(rèn)真鉆研教材，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面理解教材的編排用意，正確掌握教學(xué)大綱，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下： 一是積極參加各種教研活動(dòng)。二是帶頭上示范課、觀摩課和研究課，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)工作；并經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師上課，多次指導(dǎo)屈燕飛老師上示范課。三是認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)大綱，每期都訂出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做好期末的教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn) 確，教學(xué)方法靈活多變，課堂效果好；四是認(rèn)真履行崗位職責(zé)。任教以來(lái)，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，不講價(jià)錢(qián)，備課仔細(xì)，認(rèn)真上課，批改作業(yè)細(xì)心，每天都上班早，下班晚，忠于職守，從不因故缺學(xué)生一節(jié)課，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)及喜愛(ài)。例如：去年上期，我接到的班中，有一個(gè)學(xué)生最調(diào)皮，他不但在上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，還經(jīng)常在班上打架，罵人，一向來(lái)我行我素。根據(jù)這種情況，我經(jīng)常找他個(gè)人談心，了解他的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)他啟迪他，對(duì)癥下藥，幫助他明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鼓勵(lì)他，在班上只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步都要加以表?yè)P(yáng)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，他開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。 五、工作業(yè)績(jī)本人任職以來(lái)，由于工作扎實(shí)，總是一絲不茍地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真吃透大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，能根據(jù)教材特點(diǎn)和兒童的心理特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并努力將自己獲得的知識(shí)積極用于教學(xué)實(shí)踐。由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異教學(xué)效果好。 2021 攥寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)試教案例》獲得縣一等獎(jiǎng)，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 的培養(yǎng)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫(xiě)教學(xué)論文《淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課程教學(xué)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中最好的老師》、《小學(xué)教育教學(xué)反思》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《如何提高語(yǔ)文閱讀的有效性》獲縣二等獎(jiǎng)?！缎W(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)》獲縣一等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在課堂實(shí)踐中的時(shí)間研究》獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)創(chuàng)新教育 —— 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)施高效教學(xué)》獲得縣一等獎(jiǎng)?！缎W(xué)教育教學(xué)反思》、淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年指導(dǎo)黃思宇同學(xué)攥寫(xiě)的《森林城 市 —— 我心中的綠色教員》在全縣“創(chuàng)森”征文大賽中獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)我還參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)于 2021 年元月 5 日參加了在縣舉辦的人教版小學(xué)教學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)會(huì)，并拿到了繼續(xù)教學(xué)證書(shū)，任職以來(lái)，由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)效果好，在近年全縣進(jìn)行的期末統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?2021 年獲得全縣第二名， 2021 所教的一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第一名， 2021 年二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第二名， 2021 年三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第三名，教學(xué)成績(jī)的取得，工作的突出，受到上級(jí)部門(mén)的表獎(jiǎng)，在近 5 年的考核中， 2021 年、 2021 年、 2021 年的考核為優(yōu)秀，2021 年榮獲三等功， 2021 年評(píng)為稱職，并在 2021 年被評(píng)為縣教育局首屆骨干教師。 總之，任職以來(lái)我雖然在教育教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，但與黨的要求還有一定的距離，今后我會(huì)更進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)取，為培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)需要的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！ 我自認(rèn)為本人符合副高教師任職資格條件，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核確認(rèn)。 述職人：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)盧桂枝 2021年 2 月 21 日 第五篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。 1996年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?(湖北襄樊師范 )。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。 2021 年 9 月參加工作，任職于雨母山小學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門(mén)嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為了 施展更多的工作夢(mèng)想， 2021 年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。 2021 年 10 月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告。 一、政治思想 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。 二 、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛(ài)戴。 “學(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自己要學(xué)會(huì)做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，通過(guò)言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。 三、教育教學(xué) 作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。2021 年 2021 年間，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家校通和家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚 力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 “教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在我努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅。 四、業(yè)務(wù)水平 作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水， 自己須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對(duì)教學(xué)上的能力。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我 積極參加各種教育培訓(xùn)。 2021 年，參加了衡陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，取得了良好成績(jī)。 2021 年，參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，取得優(yōu)異成績(jī)。 2021 年 2021 年間，我參加了湖南師范大學(xué)大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。 2021 年 2021 年間進(jìn)入衡陽(yáng)師院本科班學(xué)習(xí)，又取得了本科文憑。工作之余，我還自費(fèi)參加了電腦班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 五、工作業(yè)績(jī) 課堂教學(xué) 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新課改教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 4 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 論文、案例獲獎(jiǎng)情況 2021 年 4 月數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué) ?在“衡陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月教學(xué)案例 ?運(yùn)用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題 ?在“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月多媒體課件 ?解決問(wèn)題 ?獲“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競(jìng)賽”評(píng)比二等獎(jiǎng) 2021 年 12 月 ?0 的認(rèn)識(shí)和加減法 ?說(shuō)課稿一文參加湖南省 2021 年教育教學(xué)科研論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng) 2021 年 12 月 ?讓德育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 ?在湖南省 2021優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年下學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 回顧從前，展望未來(lái)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯，學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力 ! 針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表選，和追求進(jìn)步的工作精神，自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。