【正文】 1 年，參加中小學教師新課程培訓，取得優(yōu)異成績。 2021 年 2021 年間，我參加了湖南師范大學大專班的函授學習，取得了大專文憑。 2021 年2021 年間進入衡陽師院本科班學習，又取得了本科文憑。工作之余，我還自費參加了電腦班學習，學習制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務素質。 五、工作業(yè)績 課堂教學 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學語文一年級新課改教學競賽榮獲二等獎 2021 年 4 月參加蒸湘區(qū)小學數學“問題解決”教學競賽榮獲二等獎 論文、案例獲獎情況 2021 年 4 月數學課堂中的情感教學 ?在“衡陽市小學數學教育教學論文評比”中榮獲二等獎 2021年 5 月教學案例 ?運用乘法 兩步計算解決問題 ?在“衡陽市第三屆中小學教育信息化教案競賽”中獲二等獎 2021 年 5 月多媒體課件 ?解決問題 ?獲“衡陽市第三屆中小學教育信息化課件競賽”評比二等獎 2021 年 12 月 ?0 的認識和加減法 ?說課稿一文參加湖南省 2021 年教育教學科研論文評選 獲二等獎 2021 年 12月 ?讓德育走進小學數學課堂 ?在湖南省 2021優(yōu)秀學術論文評審中榮獲三等獎 榮譽稱號 2021年上學期獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 2021年下學期獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 2021年上學期獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事 業(yè)奉獻自己畢生的精力 ! 針對本人任現職以 來的工作表選，和追求進步的工作精神，自認為符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。 小學高級教師述職報告 尊敬的領導、敬愛的各位同仁： 你們好！ 一九九八年，當我從福安電大師范學校的大門跨出，來到教育界這個大課堂時，我就下定決心，要用畢生精力實現我的理想，做一個名符其實的教育者；當我第一次站在講臺，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛時，更加堅定了我的信心。現就 12 年來從教特別是被評為一級職稱以來的表現，做如下總結： 一、嚴守師德 我深知育人，先得會做人，作為教師，事事都要以身作則，時時都要以自己的人格、行為去感染和影響學生。因此，我平常非常認真的學習和領會黨的 教育方針，注重師德的相關要求，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，激發(fā)學生的靈感，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能獲得同等機會的教育。正是嚴守師德，才使我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 二、關愛學生 熱愛學生 ,就必須善于走進學生的情感世界 ,就必須把學生當作朋友 ,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生 ,要以尊重和依賴為前提 ,要做到嚴中有愛 ,嚴中有章 ,嚴中有信 ,嚴中有度。九八年至今 ,我一直 擔任班主任工作 ,在我的精心指導下，班委能夠發(fā)揮應有的作用，我所帶的班級，都能形成一種積極向上、團結協(xié)作的氛圍。因此我班多次被評為“文明班級”。我在 2021被評為福安市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、分別在 、2021. 被評為灣塢中心小學的“優(yōu)秀少先隊輔 導員”。 三、傾心教育 為了讓每一位學生在課堂中能有所收獲 .我在備課中 ,根據大綱要求 ,從班級的特點出發(fā) ,著重突破教學難點 ,抓住教學重點 ,創(chuàng)設種種情境 ,千方百計調動學生的積極性 ,一切從學生出發(fā) ,讓學生成為學 習的主體。在教學中 ,我刻苦鉆研 ,虛心求教 ,不斷改進自己的教學方式 ,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣 ,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力 ,在語文教學中滲透思想品德教育。我總是鼓勵學生多講 ,多練 ,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言 ,激發(fā)他們的學習熱情、學習興趣和求知欲 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力 ,提高學生的語文素養(yǎng) .“功夫不負有心人”，我任教的班級分別在 2021—— 2021 學年的上學期和下學期期末質量綜合評比中獲五年級語文學科第三名， 2021—— 2021 學年獲五年級語文學科期末質量評比第二名，并于 獲得灣塢鄉(xiāng)”優(yōu)秀教師”榮譽稱號。 四、不斷學習 我深知，要給學生一杯水 ,教師就得有一桶水，甚至長流水。因此，我努力提高自己的業(yè)務水平 ,利用業(yè)余時間不斷學習。 2021 年 ,我參加了福建師范大學大專班的學習 ,成績優(yōu)良 ,于 2021 年順利畢業(yè) 。2021 年我又參加了福建師范大學專升本的函授學習。我想 ,教學相長 ,學生就是老師最大的力量源泉 .我是教育者 ,也是學習者 ,只有不斷學習 ,才能擔當起培育人才的重任。課余時間我認真搜集素材積極撰寫論文： 2021年我撰寫的《讓學生喜歡作文》被收入灣塢中心小學教育教學論文匯編、 我撰寫的論文《提 高小學生作文能力的探討》被收入《新教育 論壇》。 我熱心參加學校的一切活動，積極指導學生參加各類活動比賽：有“六一匯演”、《講故事》、《迎奧運，促和諧》征文，演講、《改革開放農村的變化》等等。成績意味著過去，在教育的崗位上我還須不懈的努力 !教育是藝術 ,藝術的生命 ~26~ 在于創(chuàng)新。我相信 ,在我不斷的探索和實踐中 ,我會成長起來的 ,愿得到學校領導和同事的誠懇支持。如果這次能聘得高級職稱，我將更加努力，將自己總結的教育、教學經驗應用于課堂，我將把學校當成自己的家，為培養(yǎng)祖國的未來 奉獻自己的畢生精力！謝謝！ 小學高級教師述職報告 我叫張仁科，鶴山鄉(xiāng)趙莊村人，出生于一九五四年一月，現年 59周歲，一九七六年一月參加教育工作。近四十年來，自己敬業(yè)奉獻，勤學樂教，一直工作在教學第一線，曾多次獲得鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號?，F將我的工作經歷概述如下： 本人任現職以來，始終全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學理念。重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，工作責任心強，盡心盡責，服從領導分 工，積極做好本職工作。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為 ~27~ 自己的私事耽誤工作時間，出滿勤，干滿點，充分運用有效的工作時間做好自己的份內工作，無特殊情況，從不請假。 在教育教學工作中，我重點做了以下幾方面的工作： 提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，結合學校德育工作，對學生進行心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生 的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。以學生創(chuàng)新學習活動為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與，主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中去創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。 為了提高教學質量，我將課外輔導做實做牢，教學成績多次名列前 ~28~ 茅。 積極參加觀課議課教研活動，和同行共同探討打造高效課堂的方法，同時積極參加外出培訓，把學到的經驗和方法與自己的教學實際相結合，精益求精，不斷提高教學水 平。 與班主任搞好協(xié)作，同家長密切地配合。教學之余，我經常與班主任溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，協(xié)助他們共同管理學生；共同培養(yǎng)好學生。 由于自己的辛勤工作，我的學生逐步養(yǎng)成了良好的品質和行為習1 慣。如說話講文明講禮貌，講究衛(wèi)生、助人為樂，勤于思考，按時完成作業(yè)等。所任學科的教學成績也明顯提高，不論是人均分、及格率還是優(yōu)生率在原有的基礎上都有所長進，學生學習興趣也有所提高。正因為自己對教育事業(yè)的無私奉獻，受到了廣大師生、家長和社會的好評。曾多次受到上級政府的表彰和獎勵。在今后的教育教學工作中，我 ~29~ 將更嚴格要求自己，努力工作，加強學習，積極參加校本教研，努力改進教學方法，使學生的學習成績有更大的提高，為辦好人民群眾更加滿意的教育，奉獻自己的畢生精力。 ~30~ 第四篇：小學高級教師述職報告 述職報告 申報職務：副高語文教師 述職人：盧桂枝 所在單位：雙牌縣瀧泊學區(qū) 立足三尺講臺，塑造無悔人生。 —— 我的述職報告 瀧泊學區(qū)盧桂枝 我叫盧桂枝，女， 1964 年 5 月出生，現年 53 歲。 2021 年 3 月晉升為小學高級教師，大專學歷。 1984 年 2 月參加工作， 1984 年 2 月至1998 年 7 月一直在雙牌縣尚仁里學區(qū)的農村邊遠山區(qū)任教， 1998 年 9月調入雙牌縣瀧泊學區(qū)任教至今，我已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了 32個春秋 。三十多年來，我以校為家，一直工作在教學第一線，一直擔任班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，從不遲到早退。模范履行教師職責，熱愛學生、團結同志，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，出色的完成各項教育教學任務，教學成績顯著，贏得了學校師生、領導和社會的一致好評，稱我是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師?，F將本人所做的工作述說如下： 一、政治思想表現 本人熱愛中國共產黨，熱愛黨的教育事業(yè)，不斷提高政治思想素質。嚴格遵紀守法，堅持崗位，努力工作，以人民的教育事業(yè)為主重，關心國家大事，服從領導安排。做事實事求是， 一是 一、二是二，不繞圈子，和老師們誠心交流，因此贏得了老師們的信任與支持。工作任勞任怨，專業(yè)知識牢固。三十年來我在一直在鄉(xiāng)村工作，從沒有叫苦叫累，從沒有因私事影響教學工作；我遵守職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子。從教以來，我默默無聞的工作，見困難就上、見榮譽就讓，不圖名不圖利。前年上學期臨近期末考試，我得了急性咽喉炎和扁桃體炎，連續(xù)發(fā)燒好幾天，連走路都感覺頭重腳輕，全身發(fā)軟，領導和老師們都勸我住院休息，可我認為學生的學習耽誤不得；因此，我晚上到醫(yī)院門診看病打針，白天照樣給學生上課，學生也 很感動，上課比平時用心得多。歷年來從未缺學生一節(jié)課，年年出滿勤。 二、專業(yè)知識水平 1983 年我高中畢業(yè)， 1984 年 2 月我考取了縣里民辦教師，從此踏上了教師的行業(yè)。從教后，我努力工作、努力學習； 1986 年 7 月至 1989年 7 月在縣進修學校學習。在山區(qū)從教 5 年后，于 1989 年 9 月考取了零陵師范，考入師范后我認真學習，各科成績優(yōu)異，基本功扎實，掌握了較扎實的小學教育理論和專業(yè)知識。 1991 年 6 月我?guī)煼懂厴I(yè)，畢業(yè)后重新回到原學校任教，為了滿足學生渴求知識的愿望，我不斷更新指自己的知識，并訂了大量的自 學書籍和報刊，多次參加縣教師進修校組織的短期培訓。 1996 年獲得小學教師繼續(xù)教育結業(yè)證書， 1997年獲得小學教師基本功訓練合格證書， 2021 年獲得計算機水平等級證書和普通話水平測試證書， 2021 年至 2021 年參加了湖南省第一師范函授學習，獲得了大專學歷， 2021 年 9 月至 12 月參加了《全國農村中小學骨干教師遠程培訓》學習，并取得優(yōu)異成績畢業(yè)。 三、教育教學能力 自任教以來，我一直擔任班主任，在教學方面，嚴格執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。遵循教學規(guī)律，在教學過程中，不斷總結教學經驗，搜索新的教學 方法，虛心學習年輕教師中新的教學方法。做到因材施教、因人施教。在育人上，我以身作則，處處為人師表，用自己的良好思想，高尚品德去影響和感化學生，以樹立起學生對祖國、對人民、對科學的崇高使命感，點起他們?yōu)橹腥A崛起而讀書的決心。三十多年的教學生涯，我深知教師肩負傳到、授業(yè)、解惑的重擔和培養(yǎng)祖國接班人的重任，于是不斷學習專業(yè)知識，鉆研教材精心備課，認真上課，掌握和應用教學技巧及現代教學手段，不斷提高自身素質。因此工作得心應手，處理教材靈活，解決重點、難點恰當，使教學具有相對性，講得生動有趣，課堂效果好。此外我還學習 行家們的教學經驗，用于自己的教學實踐，使教學能力和業(yè)務水平明顯提高。具體表現在一下幾個方面：意識經常購買課堂實錄回家觀看，學習專家們的教學方法；而是自己每年都為青年教師上幾節(jié)公開課、示范課；三是積極參加教學比武，并取得了較好的成績；四是本人經常在學區(qū)的報刊上發(fā)表作品、論文。除此之外我還善于開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力，增強學生的身體素質，在班上經常舉行素質教育活動，如唱歌、朗讀競賽、講故事、書法比賽、體育運動比賽等。我還經常進行家訪并且及時寫好家訪記錄，深入細致地了解學生，加強與家長之間的溝通，使他們更好 地配合學校教育好孩子，每學期家訪不低于 15次，并及時寫好家訪記錄。在班務工作上，我嚴謹治學，狠抓班風班紀，教育學生要熱愛學校，熱愛班集體，要愛護學校的一草一木，要做個文明守紀品學兼優(yōu)