【正文】 的我來說，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過自學(xué)，我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班， 20xx 年 7 月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，取得了大專學(xué)歷。 備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇 高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。除此之外，自 20xx 年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等 6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共 11 節(jié)， 20xx 年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”， 20xx 年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述。 比訪工作： 20xx 年春“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，被學(xué)校評為先 進(jìn)個人。 任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔(dān)任畢業(yè)班班主任。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義，所以，對待這類學(xué)生， 我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。 任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅。 一、政治思想 堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事 業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 我于 19**年 *月出生于廣東普寧的一個貧農(nóng)家庭里，是在新時代下成長起來的年輕教師。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。其次，我又仔細(xì)觀察這個孩子，發(fā)現(xiàn)其有兩個“閃光點”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。此外還注重班主任匯報其表現(xiàn)情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作?！凹とぁ本褪羌ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；“授法”就是授人以“漁”，這里“漁”的含義就是指學(xué)生能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)要求，也就是掌握了學(xué)習(xí)方法。 第三篇：小學(xué)高級教師述職報告 小學(xué)高級教師述職報告 述職報告 我今年 52 歲，大專文化，于一九七八四月參加教學(xué)工作，從教三十余年中，我刻苦鉆研，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。 其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。我并沒有放棄，我常常去摸摸他的頭，發(fā)現(xiàn)他有困難時，主動去幫助他。 榮譽稱號 區(qū)級 2021 年 9 月被評為“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”； 縣級 2021 年 9 月被評為縣級優(yōu)秀教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。在工作中，我虛心向同行教師請教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對教學(xué)上的能力。 論文獲獎情況 。 考核中被評為優(yōu)秀公務(wù)員。 2021 年 10 月取得小學(xué)一級教師資格。其次，課堂上我注 重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將再接再勵，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事 業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力 ! 針對本人任現(xiàn)職以 來的工作表選，和追求進(jìn)步的工作精神，自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格。 2021 年 ,我參加了福建師范大學(xué)大專班的學(xué)習(xí) ,成績優(yōu)良 ,于 2021 年順利畢業(yè) 。 積極參加觀課議課教研活動，和同行共同探討打造高效課堂的方法，同時積極參加外出培訓(xùn)，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，精益求精，不斷提高教學(xué)水 平。嚴(yán)格遵紀(jì)守法，堅持崗位，努力工作，以人民的教育事業(yè)為主重，關(guān)心國家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。三十多年的教學(xué)生涯，我深知教師肩負(fù)傳到、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)和培養(yǎng)祖國接班人的重任，于是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鉆研教材精心備課，認(rèn)真上課，掌握和應(yīng)用教學(xué)技巧及現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高自身素質(zhì)。 三、教育教學(xué)能力 自任教以來，我一直擔(dān)任班主任，在教學(xué)方面，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。 1984 年 2 月參加工作， 1984 年 2 月至1998 年 7 月一直在雙牌縣尚仁里學(xué)區(qū)的農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)任教， 1998 年 9月調(diào)入雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)任教至今，我已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 32個春秋 。 在教育教學(xué)工作中，我重點做了以下幾方面的工作： 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)中 ,我刻苦鉆研 ,虛心求教 ,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力 ,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。工作之余，我還自費參加了電腦班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。 被評為全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。 全鎮(zhèn)科學(xué)質(zhì)量抽測六年級第三名。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 一、政治思想 堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。 四、潛心鉆研，完善自我 從教 30 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課堂上出現(xiàn)了生與生之間、師與生之間的多向互動交流。幾年來，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項任務(wù)。由于她能虛心求進(jìn)，吸取經(jīng)驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆 研，現(xiàn)在已成長為一名合格的小學(xué)教師。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時給予表揚及獎勵，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。 如 99 年我班有位叫溫 **的同學(xué)，個子高大，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常逃學(xué)，愛打架，生活散漫，學(xué)習(xí)成績差，還受校外成年人引誘參與不良活動，在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，于 93 年 7 月參加“漢語言文學(xué)”專科段的自學(xué)考試， 95 年 6 月大專畢業(yè)。成績只能代表過去，未來的路還很長。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實，刻苦上進(jìn)，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導(dǎo)了李老師，指導(dǎo)他怎樣教好高年級數(shù)學(xué)課。在當(dāng)年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。 三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。根據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級教師條件。 教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護(hù)我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。 我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。 三、精心哺育，培養(yǎng)新人 作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師 。 小學(xué)高級教師述職報告范文 2 本人自 19xx 年 3 月晉升為小學(xué)一級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 進(jìn)修培訓(xùn)情況： 20xx 年 7 月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。 幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計劃、寫教案，范老師已成長為學(xué)校骨干教師。我重視育人，多年來，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神。 20xx 屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習(xí)很重視，要求非常嚴(yán)格。同時開展了豐富多彩的探究活動。尤其是 20xx 年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。 二、加強師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)，對學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長學(xué)生愛戴。在我努力下，我所任教的班級學(xué)生成績優(yōu)異，一直名列年級前茅。 1990 年初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異成績考入著名的中等師范學(xué)校－－普寧師范學(xué)校，在 “教師的搖籃”里接受了一流的專業(yè)教育。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生 活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。于是我因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚少批評。 發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模?！扒删殹本褪菍W(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握了一定的知識，但這些知識往往是不 全面的，這時就要進(jìn)行一定的練習(xí)強化記憶，但不應(yīng)是機(jī)械的重復(fù)練習(xí)。在工作中，我長于數(shù)學(xué)教學(xué)工作，長期擔(dān)任班主任，近幾年經(jīng)常從事六年級的教學(xué)工作，每個畢業(yè)班都取得了優(yōu)秀的成績，得到了學(xué)校、家長、社會的高度好評。力求讓教師的講解做到邏輯化，教 師的語言精簡，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。 我利用晨會課，思品課對他進(jìn)行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。 五、精心哺育，培養(yǎng)新人 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心輔導(dǎo) 后進(jìn)生，我善于發(fā)揚他們的優(yōu)點，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)過我耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生成績上升很快，成績突出。1993 年 至今，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了適應(yīng)新時代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)。 撰寫教案在固原地區(qū)“五 個百”活動中榮獲三等獎。 考核中被評為優(yōu)秀公務(wù)員。以下是我任職小學(xué)一級教師以來的工作報告。課后，反思課堂上的不足，及時做好課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。2021 年我又參加了福建師范大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)。 與班主任搞好協(xié)作，同家長密切地配合。做事實事求是， 一是 一、二是二，不繞圈子，和老師們誠心交流，因此贏得了老師們的信任與支持。因此工作得心應(yīng)手，處理教材靈活，解決重點、難點恰當(dāng)，使教學(xué)具有相對性，講得生動有趣，課堂效果好。 1996 年獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書， 1997年獲得小學(xué)教師基本功訓(xùn)練合格證書， 2021 年獲得計算機(jī)水平等級證