(1)子曰：可以為師矣?！睘檎?子曰：“學(xué)而不-資料下載頁(yè)
2025-08-23 15:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。頂鶴近年來(lái)成倍減少，目前僅存千余只。以上兩例均屬不合邏輯的語(yǔ)病。經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀摩。至十幾元都承受不起。是人對(duì)行為不能容忍。從”應(yīng)移到句首，使首句做狀語(yǔ)成分。法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。招待會(huì)上予以否認(rèn)?；盍?xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。蓋率和森林病蟲(chóng)害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。革發(fā)展的成果，受到廣泛認(rèn)可。由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。6愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躕（通“薆”。
【正文】 看句子結(jié)構(gòu)是否雜糅 最后一招 ——“絕殺” ：看動(dòng)詞 一、看動(dòng)詞 在一個(gè)句子里，動(dòng)詞是靈魂，它既承接前面表示主語(yǔ)怎么樣，又要支配后面的賓語(yǔ)來(lái)表示具體的句意，因而極易成為命題者設(shè)置誤點(diǎn)的首選對(duì)象。審讀句中的動(dòng)詞，不僅要看全句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，還要關(guān)注分句或小成分里的動(dòng)詞。 總結(jié) : ? 看動(dòng)詞這一方法主要從以下兩方面入手： ? 看這一動(dòng)詞是否有搭配的賓語(yǔ)。 ? 看這一動(dòng)詞后的賓語(yǔ)是否與這一動(dòng)詞搭配恰當(dāng)。 （ 08重慶卷）下列各選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。 ，樹(shù)上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。 觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。 12月 26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。 12月 31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。 解析：選 B （ A句式雜糅，主動(dòng)句式 “ 教人精神一振 ” 和被動(dòng)句式“ 人的精神為之一振 ” 雜糅。 C主語(yǔ)殘缺，缺少 “ 景點(diǎn) ” 的主語(yǔ)。 D語(yǔ)序不當(dāng)， “ 首次 ” 和 “ 南極考察隊(duì) ” 應(yīng)互換位置。） ? （寧夏海南卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來(lái)沒(méi)有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。 ，用通俗易懂的語(yǔ)言剖析了生動(dòng)典型的案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。 ，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫(kù)存周轉(zhuǎn)，因而儲(chǔ)備糧食以備不時(shí)之需十分重要。 ，去年蓋的辦公樓沒(méi)有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過(guò)路人的原因之一。 解析：選 C （ A動(dòng)賓搭配不當(dāng)， “ 推動(dòng) ” 和 “ 聯(lián)系 ” 不能搭配，可將 “ 推動(dòng) ” 改為 “ 加強(qiáng) ” 。 B語(yǔ)序不當(dāng)， “ 案例 ” 和 “ 現(xiàn)實(shí) ”互換位置。 D句式雜糅，句式一 “ 這是 …… 原因之一 ” ，句式二 “ 這成為 …… 原因之一 ” ，擇其一表達(dá)即可。） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是： A、通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。 B、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪 C 、 終身教育制度的建立 ， 不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開(kāi)了一扇門(mén) ， 也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì) 。 D、 近年來(lái) ， 我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模 ， 高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生 ， 并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科 。 C 語(yǔ)序不當(dāng) 雜糅 搭配不當(dāng) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是： A、賀歲片不僅要有笑料，也要有思想，讓人們笑過(guò)之后有所收獲。 B、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 C、居里夫人艱辛的在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了鐳。 D、南昌至上海、杭州的火車(chē)動(dòng)車(chē)組票價(jià)分別為 228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車(chē)硬座票價(jià)為 106元、 81元，相比之下，普通列車(chē)硬座票價(jià)要低一倍多。 A 否定不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng) “降低”不能用“倍數(shù)” 幾種常見(jiàn)雜糅句式 本著 …… 為原則 本著 …… 原則 。 以 …… 為原則 是出于 …… 決定的 是出于 ……。 是由 …… 決定的 有 …… 組成 有 ……。 由 …… 組成 靠的是 …… 取得的 靠的是 ……。 是 …… 取得的 關(guān)鍵在于 …… 是十分重要的 關(guān)鍵在于 ……。 …… 是十分重要的 圍繞以 ?? 為中心 圍繞 ?? 中心 。 以 ?? 為中心 成分是 …… 配制而成的 成分是 ?? 。 由 ?? 配制而成的 是為了 …… 為目的的 是為了 ?? 。 以 ?? 為目的的 原因是 …… 造成的 原因是 ?? 。 是由 ?? 造成的 是因?yàn)?…… 的原因 是因?yàn)??? 。 ?? 是原因 是由于 …… 的結(jié)果 是由于 ?? 。 是 ?? 的結(jié)果
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