【正文】 選拔課改新秀、參賽選手等方式與一線教師面對面地交流，共同參與教學實踐活動，從而服務于一線教師，幫助一線教師進一步轉變教育教學觀念，逐步用新的教育理念、教育思想指導教學實踐。一年來先后對全市 3 所高中、 6 所初中、 44 所小學進行了新課程實施情況調研，教研員人均聽課 60 節(jié)以上。 （ 2）送知識進農家。為了提 高農民整體文化素質、豐富農民文化生活、營造新農村文化氛圍、改善文化環(huán)境，充分發(fā)揮教研人員的引領示范輻射作用，教研室黨組織成員分組深入駐點村，在充分調查研究的基礎上，結合駐點村實際，與村黨員組織群眾認真學習胡錦濤總書記的重要講話精 2 神，全面落實科學發(fā)展觀。通過宣傳動員，把駐點村廣大黨員、干部和群眾的思想統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，激發(fā)他們參與學習實踐活動的熱情。通過送“教”下村，努力將駐點村建設成“五講四美三熱愛”的新農村 (即：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環(huán)境 美；熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義 )。實現(xiàn)“提高國民素質，培養(yǎng)新農村新型農民”的目標。 二、全面落實市局 **工作要點，有效開展各項常規(guī)教研工作根據(jù)市局 **年教育教學工作要點及教研室工作計劃， **年我室共下發(fā)文件43 個，接收省、市級文件 140 個，順利完成了全年的工作任務，具體工作如下： 制定并下發(fā)了《 **市中小學常規(guī)教學、教育質量督察實施方案》、《 **市農村中小學教師培訓實施方案》等相關文件，為全面開展各項常規(guī)教學工作做好準備。 為了進一步深化教育教學改革，全面落實《 **市 中小學常規(guī)教學、教育質量督察實施方案》， 2月 18 日對全市上學期期末統(tǒng)測成績滯后的學校進行了為期一周的督查，并對檢查結果進行通報。 圍繞 2 月份的檢查結果召開了中小學教育教學質量分析會議，全面分析上學期期末統(tǒng)測后各校存在的問題，由各校表態(tài)發(fā)言，自查原因，總結經驗，認真反思，并提出本學期提高教育教學質量工作設想和改進措施。重點對揉谷鄉(xiāng)質量管理年相關活動落實情況進行了檢查。 順利開展了 **市骨干教師評選活動，經過層層篩選，嚴格審查個人資料、打分等方式評選出骨干教師 83 名，并編輯出版了《骨干教師風 3 采錄》共計 500 冊。為我市打造了一支業(yè)務扎實，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。 4 月 15 日 — 16 日分別在 **中學和建子溝中學組織了高考、中考復習示范課暨信息交流活動。組織高中教師 45 人，初三教師 76 人，共計 121 人參加全市“兩考”復課會，通過聽課、評課、聽報告等方式把握高考、中考方向，提高復習質量，落實課程標準。與會者從本校的實際情況暢談高考、中考復習經驗和困惑，研討會本著交流、共享、取長補短、共同提高的原則出發(fā)，開得成功，達到了預期的目的，為廣大教師借鑒學習搭建了平臺。 完 成了初中畢業(yè)生理、化、生實驗操作考核的任務。 開展常規(guī)教育教學督查。分別從常規(guī)教學工作、教研活動、課題研究、綜合實踐活動課開展情況、教學成果征集、安全等方面進行全面檢查，并對督查情況進行了全市通報。 組織 2021— **第二學期期末統(tǒng)一考試。分別對初 一、初二各學科進行了統(tǒng)一考試，并對七年級數(shù)學進行抽測考試，對一至六年級語文、數(shù)學全部進行統(tǒng)測?？荚嚥扇「餍φ{監(jiān)考的方式進行，并將考試結果進行了分析通報。 組織揚中、職中、高新教師參加了暑期高中新課程教師培訓，并組織統(tǒng) 一考試、閱卷、頒發(fā)證書。 進行遠程教育本土化改造工作，收集、整理各校本土化教學設計，于 9月下旬評選出優(yōu)秀設計者 99 名，分科分年級編入遠程教育本土化改造手冊中。 4 1舉辦了第三屆中小學生科技節(jié)市級展評活動，從 3 月份校級活動開始，共歷時 6 個月，經過各部門、各學校的緊密配合和精心準備，以及廣大師生的熱烈響應和積極參與，本屆科技節(jié)獲得了圓滿成功，并對評選出的 6 個先進集體， 32 名優(yōu)秀教師， 122 名優(yōu)秀學生予以表彰獎勵。 1舉辦了“ **市義務教育課程改革成果展評活動”。經過認真篩選，層層把關，共評出市級優(yōu)質課 4 節(jié)，校本教材類三本，多媒體課件 2 個，課堂實錄 2 個，調查報告 2 篇，教學設計 2 篇，教育敘事 2篇，科研論文 2 篇，課題研究報告一份，課改先進個人 3 名，課改明星校展評資料四套，（揚中、職中、邰中、張?。┎⒃u選結果送省教育廳、教科所、電教館參加省級展示評選比賽。 12 月份有兩節(jié)課獲得優(yōu)質課三等獎，兩節(jié)課獲得優(yōu)質課優(yōu)秀獎；文本類一個二等獎、三個三等獎，課件類一個三等獎，基礎教育新課程改革先進工作者 3人。 1從 3 月份到 12 月共安排 161 名教師參加了省級學科培訓，有884 名教師參加了市級培訓。 1統(tǒng)計高考、中考成績，分析考試動態(tài)，為 2021 年的兩考復習備考做了充分準備。 1為了充分發(fā)揮本地教師資源優(yōu)勢，積極構建全省教師培訓專家服務體系，向陜西省中小學培訓專家?guī)焱扑] 12 名教師。 1研究制定 **年中考先進集體評選辦法。 1 **年 12 月 28— 31 日對全市 1260 名高中生進行了 **普通高中學生學業(yè)水平考試理化生實驗操作考核。 1開展了第三屆中學生英語演講賽系列準備 工作，各校均按照教研 5 室 38 號文件精神進行了校級范圍內的初賽，選出 15 名選手參加演講賽，各項準備工作已經就緒。 1參與年終考評，組織期末考試，并對全市薄弱學科教學質量進行深入分析研究。 三、狠抓教育科研工作，全面提高教育質量 （一）教科研教學成果顯著 為了實現(xiàn)“提高 **市中、小學教育教學質量，提高 **市教師專業(yè)水平”這一目標，一年來，我們開展新課程賽教、骨干教師示范課、觀摩研討會、薄弱學科賽教、優(yōu)質課賽教等教師課堂教學大賽活動，選出優(yōu)秀教師 32 名，通過賽教活動激發(fā)了教師工作熱情，提高了專業(yè)素質，取得了顯著成績。為了激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)綜合素質人才，先后組織各學科競賽活動共 10 次，其中教師競賽活動 2次，參賽教師 178名，獲獎教師 38 名；學生競賽活動 8次。為了更好地適應基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，提高教師業(yè)務能力，培養(yǎng)一支高素質、高水平的教師隊 伍，根據(jù)省教育廳安排，按照教研室培訓計劃本順利完成了各項培訓任務，共組織市級培訓 11 次，培訓教師 1553 名；組織全市高中教師參加“高中新課程教師培訓”；組織全市教師參加“陽光師訓”。組織參加省級培訓 14 期，共培訓教師 161名。 （二）以課題研究引領校本教研，促進教師專業(yè)成長 為進一步落實“科研興教，科研興校”戰(zhàn)略，形成“以科研促教學，以教學帶科研”的氛圍，使我市教育科研工作逐步制度化、規(guī)范化，組織了教科研課題的輔導、培訓和申報工作， 6 月 10 對全市教師進行了有關“課題研究及本土化教學設計”的培 訓，并對“十五”期間我市立項的 2 項國家級課 6 題、 18 項市級課題、進行指導，加強過程督查評估管理，督促學校扎扎實實開展課題研究，堅決杜絕課題研究流于形式化。 11 月籌備召開“綜合實踐活動課題”市級課題結題會議。 （三）編輯《 **教研》，為一線教師提供展示教學成果的平臺。 **年，我室已經編輯印發(fā)四期《 **教研》，第 一、 二、三期已出版發(fā)行，共 900 冊，分發(fā)給全市中小學和市、局機關各股室。第四期正在征稿和編輯當中。本刊物欄目新穎、內容緊扣教學，注重展示一線教師課改成果，為廣大教師 提供交流平臺，拓寬了廣大教育工作者的視野，展示了優(yōu)秀教師的風采。 總之，在一年的工作中，在市、局及科教局的領導下，有效落實年初制定的各項計劃，如期并超額完成了各項任務，取得了顯赫成績。在以后的工作中，教研室將摒糟粕，取精華，不斷總結經驗，繼續(xù)按照局工作要點，結合科學發(fā)展觀的要求，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，走出自己的特色，創(chuàng)科研之新業(yè)。