教研室主任述職報告[精品-資料下載頁
2025-08-22 20:35本頁面
【正文】 本學期，我校根據(jù)市教科所要求開展的中華誦經(jīng)典誦讀，以及市局要求的全民讀書教育活動，與讀書月活動綜合起來，在讀書月中開展多形式的誦讀活動。 認真詳細制定計劃，重點抓落實。本學期的讀書活動月，我們制定了詳細的讀書方案，在活動開展前，通過國旗下講話、例會等形式，學習讀書節(jié)方案，讓師生熟知方案的內(nèi)容。在整個活動過程中，我們按照方案依序進行活動。重點抓了活動的落實，不搞虛的程序，實實在在的開展各種讀書活動，通過這些活動，師生們的素養(yǎng)得到很大的提高。 根據(jù)教科所工作要求，我們開展了師生讀書活動。一是教師方面。(1)認真閱讀每月一文中規(guī)定的經(jīng)典篇章。(2)帶領教師積極學習教育理論，參加教育理論交流會，根據(jù)市的要求，舉行了三次交流會，并撰寫好《教育隨想》。對于《教育隨想》撰寫工作，一方面學習內(nèi)容多樣化，不僅限于《每月一文》及《文摘》的文章，還有一些教育名著、教育報刊雜志方面的內(nèi)容。另一方面，我們采取以查促寫，以查促學的方式進行，每周有各辦公室組長在周五下午進行檢查一周的學習情況。每月由各級部主任檢查教育隨想的撰寫工作，每兩個月由教科室主任查，并且按章。通過這種檢查，每個教師都有興趣地學習反思。 四、認真抓課題成果的推廣，以課題成果的推廣帶動教科研能力的提升。 在十一五期間，我校的市級立項課題是《小學生責任感的培養(yǎng)》，我校的課題2010年的12月份，上交了課題結(jié)題材料。本學期主要強化課題管理，全面推動課題的推廣工作。本學期帶領全體課題組成員認真總結(jié)課題成果，在全校教師中推廣課題成果。狠下功夫抓好市級立項課題的研究工作，把市級課題《合作學習的基本模式研究》做出階段性成果。 本學期我們在全校的所有學科中，推廣我們的課題研究成果。學期初，先是印發(fā)課題研究成果資料，帶領大家認真學習成果的模式流程，通過學習，每個教師在課堂授課中使用，教科室組織推廣小組成員聽課，聽后，有針對性的評課，指出存在的優(yōu)缺點，通過這些活動的開展，每個教師對課題的研究成果有了更深的認識。 抓好小課題的研究工作。本學期，在推廣課題成果的同時，我們主要抓了小課題的研究。學期初，先召開小課題組成員的會議，鼓勵他們積極進行試驗研究，認真總結(jié)研究心得，促進自我素質(zhì)的提高。每個小課題都寫出切實可行的研究計劃，按照計劃依次實施。通過一學期來的研究，有的課題組已有自己的研究成果。 總之，在新形勢下，教科室不斷為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，進一步使教科研工作穩(wěn)步前進，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階。
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