【正文】 全省教師培訓(xùn)專家服務(wù)體系，向陜西省中小學(xué)培訓(xùn)專家?guī)焱扑] 12 名教師。 1研究制定 **年中考先進集體評選辦法。 1 **年 12 月 28— 31 日對全市 1260 名高中生進行了 **普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試理化生實驗操作考核。 1開展了第三屆中學(xué)生英語演講賽系列準(zhǔn)備工作，各校均按照教研 5 室 38 號文件精神進行了校級范圍內(nèi)的初賽，選出 15 名選手參加演講賽，各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。 1參與年終考評， 組織期末考試，并對全市薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行深入分析研究。 三、狠抓教育科研工作，全面提高教育質(zhì)量 （一）教科研教學(xué)成果顯著 為了實現(xiàn)“提高 **市中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高 **市教師專業(yè)水平”這一目標(biāo)，一年來，我們開展新課程賽教、骨干教師示范課、觀摩研討會、薄弱學(xué)科賽教、優(yōu)質(zhì)課賽教等教師課堂教學(xué)大賽活動，選出優(yōu)秀教師 32 名，通過賽教活動激發(fā)了教師工作熱情，提高了專業(yè)素質(zhì)，取得了顯著成績。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才，先后組織各學(xué)科競賽活動共 10 次，其中教師競賽活動 2 次，參賽教師 178 名，獲獎教師 38 名；學(xué)生競賽活動 8 次。為了更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，根據(jù)省教育廳安排，按照教研室培訓(xùn)計劃本順利完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，共組織市級培訓(xùn) 11 次，培訓(xùn)教師 1553 名；組織全市高中教師參加“高中新課程教師培訓(xùn)”；組織全市教師參加“陽光師訓(xùn)”。組織參加省級培訓(xùn) 14 期，共培訓(xùn)教師 161 名。 （二）以課題研究引領(lǐng)校本教研，促進教師專業(yè)成長 為進一步落實“科研興教，科研興校”戰(zhàn)略，形成“以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研”的氛圍 ，使我市教育科研工作逐步制度化、規(guī)范化，組織了教科研課題的輔導(dǎo)、培訓(xùn)和申報工作， 6 月 10 對全市教師進行了有關(guān)“課題研究及本土化教學(xué)設(shè)計”的培訓(xùn)，并對“十五”期間我市立項的 2 項國家級課 6 題、 18 項市級課題、進行指導(dǎo)，加強過程督查評估管理，督促學(xué)校扎扎實實開展課題研究，堅決杜絕課題研究流于形式化。 11 月籌備召開“綜合實踐活動課題”市級課題結(jié)題會議。 （三）編輯《 **教研》，為一線教師提供展示教學(xué)成果的平臺。 **年，我室已經(jīng)編輯印發(fā)四期《 **教研》，第 一、 二、三期已出版發(fā)行， 共 900 冊，分發(fā)給全市中小學(xué)和市、局機關(guān)各股室。第四期正在征稿和編輯當(dāng)中。本刊物欄目新穎、內(nèi)容緊扣教學(xué)，注重展示一線教師課改成果，為廣大教師提供交流平臺，拓寬了廣大教育工作者的視野，展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采。 總之，在一年的工作中，在市、局及科教局的領(lǐng)導(dǎo)下，有效落實年初制定的各項計劃，如期并超額完成了各項任務(wù)，取得了顯赫成績。在以后的工作中，教研室將摒糟粕，取精華，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)按照局工作要點，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的要求，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，走出自己的特色，創(chuàng)科研之新業(yè)。 第五篇：教研室主任述職報告 述職報告 任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作報告如下： 一、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個專業(yè)一年級學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在 授課過程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹立責(zé)任意識，強化課堂管理，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。 二、開展形式多樣的教學(xué)研究活動，促進廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進行教材分析，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結(jié)；二是進行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)；三是開展互相聽課活動，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。 三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教 研室針對學(xué)期開設(shè)課程，積極配備相應(yīng)參考資料，確保教師備課材料豐富。同時，教研室每月進行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資源共享，通過說教材、說教法、說學(xué)法，保證時間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。 四、開展學(xué)生座談會，及時進行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實情況，特針對每位教師的若干學(xué)員進行了學(xué)生調(diào)研活動，組織學(xué)生座談會使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀評價，使教師都能針對學(xué)生反饋意見進行整改，使教與學(xué)不斷互動，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。 五、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān) 教學(xué)文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實施計劃，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進度計劃，增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。 六、開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動。根據(jù)學(xué)院要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)，從細節(jié)上完善教研室的各項工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務(wù)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開展的教育思想大討論活動，教研 室鼓勵每位教師 搞課題，寫科研論文。注重內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注重搜集各類教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門別類裝訂成冊，及時歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。 工作不足：創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。