【導(dǎo)讀】（一）文言文閱讀：“三穩(wěn)”老面孔，“一變”新表情。一直保持了六大板塊24道試題的穩(wěn)定態(tài)勢?？键c和對應(yīng)題型多數(shù)沒有變化。2020年和2020年高考語文國家課標(biāo)卷考試大綱完全一樣，必考部分共有四大板塊，35個考點。其中第一板塊“現(xiàn)代?？键c，“發(fā)展等級”4個考點，共10個考點。其中第三板塊“文學(xué)類文本閱讀”共有8個考點，第四板。“理解B）”和“分析綜合”兩個等級。綱所要求的6個考點中的3個考點?！白R記A”1個考點：默寫常見的名句名篇。百字的良吏傳，設(shè)3道選題和1道兩句話的翻譯題，共19分。屬于活到今天的古漢語詞匯，如“蒞臨”的“臨”，意思是“到”；“臨時”“面臨”的“臨”，意思是“遭遇、碰到”。語中的古漢語化石就可以辨別出此類文言文詞語的意義了。都是常見的文言實詞，前者如“勵精圖治”“改過勵行”等，常見實詞的常見意義，比較可行的方法是以經(jīng)典篇目為目標(biāo)，考查難點是文言文常見實詞的陌生義項的推斷。

　　

【正文】 考策略與應(yīng)試技巧 最佳立意指津 從孔雀的角度立意，若肯定孔雀的做法，其寓意可理解為： ①寧愿美麗的死去，也不可丑陋的活著。 ②為保持生命價值的美而死大于失卻生命價值之美而活。 若否定孔雀的行為，其寓意可理解為： ③因小失大太不值。 ④生命大于外表美。 從獵人的角度思考立意，若肯定獵人的做法，其寓意可理解為： ⑤獲取應(yīng)抓住有利時機(jī)。 若否定獵人的做法，其寓意可理解為： ⑥不可乘人之危。 （ 2020全國課標(biāo)卷） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章 .(60分 ) 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值 。只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢 ?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風(fēng)險太大。 后來，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題 。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 立意指津 從油漆工角度審視材料可以確定的立意有 —— A.“責(zé)任”，包括“做人的責(zé)任”、“職業(yè)的責(zé)任”； B．“小善之舉成大業(yè)”； C.“細(xì)節(jié)造就成功” 。D.“莫以善小而不為”。 從船主角度審視材料可以確定的立意有 —— “感恩”，或者寫“知恩圖報”，“知恩不報非君子”，或者寫“生命因感恩而美麗”等立意都是可以的 ,也是正確的，但筆者覺得今年國家課標(biāo)卷作文試題的基本意圖還是意欲從兩個相去甚遠(yuǎn)的視角來提高審題門檻和立意的難度，以避免宿構(gòu)和套作涌入考場作文。 從油漆工和船主相互關(guān)系的角度審視作文材料，據(jù)此可以得出： ①以人之憂為己憂，類似的還有“衣人之衣思人寒”，“受人之雇分主憂”； ②施恩理應(yīng)得到感謝； ③感恩是對行善的獎勵。 （ 2020全國課標(biāo)卷） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章 .(60分 ) 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值 。只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢 ?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風(fēng)險太大。 后來，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題 。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【 立意指津 】 指導(dǎo)徒弟切割的老切割師道出了切割成功的原因：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣?！? 此題的立意應(yīng)該是對“經(jīng)驗”、“技術(shù)”和“勇氣”的辯證思考，不可緣著老切割師的這句話，一味地寫“勇氣”的意義和作用，更不能片面地說只有年輕才有勇氣，或者說越有經(jīng)驗就越?jīng)]有勇氣，而應(yīng)該從這個故事所呈現(xiàn)的情節(jié)出發(fā)，從經(jīng)驗、技術(shù)和勇氣三個角度思考切割成功的原因，有幾個原因，就有幾種寫作立意 —— “勇氣”的意義： ①勇氣是成功的前提；②勇氣就是希望。 “技術(shù)”的意義： ③技高人膽大；④技高也許謹(jǐn)慎。 “經(jīng)驗”的意義： ⑤經(jīng)驗成熟技藝；⑥經(jīng)驗是人生的寶貴財富；⑦有經(jīng)驗也不可固步自封；⑧不要讓經(jīng)驗成為創(chuàng)新的桎梏。 “經(jīng)驗”、“技術(shù)”、“勇氣”和“成功”的相互關(guān)系確定立意： ⑨勇氣 +經(jīng)驗 +技術(shù) =成功；⑩帶上三個背囊上路。 ② 開頭要精彩 如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。 從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換 。從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量 。從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步 。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴 。從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。 種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果害怕焚燒 (熔爐 )，那它永遠(yuǎn)不能成鋼 (煉成金子 )。蠟燭，如果害怕熄滅 (燃燒 )，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。 二、備考策略與應(yīng)試技巧 ③ 結(jié)尾要響亮 記著 ——失落時，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷 。困惑時，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈 ——你就會發(fā)現(xiàn)：其實，并不是這樣。 ——山東德州市滿分作文 《 其實并不是這樣 》 (文章以排比段結(jié)束，使文章文采飛揚(yáng)。 ) 成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手 …… 學(xué)會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風(fēng)的柔情 …… 學(xué)會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望 !——湖北武漢市滿分作文 《 學(xué)會留心 》 (結(jié)尾運(yùn)用排比句呼吁人們學(xué)會留心，在詮釋題意中進(jìn)一步表達(dá)自己的生活見解。 ) 你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認(rèn)知生活?？傊痪湓挘何覀円獙W(xué)會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。 ——湖北武漢市滿分作文 《 學(xué)會留心 》 (用排比的句式充分闡釋自己對留心生活的認(rèn)識。 ) 家北溝，你裝滿了我童年的歡笑，承載著我永遠(yuǎn)美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長的幸福。 ——山東淄博市滿分作文 《 家北溝 》 (充滿深情的語言表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)由衷的贊美，洋溢著美的韻味。 ) 二、備考策略與應(yīng)試技巧 ④ 選用新鮮典型的材料 材料新鮮最好的辦法是從教材中挖掘。 材料新鮮另一個重要的辦法是積累新鮮素材。 ⑤寫好一兩個精彩段落 記敘類作文要寫好一兩段描寫精彩的段落 一個初春的上午，我獨自轉(zhuǎn)動著輪椅，又來到了那棵樹跟前。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：這棵曾遭“霹靂”的枯樹竟然長出了新芽兒。頓時，我覺得冬天已經(jīng)過去，明媚的春天已經(jīng)來臨。曾經(jīng)遭受了“晴天霹靂”的這棵樹啊，你萌發(fā)出了新的生命，你萌發(fā)出了堅強(qiáng)而成熟的生命啊！ 剎那間，我似乎也聽到了史鐵生曾經(jīng)深切感受到的“遼闊而久遠(yuǎn)的安靜”。（ 《 三次經(jīng)過那棵樹 》 ） 二、備考策略與應(yīng)試技巧 ⑤ 寫好一兩個精彩段落 議論類作文要寫好一兩段富有哲理的段落 支撐一個民族屹立于世界之林的并非表象上的經(jīng)濟(jì)與軍事實力，而是那無影無形的 “ 文化 ” 。文化是民族的血脈，是民族的精魂；文化之于民族，就像水之于生命，蔚藍(lán)之于大海。文化不能脫離民族，民族也不能沒有文化；民族創(chuàng)造著文化，文化塑造著民族。 漫漫長河，悠悠歷史，千年喧囂，大浪淘沙，不見了古羅馬，不見了古埃及，不見了古印度，不見了古巴比倫，不見了許許多多的曾經(jīng)燦若明珠而又令人神往的古代文明與文化，卻惟有中國文化的血脈源遠(yuǎn)流長，綿延不絕，卻只有中華民族以它亙古常青、日新月異的面貌對著世人微笑。當(dāng)人們在看清了那些昔日的榮耀與今日的恥辱、昔日的富強(qiáng)與今日的衰落之后，終于明白了文化是民族存在的基石，文化傳承著民族，民族發(fā)展著文化。于是乎， “ 中國文化 ” 的內(nèi)涵也就成為一個恒久的理念與命題，令我們深思，讓人類解讀。 （ 《 文化之于民族 》 ） 二、備考策略與應(yīng)試技巧 三、 2020年高考作文命題預(yù)測 2020年高考作文試題共 17道。新材料作文試題 8道；命題作文7道題，其中純命題作文 4道，供材料命題作文 3道題； 話題作文2道，分別是重慶卷的“情有獨鐘”話題、天津卷的“兩種鏡子”（請從哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、三棱鏡、反光鏡中任選兩種，以此為話題） 2020年高考作文試題共有 17道，新材料作文試題 16道，只有一道供材料命題作文是江蘇卷，題目是“憂與愛”為題。 2020年高考作文全國總共有 17道試題，其中新材料作文 15道，占絕對主體命題形式。命題作文有一道，是天津卷的半命題作文“ ____而知之”；出現(xiàn)了 1道話題作文，是湖北卷作文題，話題是“方圓” 20202020年全國課標(biāo)卷一直是新材料作文試題。 所以， 2020年全國課標(biāo)卷作文命題形式仍然是“新材料作文”無疑。 根據(jù)近三年（ 20202020），特別是連續(xù)七年的全國課標(biāo)卷主題指向，高考作文命題的寫作指向和主題方向， 2020年高考作文的主題指向應(yīng)該不外乎以下幾個方面 —— （一）學(xué)習(xí)態(tài)度與成長進(jìn)步 （二）關(guān)于教育與成長 （三） 事業(yè)成功與做人尊嚴(yán) （四） 生活方式與生存智慧 （五） 思維方式與生活態(tài)度 （六）如何看待自我 （七）如何對待他人：情感、友誼；合作共贏類 （八）如何對待未來？堅持理想，充滿自信，防患未然