20xx屆高考語文學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃范文-資料下載頁
2024-11-03 06:37本頁面
【導(dǎo)讀】我們?cè)谄綍r(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行必要的訓(xùn)練,以養(yǎng)成學(xué)生正。高三畢業(yè)班語文高考復(fù)習(xí)全程計(jì)劃表08年高考。更多精品源自20xk教案他山之石,可以攻玉。復(fù)習(xí)的序幕已經(jīng)拉開。如何針對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的自身情況,合理安排。下面提供一些方案、設(shè)想與建議,以期成為大家制定。復(fù)習(xí)計(jì)劃的參考。全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本相當(dāng),并打造出較有影響的高分。語言的能力,讓那些平時(shí)閱讀面廣、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生能得高分。此,在教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中,要在“用”上花功夫。在高考中所占比重大,能力要求高,學(xué)生得分難度大。準(zhǔn)確理解《考試大綱》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的具體要求,領(lǐng)會(huì)其精髓。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密,因此,重要作家作品的識(shí)記及名句名篇的默寫目前,暫按市考試。此外,要多讀書報(bào)時(shí)文,占有鮮活材料。
【正文】 2020 年語文高考第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 指導(dǎo)思想 :查漏補(bǔ)缺 ,攻破難點(diǎn) ,狠抓熱點(diǎn) ,強(qiáng)化訓(xùn)練 。調(diào)節(jié)心態(tài) ,沉著應(yīng)考。 2020 年考綱及其說明解讀 : 夯實(shí)基礎(chǔ) :與去年相比在字音和字形識(shí)別的要求上 ,都加了 “ 常用字 ” 的限制 ,增加了內(nèi)涵 ,縮小了考查的范圍 ,將考查的對(duì)象限定在 2500 個(gè)常用字的范圍內(nèi)。 這種變化體現(xiàn)了不鼓勵(lì)考生鉆研冷僻字、繁難字 ,同時(shí)也引導(dǎo)考生不追求偏題怪題 ,多關(guān)注常用字 ,牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的態(tài)勢(shì)。 提高能力 :《考試大綱》仍然體現(xiàn)了對(duì)考生的語言應(yīng)用能力的重視 ,對(duì)寫作的能力要求更加具體 ,更加切合學(xué)生的實(shí)際。比如在 “ 有文采 ” 一項(xiàng)中 ,原來有 “ 詞語生動(dòng) ”“ 文句有意韻 ” 的提法 ,很籠統(tǒng)?，F(xiàn)在以 “ 用詞貼切 ” 取代了 “ 語言生動(dòng) ”, 以 “ 有表現(xiàn)力 ” 取代了“ 有意蘊(yùn) ” 。一方面降低了難度要求 ,另一方面體現(xiàn)了對(duì)寫作語言的表達(dá)能力的重視 ,體現(xiàn)了反對(duì)追求華美 ,追求詞藻堆砌的不良文風(fēng) ,要求考生努力做到語言與內(nèi)容的統(tǒng)一。 養(yǎng)成規(guī)范 : 在寫作的 “ 豐富 ”一項(xiàng)中 ,多了 “ 論據(jù)充實(shí) ” 四個(gè)字 ,這主要是針對(duì)議論文而言的。雖然“ 論據(jù)充實(shí) ” 是寫作議論文的必備素質(zhì) ,但今年進(jìn)一步加以明確 ,體現(xiàn)了對(duì)議論文寫作的規(guī)范 要求?？荚嚂r(shí)一旦選擇了某種文體 ,就要具有此種文體的特點(diǎn) ,不能寫 “ 非驢非馬 ”“ 四不像 ” 的作文。 amp。
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