【正文】 ，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導(dǎo)實習(xí)生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學(xué)工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。撰寫的論文《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 2021 年第八期；《重視說的訓(xùn)練，培養(yǎng)交際意識》發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 2021年第 2 期。 我在 努力做好教學(xué)工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的各項活動，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓(xùn)班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號； 2021 年 7 月至 2021 年 7 月，我參加了初中語文骨干教師市級培訓(xùn)以及各種專業(yè)的培訓(xùn)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平來適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。 第四篇：英語老師述職報告 個人述職報告 今年 9 月份以來，我承擔(dān)高二 1 班和 2 班的英語教學(xué)工作及 1 班的班主 任工作，下面我就十一月份的工作做一個簡短的匯報，主要從教學(xué)工作方面、班主任工作方面和自我提升等三個方面進(jìn)行闡述。 一、教學(xué)工作： 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，熟悉掌握教學(xué)重難點，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，對知識的接受有個更深刻的印象，同時也讓學(xué)生在聽說讀寫譯等各方面進(jìn)行不斷的練習(xí)以此來提高英語各方面的水平。 其次，我還對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，而且在英語學(xué)習(xí)方法上也與學(xué)生進(jìn)行交流。早讀時督促學(xué)生多讀來提高語感，晚自習(xí)輔導(dǎo)我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，希望他們能在不斷的努力下英語學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。 二、班主任工作： 由于參加工作的時間不長，在班主任工作這個方面的經(jīng)驗是匱乏的，我只能在不斷的摸索中找到一個適合我們班的班級管理方法。我總認(rèn)為班級的管理不一定要依靠高壓的措施，畢竟高二的學(xué)生都是處于青春期的大孩子了，很多不當(dāng)?shù)膽土P可能會對他們的心里留下陰影，而耐心的教導(dǎo)反而會取得更好的效果，讓他們真正認(rèn)識到要怎么規(guī)范行為和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。班主任的工作是繁瑣的：每天的考勤和衛(wèi)生檢查，每星期的班會，定期的查寢，保管學(xué)生手機，和家長進(jìn)行電話溝通，考后向家長匯報學(xué)生成績，和學(xué)生進(jìn)行談話溝通，給他們進(jìn)行勵志教育，這個星期還準(zhǔn)備給全 校女生進(jìn)行女生生理健康講座，讓她們更理性的面對各種生理變化及正確處理好與異性之間的關(guān)系。雖然累，但是看到學(xué)生一點點向好的方面轉(zhuǎn)變，我倍感欣慰。 三、自我提升 無論是教學(xué)方面還是班主任工作方面，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，需要更耐心的對待學(xué)生，需要不斷反思，使各方面得到提高。 XXX 第五篇：英語老師述職報告 申報伊春市骨干教師述職報告 我叫 ***，女，生于 1973 年 9 月， 1995 年 7 月畢業(yè)于呼蘭師范?？茖W(xué)校。同年 9 月被分配到翠巒區(qū)第 二中學(xué)任教。 2021 年 6 月取得了齊齊哈爾大學(xué)英語本科文憑并獲取了學(xué)士學(xué)位，同一年取得了中學(xué)英語一級教師資格。 2021 年 7 月取得哈爾師范大學(xué)英語在職研究生結(jié)業(yè)證書。 2021 年 6 月取得佳木斯大學(xué)日語本科文憑。 2021 年 12 月取得英國布萊頓大學(xué)英語教育進(jìn)修證書。 2021 年調(diào)進(jìn)伊春職教中心任教至今。從教以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作和班主任工作。在伊春市職教中心近三年的工作中，我銳意進(jìn)取，勇于開拓，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，成績顯著?，F(xiàn)申報伊春市骨干教師，述職如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。 從教以來 ，我努力貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會“三個代表”的重要思想。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻(xiàn)，求實，創(chuàng)新”的思想。忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇挑重?fù)?dān)。同時，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時俱進(jìn)，以良好的品行成為學(xué)生的表率。由于工作業(yè)績突出，在 2021 年 ,2021 年和 2021 年的伊春市事業(yè)單位考核中我都被評為優(yōu)秀。 2021 年 3 月我被授予“伊春市三八紅旗手”榮譽稱號。 二、推陳出新，大膽探索教改新路子。 2021 至 2021 這三年中，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅實的英語專業(yè)知識及英語教學(xué)理論，能勝任 各年級教學(xué)工作。在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于探索。課前，我積極鉆研教材，教法，學(xué)生，學(xué)法，認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。為了貫徹實施新課程的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新的求學(xué)精神，課堂上，我開展“興趣英語教學(xué)”，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，師為“輔”，生為“主”，創(chuàng)設(shè)不同層次的情景和開展形式多樣的活動，提高學(xué)生的參與度，建立民主和諧的課堂氛圍。在我的鼓勵和指導(dǎo)下使沉默寡言的宋恒同學(xué)榮獲 2021 年黑龍江省首屆中職英語口語競賽三等獎的好成績；使在高一厭學(xué)的方婉瑩同學(xué)，經(jīng)過三年的努力，成績一躍成為學(xué)年第一。我所教的班級英語成績在學(xué)校一直是名列前茅。 三、積極進(jìn)取，班主任工作卓有成效。 在探索與總結(jié)課堂教學(xué)的同時，我努力做好班主任工作。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學(xué)生自治管理的能力，并按照《學(xué)生操行條例》，實行量化管理，量化打分。為了加強學(xué)生的思想教育，我經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并開展獻(xiàn)愛心活動，通過一系列的思想教育，學(xué)生中講文明，有禮貌，關(guān)心集體，樂于助人等蔚然成風(fēng)。 3 年以來，我所管理的班級年年被評為學(xué)?！拔拿靼唷?。 2021 年、 2021 年和 2021年我均被市教育局評為“伊春市優(yōu)秀班主任”。 四、不斷專研，成為英語學(xué)科帶頭人 為了更好地把握和適應(yīng)教育教學(xué)新形勢的發(fā) 展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己的專業(yè)知識。 2021 年暑期參加省級骨干英語教師培訓(xùn)，同一年我承擔(dān)了伊春市教育局舉辦的美國教師對英語教師的口語培訓(xùn)翻譯任務(wù)。 2021 年我又參加了省級骨干教師新 教材培訓(xùn)。 其次，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)王立善教授主編的《中職英語》，訂閱了英文日報《ＣｈｉｎａＤａｉｌｙ》、《中小學(xué)外語基礎(chǔ)教育》等多種教學(xué)雜志，通過學(xué)習(xí)，取長補短，不斷充實自己的教育理論知識，提高教學(xué)能力。同時，我堅持每個學(xué)期都上公開課和撰寫論文， 2021 年在伊 春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績。 2021 年 1 月撰寫的《淺談如何培養(yǎng)好特殊群體子女的自信心》在黑龍江省論文比賽中獲一等獎。 2021 年論文《 HowtoHelpSecondaryVocationalSchoolStudentstoRememberVocabularyEffectively》被省教育學(xué)院評為優(yōu)秀論文。在 20212021 學(xué)第二學(xué)期公開課評比中獲得校級一等獎。 2021 年榮獲黑龍江省課題實驗與研究 骨干教師”榮譽稱號。 2021 年在師徒結(jié)對子活動中，被我培養(yǎng)的英語教師楊琳正逐漸的成長起來。 榮譽與成就只代表過去，教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。無怨無悔地將青春與熱血奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。 這次申報伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關(guān)部門考核評定。 2021年 5 月 1 日