【導(dǎo)讀】將分式方程化為整式方程.把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,化成整式方程;解這個(gè)整式方程;當(dāng)y=2時(shí),原方程為x2-x-2=0,x1=2,x2=-1.方程的一個(gè)根,求k的值和方程其余的根.去分母時(shí)漏乘整數(shù)項(xiàng);解完分式方程后忽略“雙檢”.如果設(shè)讀前一半時(shí),平均每天讀x頁(yè),則下面所列
【總結(jié)】崔壩中學(xué)羅元發(fā)音樂(lè)欣賞(女生獨(dú)唱)《紅旗頌》是著名作曲家呂其明在1965年春創(chuàng)作完成的,同年5月作為第六屆"上海之春"音樂(lè)節(jié)的開幕曲首演,一舉獲得成功,從此不脛而走,歷演不衰,響徹了大江南北。隨著時(shí)間的流逝,《紅旗頌》受到了歷史的檢驗(yàn)。這部20世紀(jì)的傳世之作史詩(shī)般地再現(xiàn)了中國(guó)革命的歷史畫
2025-10-02 18:38
【總結(jié)】——土基初級(jí)中學(xué)王麗朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》《歐游雜記》。散文代表作是《背影》《河塘月色》?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫于1925年。朱自清?聽朗讀,
2025-07-17 19:33
【總結(jié)】閩侯荊溪中學(xué)王艷銘?1、復(fù)習(xí)本章的重要單詞、短語(yǔ)及句型。?2、復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can及其過(guò)去式could的具體用法。?3、復(fù)習(xí)選擇疑問(wèn)句的具體用法。核心詞匯,履行—————————玩得開心—————,時(shí)髦的,點(diǎn)數(shù),攀登disco
2025-07-21 15:22
【總結(jié)】福州秀山中學(xué)王貞華探索1?用Z+Z做一個(gè)等腰三角形,測(cè)量它的底角,它們相等嗎??打開Z+Z平臺(tái)復(fù)習(xí)?什么是等腰三角形?猜想一:等腰三角形的兩個(gè)底角相等。已知:△ABC中,AB=AC求證:?B=?CCAB證明:作?A的平分線ADD在△ABD和△ACD
2025-07-20 05:29
【總結(jié)】江蘇省金湖中學(xué)王春(1)單一的公有制;(2)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),排斥市場(chǎng);(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計(jì)劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革
2025-07-19 21:37
【總結(jié)】甘肅省臨夏中學(xué):王鵬舊民主主義革命時(shí)期新~時(shí)期1840--1864--20c初--1919五四-----1927開始階段完全形成深化階段大革命列強(qiáng)侵華抗?fàn)幪剿鬓r(nóng)級(jí)地資無(wú)民族資義兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)俄占北方領(lǐng)土太平天國(guó)田畝
2025-10-03 08:34
【總結(jié)】江蘇省華羅庚中學(xué)王偉蘋果和嘴1、上圖反映了經(jīng)濟(jì)生活中存在怎樣的矛盾?2、面對(duì)一個(gè)蘋果和多張嘴,該怎么辦?材料一:自主探究活動(dòng)(1)材料二:2020年由于全球蘋果的豐收,導(dǎo)致市場(chǎng)需求減淡,蘋果價(jià)格一降再降,激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使一部分經(jīng)營(yíng)戶退出蘋果市場(chǎng)。全球?qū)?yōu)質(zhì)蘋果的需求卻很旺盛,價(jià)格不斷走高,一部分經(jīng)
2025-09-19 19:08
【總結(jié)】屯昌金盛達(dá)營(yíng)運(yùn)手冊(cè)組織結(jié)構(gòu)及崗位職責(zé)門店經(jīng)理職責(zé)全面負(fù)責(zé)購(gòu)物廣場(chǎng)的籌開工作;,接受監(jiān)督。.負(fù)責(zé)制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和管理目標(biāo)。.保證購(gòu)物廣場(chǎng)在信守道德、提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),全面實(shí)行服務(wù)規(guī)范化,提高企業(yè)社會(huì)效益。.5.保證超市的安全,教育員工牢固樹立法制觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。.兌現(xiàn)承諾的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),否則按協(xié)議處罰。.完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)
2025-07-27 17:52
【總結(jié)】安陸市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王紅軍義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒教學(xué)目標(biāo)與平面的平行、垂直的關(guān)系。1.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)方體和它的表面的探索,進(jìn)一步了解直線與直線的平行、相交、異面的關(guān)系,以及直線與平面、2.會(huì)設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體紙盒,并對(duì)紙盒進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)。教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn):如何把立體圖形轉(zhuǎn)化
2025-07-18 21:51
【總結(jié)】魏公子列傳海安縣立發(fā)中學(xué)江海燕文化常識(shí)。?1.魏公子無(wú)忌:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子,預(yù)定繼承君位的,稱“世子”,其他的兒子稱“公子”。無(wú)忌即信陵君,信陵君是其封號(hào)。信陵,地名,在今河南省寧陵縣境內(nèi)。安釐王把信陵封給與他同父異母的弟弟無(wú)忌,作為“食邑”(邑中所收租稅,由受封者享用和支配),故號(hào)信陵君。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,魏國(guó)的信陵君
2025-11-09 09:33
【總結(jié)】地理環(huán)境的地域分異規(guī)律深圳市福田中學(xué)王冬氣候土壤生物地貌水文整體性:地理環(huán)境各要素的相互聯(lián)系,相互制約,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。?復(fù)習(xí):一豬生九子,連母十個(gè)樣?結(jié)論:?整體性是相對(duì)的?差
2025-04-30 22:33
【總結(jié)】永泰縣葛嶺中學(xué):王劍明讀準(zhǔn)字音,看清字形抹淚攥著逮著玩怦怦樹杈寒顫臉頰zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮著玩寒顫顫抖一、學(xué)生表演家庭短?。ňC合實(shí)踐)
2025-09-19 19:13
【總結(jié)】劉祚成丟錢記七六班吳林樺終于結(jié)束了累人的早操,劉祚成和董勝華談?wù)撝粫?huì)兒出去買飯吃,可是,剛出去,我們班眼尖的陳卓便捂著嘴連蹦帶跳地跑到劉祚成座位旁,一把抓過(guò)座位上的20元錢,笑嘻嘻地跑到老師身邊:‘‘老師,我撿了二十元錢,好像是劉祚成的?!濉囊幌?,班里亂開了,因
2024-11-22 02:02
【總結(jié)】戰(zhàn)略分析方法12“戰(zhàn)略”的來(lái)源“戰(zhàn)略”一詞來(lái)源于希臘語(yǔ),原意是“將軍”。史蒂文的《MBA十日讀》:“若不提及公元前四世紀(jì)中國(guó)的軍事家孫子,任何關(guān)于戰(zhàn)略的課程都是不完整的。”3現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)科的起源自1965年美國(guó)著名管理
2025-01-13 18:28
【總結(jié)】,文明管理和提高全體員工素質(zhì)和工作效率,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展;為了健全和完善管理體系,結(jié)合公司的實(shí)際情況,特制定本制度。第二條職工守則(一)遵守中華人民共和國(guó)頒布的各項(xiàng)法律、法規(guī),遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。(二)自覺(jué)遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)工廠的公共次序和公共財(cái)產(chǎn)。(三)服從管理、聽從安排,明確自己的職責(zé),做
2025-05-13 12:15