【導(dǎo)讀】第一部分人本管理。第二部分工作分析概述?!白晕覄?dòng)力”是個(gè)體為獲得一定的利益或機(jī)。會(huì)滿足純“自我”需要而產(chǎn)生的動(dòng)力;動(dòng)力”共同影響的結(jié)果。行為方向與行為動(dòng)力取決于自我動(dòng)力與超。員工行為管理的實(shí)質(zhì)是“想辦法將兩大動(dòng)。單純物質(zhì)利益的刺激是“只重視自我,不。新的心理結(jié)構(gòu)下,兩者都不能真正調(diào)動(dòng)職。建立“自我”與“超我”有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)造管理制度與企業(yè)文化并重的管。最重要的是“理念共享、愿景共建、力能否被這種員工認(rèn)同。影響積極性的因素,作的要求,則需要進(jìn)行系統(tǒng)或針對(duì)性培訓(xùn)。的典型人物與事件;職務(wù)設(shè)置的主要目的。主要職責(zé)、任務(wù)、權(quán)力。促使工作的名稱與含義在整個(gè)組織中表示特定而。確定工作要求,以建立適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培訓(xùn)內(nèi)容。確定員工錄用與上崗的最低條件。為確定組織的人力資源需求、制定人力資源計(jì)劃。確定工作之間的相互關(guān)系,以利于合理的晉升、