【正文】 餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立健全臺(tái)賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵(lì)寄宿制學(xué)校、幼兒園安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備。不具備就地資源化處理?xiàng)l件的要與專業(yè)的 餐廚垃圾收運(yùn)處置機(jī)構(gòu)簽訂收運(yùn)處置協(xié)議，交由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行回收處理，做到“日產(chǎn)日清”。 （ 3）可回收物（藍(lán)色） ①?gòu)U棄電器電子類產(chǎn)品 主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。 投放收運(yùn)。電器電子類產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?。要嚴(yán)格廢棄電器電子類資產(chǎn)管理，完善廢棄電器電子產(chǎn)品環(huán)?；厥仗幚砗贤⒔∪涗洀U棄電器電子產(chǎn)品數(shù)量、去向的臺(tái)賬。 ②其他可回收物 主要品種。包括：公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊書(shū)籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。 投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量，設(shè)置專門容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包，做到標(biāo)識(shí)明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。 （ 4）其他垃圾（黑色） 主要品種。包括衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。 投放收運(yùn)。在樓道等公共區(qū)域和辦公室按 照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶（簍），引導(dǎo)教師、學(xué)生和職工形成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。 五、工作保障 (一 )強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。按照省政府“把垃圾分類作為一把手工程”的要求，各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施生活垃圾分類工作的主體責(zé)任，制定本單位生活垃圾分類實(shí)施方案，明確管理崗位和職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指定專人負(fù)責(zé)。區(qū)直各學(xué)校、幼兒園 5 月 14 日前把本校（園）實(shí)施方案和具體負(fù)責(zé)人名單及聯(lián)系電話報(bào) **區(qū)教育局生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以后每周四報(bào)工作進(jìn)度。 (二 )強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要 組織開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，采取多種形式普及垃圾分類知識(shí)，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。要建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊(duì)伍，督促教師、學(xué)生從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 (三 )加強(qiáng)資金和安全保障。各學(xué)校、幼兒園要多渠道籌集資金，按照生活垃圾分類操作規(guī)程的要求，按標(biāo)準(zhǔn)配備足量的垃圾收集容器、垃圾分類宣傳設(shè)施、垃圾分類收集設(shè)施，并選用適宜的垃圾收運(yùn)設(shè)備，做到密閉化運(yùn)輸和處理。要積極配置生活垃圾分類設(shè)施設(shè)備，為教師、學(xué)生分類投放垃圾 提供便利條件。要加強(qiáng)保密管理，涉密的廢棄電子電器產(chǎn)品、廢舊文件資料等生活垃圾，按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。 (四 )強(qiáng)化考核評(píng)估。區(qū)直學(xué)校、幼兒園每周對(duì)垃圾分類工作實(shí)施進(jìn)度上報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組以《 **區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類工作的監(jiān)督考核。從體制建設(shè)、示范項(xiàng)目、設(shè)施建設(shè)、分類作業(yè)、組織動(dòng)員、教育宣傳等方面進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行通報(bào)排名。將生活垃圾分類工作作為學(xué)校、幼兒園文明單位創(chuàng)建和工作的重要內(nèi)容，垃圾分類工作不達(dá)標(biāo)的不 能被評(píng)為文明單位。 2020年 5 月 9 日 第五篇：校園生活垃圾分類調(diào)查方案 校園生活垃圾分類調(diào)查方案 市營(yíng) 6 組長(zhǎng)鄒瑞樺 駱?shù)哂殃愯骱馊~景照梁耀強(qiáng)吳嘉杰 一、調(diào)查目的 垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。該調(diào)查問(wèn)卷的目的是了解本校大學(xué)生生活垃圾分類的現(xiàn)狀和對(duì)生活垃圾分類方法的認(rèn)識(shí)。 二、調(diào)查對(duì)象 廣東科技學(xué)院的 在校大學(xué)生。 三、調(diào)查范圍 學(xué)校教室，學(xué)校飯?zhí)?，學(xué)校宿舍。 四、調(diào)查內(nèi)容 （一）大學(xué)生對(duì)垃圾分類的重視程度 （二）大學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)了解程度 （三）大學(xué)生分類生活垃圾的方法 （四）大學(xué)生處理生活垃圾的習(xí)慣 （五）大學(xué)生生活垃圾的類別 （六）學(xué)校為垃圾分類做取得措施 （七）學(xué)校對(duì)垃圾分類的重視程度 五、調(diào)查方法介紹 根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查范圍，結(jié)合本次調(diào)查的實(shí)際情況，本組計(jì)劃采集隨機(jī)抽樣調(diào)查法。 （一）抽樣單位：學(xué)生 （二）抽樣容量：學(xué)校教室，飯?zhí)?，宿舍在?nèi)的 300 位學(xué)生。 （三）抽樣過(guò)程 :以問(wèn)卷訪問(wèn)形式隨機(jī)調(diào)查學(xué)校教室，飯?zhí)?，素?cái)?shù)在內(nèi)的學(xué)生，再收集為資料。 六、分析方法 統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷中的內(nèi)容進(jìn)行分類，融合匯總，制造成豎型矩狀圖，按照其中特征確定校園中垃圾分類的情況做出相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃和結(jié)論。 七、調(diào)查進(jìn)度第四周周一設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 周三到周五進(jìn)行問(wèn)卷訪問(wèn) 周末兩天對(duì)收集回來(lái)的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 八、調(diào)查費(fèi)用 東門印刷店一毛一 張印刷， 40元的印刷成本 以上