20xx幼兒園上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-25 18:44本頁面
【正文】 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 四月份： 開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。 開展春游活動(dòng)。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。 排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 開展主題“小兔兒 乖乖”。 五一放假安全教育。 繼續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 開展主題“奇妙的水”。 慶“六一”活動(dòng)。 興趣小組成果展示。 期末安全教育工作。 班級(jí)工作總結(jié) 開展主題“夏天到”： (1)夏天真熱 。(2)消暑辦法多 。(3)夏日好時(shí)光 。 四、特色班的實(shí)施計(jì)劃 本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、 欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。 一、情況分析 本班有學(xué)生 ***名，其中男孩 ***名，女孩 ***名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒 小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。 個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。 挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩 。 有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。 二、工作要求 思想品德教育。 (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園 (二月 )。 (2)培養(yǎng)幼兒習(xí) 慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng) (二月 )。 (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。 (二月 )自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。 (三、四月 )學(xué)著折被子、衣服、并放整齊 。(三、四月 )。 (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣 (三、四月 )。 (5)增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔 (五、六月 )。 (6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具 (五、六月 )。 (7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng) (整個(gè)學(xué)期 )。 (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語 (整個(gè)學(xué)期 )。 衛(wèi)生習(xí)慣 (1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手 (二、三月 )。 (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊 (整個(gè)學(xué)期 )。 (3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面 (五月 )。 (4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來 (三月 )。 (5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等 (二月 )。 (6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢 (四月 )。 (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡 (二、三月 )。 (8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍 (整個(gè)學(xué)期 )。 (9)教育幼兒不大聲叫喊 (整個(gè)學(xué)期 )。 美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒 散步，觀察園內(nèi)外自然景色 。有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。 智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表
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