【正文】 ,是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心要素。丁勇慧校長《創(chuàng)設有效教研環(huán)境，提升教師專業(yè)素養(yǎng)》的講座，讓我們進一步深刻的認識到了上述觀點，結合本次講座，我們制定了我校的一系列提升教師專業(yè)素養(yǎng)的計劃。一是，印發(fā)和觀看省市有關推進素質教育的文件、領導講話精神及一些有價值、能真正運用到課堂教學的先進的教育理念、教學方法方面的材料或影像資料，讓全體教師吃透、明了、領會、貫徹新的質量觀、人才觀、學生觀、教學觀。鼓勵教師在教學過程中，貫徹 以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進理念，積極實施“啟發(fā)”、“探究”、“討論”、“開放”式的教學方法，舉行展示課，公開課，引領課，匯報課等活動；二是，“青藍工程”。第一點是做好名師、青年教師之間的傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”系統(tǒng)；第二點是進行青年教師“六個一”工程，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論 類），舉行一次專題教研活動，上一節(jié)公開課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質量的教學設計，寫一篇教學反思或案例分析。通過以上計劃和措施，盡快打造我校名師、良師隊伍，整體提高我校教師素養(yǎng)。 體會 八、學校優(yōu)良的物質環(huán)境和 先進的教學設施是學校發(fā)展的物質基礎。我校是我縣農(nóng)村第一大校，多年來卻由于軟軟的硬件，由于缺乏必要的物質基礎嚴重制約了學校的發(fā)展，今后我校一定千方百計，多方籌措，盡全力在兩年之內把我校的硬件完善上去，力爭達到全市一流水準，為推動學校全速發(fā)展提供基礎和保障。 此次培訓并不是我們學習的終結，而是今后不斷學習提高的開始?？傊酥挥性诓粩嗟貙W習與研究中才會進步。培訓的日子，快樂而充實。我們要以更樂觀、更積極的心態(tài)重新投入到每一天的緊張工作中去，讓我們的教師努力成為終身學習的實踐者，不斷豐富自己的理論知識與實 踐知識。讓我們的學校成為學生放心、家長滿意的省級標準化學校。愿我們共同努力讓我們的綏棱教育更加燦爛輝煌。 上集中學 第五篇：教師寒假培訓心得體會 寒假群眾路線教育學習心得體會 潘國奎 今年寒假可謂是一個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”。這是一個繁忙而又充實的寒假，十八屆三中全會精神的學習、學案編制、教學論文交流、德育論文交流、教代會的召開，下面我就談一談我的一些收獲： 一、作為一名人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)， 為培養(yǎng)人才默默奉獻。 對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。 在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。 認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。通過學習相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，要 有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。 小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術。 小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向 民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。 崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校內無安全事故發(fā)生。 二、作為學校的一名副校長，要做好學校的管理工作，為學校發(fā)展和學生成長服務。 學校安全工作關系生命和健康，關系教育及社會穩(wěn)定發(fā)展。抓好學校安全工作，是確保學校教學秩序的前提，是提高教育教學質量的基礎，是辦人民滿意學校的首要保證。為使每個師生、每個家長高度重視安全工作，做到警鐘長鳴、繃緊安全工作弦，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中，因此學校必須把安全工作當成頭等大事來抓！結合我校實際情況，要從以下方面做好安全教育管理工作。 加強班主任隊伍管理，促進班級管理考核有序進行，全面提高學生的文明水平。健全機制、提高工作效能。為逐步形成一個學習型、創(chuàng)新型的班主任群體，學校要在整體上建立與 之相關聯(lián)的三個基本機制。定期召開學生座談會，組織學生評估班主任的工作，及時檢查班主任的工作，幫助他們分析情況，總結經(jīng)驗教訓。定期召開學生家長會，及時交流反饋學生的動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，為學校和家庭配合管理提供依據(jù)和支持。從而不斷提高班主任的綜合能力和水平。 加強值周檢查，增強責任意識，營造和諧有序的校園秩序。 值周工作是學校工作的一項重要內容，是加強學校德育的重要途徑，值周教師肩負著檢查督促各班做好一日常規(guī)工作的重責，對于學校教學秩序的正常運轉，起著至關重要的作用，實施值周工作制度是我校實施德育教育，深化文明禮儀教育特色建設的一項重要舉措，也是正確衡量和評價班級常規(guī)工作的重要過程和途徑。每個教師和學生都應積極配合值周工作。堅持領導帶班、嚴格落實制度，保證值周工作良性循環(huán)。領導帶班，是我校多年的值周傳統(tǒng)，只有在值周領導的親自參與和支持指導下，值周工作才能更加有力和全面。因此值周領導要親臨值周現(xiàn)場，與值周老師 和值周生一起參與檢查，關心和過問值周工作中遇到的問題和存在的困難，及時協(xié)調解決困難問題，做值周教師的主心骨和堅強后盾。值周教師也要及時與帶班領導溝通交流，讓值周領導對于全校運行情況有所掌控；在每周值周結束時，一定要向帶班領導匯報值周結果，在值周評分記載上請值周領導簽字，方可在值周總結時予以公布。所以請各位領導配合好今后的值周工作。值周工作是一項常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。本學期一定加倍努力發(fā)揚優(yōu)點改正不足保證公開、公正、合理評價，把我校的值周工作帶上一個新臺階。 總之，為了使自己的教育教學工作水平不 斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們自己良心負責，做一名學生喜歡、家長滿意、同事尊重的教師。